El documento discute los fundamentos filosóficos, históricos y culturales de la educación inicial. Explica que la educación inicial pretende desarrollar personas críticas y reflexivas mediante la promoción de valores morales y éticos. Además, señala que a lo largo de la historia, las civilizaciones han dejado métodos y conocimientos sobre educación inicial que han evolucionado según factores filosóficos, políticos y culturales. Por último, define que los fundamentos culturales de la educación inicial se basan en los valores, creencias