Los seres vivos sesión de aprendizaje

1. Sesión de Aprendizaje N°
“Los seres vivos”
I.- Datos Generales:
a. Institución Educativa : CEDIF
b. Áreas : Comunicación – Matemática – Personal – Orgánico motora
c. Grado : Cuna 1 -2, 3 – 4 – 5 años
d. Duración : 9.00 – 12.00 am (3 horas)
e. Coordinadores : DR
f. Elaboración de clases : DR
II. Ejes Transversales:
 Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
 Educación en y para los derechos humanos.
 Educación en valores o formación ética.
III.- Fundamentación:
El pasado 5 de junio se celebró el Día Mundial del Medio Ambiente, fecha propicia para
promover en nuestro entorno la importancia de tomar conciencia de la protección de
los recursos naturales.
Como docentes y personas responsables tenemos el gran compromiso de proteger el
Medio Ambiente, ya que de esto depende nuestra calidad de vida y la de nuestros
sucesores, así como el desarrollo de nuestro país. El medio Ambiente es el conjunto de
todas las cosas vivas que nos rodean, de él obtenemos la materia prima que utilizamos
para vivir. Es por esto que cuando atropellamos o hacemos mal uso de los recursos
naturales, que tenemos a disposición, lo ponemos en peligro. El aire y el agua ambos
indispensables para vivir se están contaminando, por tanto debemos hacer conciencia
del uso que les damos. Defender el medio ambiente es parte de nuestro deber, ya que
nos convierte en agente dinámico y así fomentamos la cooperación que nos garantizará
un mejor futuro y un país más sano. Por lo anteriormente expuesto vemos la necesidad de
proponer actividades que despierten en los niños el compromiso de cuidar el planeta en el que
vivimos.
IV. Organización Curricular:
Áreas Indicador de Logro
Personal Participa activamente, colabora con
interés y disfruta de las actividades
sociales en los que se siente acogido/a e
integrado/a.
Cuida sus cosas y las cosas del aula y las
deja en su sitio.
Guarda su silla debajo de su mesa.
Mantiene aseada su mesa y su lugar de
trabajo
http://bit.ly/2lyDiTA

2. Muestra responsabilidad en el cuidado
de sus pertenencias (útiles de trabajo,
aseo, prendas de vestir, lonchera,
agenda).
Orgánico-Mo
tora
Imprime sus huellas digitales
(dactilopintura)
Colorea con mayor precisión
Decora tarjetas utilizando diversos
materiales.
Comunicación Utiliza un vocabulario de acuerdo a su
edad al responder preguntas de la
practicante.
VII. Organización del Trabajo:
Logro de Aprendizaje:
 Al finalizar la sesión, los niños y niñas reconocen la importancia de los seres
vivos.
Cuna 1: 1 año y medio
Fech
a
Hora Actividades Recu/Ob
s
27-
09-
2017
9:00
25
min
Actividades Permanentes:
Bienvenida: Recibiremos a los niños y niñas con
entusiasmo, saludarlos y motivarlos por medio de
canciones con coreografías, para lo cual estaremos
disfrazadas.
Actividad #1
La maestra saluda a los niños y les pregunta ¿Chicos
cómo está el día hoy? Las maestras preguntan a los
niños ¿Qué son los seres vivos?
Las maestras simulando ser los animales y una siendo el
árbol, a través de los disfraces, informan a los niños que
ellos son los seres vivos y cada una respecto a lo que le
ha tocado, cuenta un poco sobre su función. Una de las
maestras introduce la canción Animaleando - Doki, en la
cual cada una se desplaza alrededor de los niños, luego
cada maestra se presenta diciendo el nombre del ser
vivo que representa y hace el sonido correspondiente,
seguido por la canción “Animales” de Hi5.
Posteriormente todos cantamos “la canción del árbol” y
“los árboles se mueven”.
Imagen
de la
tierra
triste y
feliz

3. 25
min
Actividad #2
Se presenta imágenes de animales. Luego se reparte a cada
niño una hoja con el dibujo en de un animal para colorear,
luego se reparten los crayones para completar la actividad.
Seguidamente se les explica que tenemos que cuidar a todos
estos seres vivos.
Actividad #3
Para finalizar, se les entrega a cada niño una Medusa, hecha
con lana de colores y platos pequeños de tecnopor. Al
moverlo la Medusa de juguete, el niño puede ver el
movimiento de la lana, la cual va de un lado para otro. Con
esto se le enseña al niño que los seres vivos tienen la
capacidad de moverse.
Posterior a ello, se canta con los niños “La batalla del
movimiento”.
Integrantes:
 Bustamante Mana
 Inche Janeth
 Salinas Gianela
 Sinche Melany
 Piundo Liz