El propósito del área de Educación Física es desarrollar al estudiante de manera integral a través de su cuerpo y motricidad. El enfoque del área se basa en la concepción de la corporiedad, es decir, ver al estudiante desde su movimiento y motricidad para comprenderlo y desarrollarlo de forma holística a nivel físico, intelectual, social, psíquico y espiritual. Las competencias del área incluyen que el estudiante comprenda su cuerpo, se exprese corporalmente, incorp

1. Comprensión del
enfoque del área y
las competencias
desde el CNEB
EDUCACIÓN FÍSICA

2. Este aprendizaje permite que los estudiantes fortalezcan la identidad, la
autoestima, el pensamiento crítico, la toma de decisiones y la resolución de
problemas en diferentes contextos de la actividad física y la vida cotidiana.
Desarrollo y
fortalecimiento
de la socio
motricidad
Desarrollo y
formación del
ser humano en
sus dimensiones
motor, afectivo
y cognitivo
Desarrollo de la
autonomía
Desarrollo de una
conciencia socio
crítica hacia el
cuidado de la salud
¿Cuál es el propósito del área de Educación Física?

3. EDUCACIÓN FÍSICA
Se basa en el
desarrollo
humano
Concibe al
cuerpo en
desarrollo de
su ser
La persona se
manifiesta a
través y con su
cuerpo
El ser corpóreo se
manifiesta a
través de
emociones,
sentimientos y
pensamientos
Implica el hacer,
pensar, sentir,
saber, comunicar
y querer
Nos percibimos
como ser y nos
corporeizamos
sintiéndonos
Proceso de
desarrollo a lo
largo de
nuestra vida
CORPORIEDAD
¿Cuál es el enfoque
del Área?

4. CORPOREIDAD
CONSTRUCCION
INTELECTUAL
SOCIAL
PSIQUICO
ESPIRITUAL
FISICO
SENTIMIENTOS
EMOCIONES
Y
O
Del
Es

5. ENFOQUE DE LA
CORPORIEDAD
Ver al estudiante
entendiendo desde el
movimiento
INTELECTUAL
SOCIAL
PSIQUICO
ESPIRITUAL
FISICO
SENTIMIENTOS
EMOCIONES
ANTES DESPUES
Ver al estudiante
desde el punto de
vista su motricidad
INTEGRAL
FISICO

6. ASUME UNA
VIDA
SALUDABLE
INTERACTÚA A
TRAVÉS DE SUS
HABILIDADES
SOCIOMOTRICES
SE
DESENVUEVE
DE MANERA
AUTONOMA A
TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
Comprende y toma conciencia de sí mismo en
interacción con el espacio y su entorno, lo que
contribuye a construir su identidad y autoestima.
Interioriza y organiza sus movimientos eficazmente
según sus posibilidades, en la práctica de
actividades físicas como el juego, el deporte y
aquellas que se desarrollan en la vida cotidiana.
Asimismo, es capaz de expresar y comunicar a
través de su cuerpo: ideas, emociones y
sentimientos con gestos, posturas, tono muscular,
entre otros.
Tiene conciencia reflexiva sobre su bienestar,
por lo que incorpora prácticas autónomas que
conllevan a una mejora de su calidad de vida.,
comprende la relación entre vida saludable y
bienestar, así como practicar actividad física
para la salud, posturas corporales adecuadas,
alimentación saludable e higiene personal y del
ambiente, según sus recursos y entorno
sociocultural y ambiental, promoviendo la
prevención de enfermedades.
Implica poner en juego los recursos personales para una apropiada interacción social, inclusión y
convivencia, insertándose adecuadamente en el grupo y resolviendo conflictos de manera asertiva,
empática y pertinente a cada situación. De igual manera, aplica estrategias y tácticas para el logro de un
objetivo común en la práctica de diferentes actividades físicas, mostrando una actitud proactiva en la
organización de eventos lúdicos y deportivos.
COMPETENCIAS

7. Competencias y capacidades del área de Educación
Física
ASUME UNA
VIDA
SALUDABLE
INTERACTÚA A TRAVÉS
DE SUS HABILIDADES
SOCIOMOTRICES
SE
DESENVUEVE
DE MANERA
AUTONOMA A
TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
✓ Comprende su cuerpo
✓ Se expresa corporalmente
✓ Comprende las relaciones entre la
actividad física, alimentación,
postura e higiene personal y del
ambiente y la salud.
✓ Incorpora practicas que mejoran su
calidad de vida.
✓ Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices.
✓ Crea y aplica estrategias y tácticas de juego.

8. ENFOQUES
TRANSVERSALES
ENFOQUES
TRANSVERSALES
Relación de las competencias con el perfil de egreso
Practica una
vida activa y
saludable para
su bienestar,
cuida su cuerpo
e interactúa
con otras
personas
Comprende su
cuerpo
Comprende las
relaciones de
actividad física,
alimentación,
postura e
higiene y la salud
Se expresa
corporalmente
Se expresa
corporalmente
ASUME UNA
VIDA
SALUDABLE
INTERACTÚA A
TRAVÉS DE SUS
HABILIDADES
SOCIOMOTRICES
SE
DESENVUEVE
DE MANERA
AUTONOMA A
TRAVÉS DE SU
MOTRICIDAD
Se relaciona
utilizando
habilidades
socio motrices
Crea y aplica
estrategias y
tácticas de
juego

9. Preguntas

10. ¡¡¡GRACIAS!!!