Este documento presenta conceptos básicos de estadística para estudiantes de sexto grado. Define población como el conjunto total de individuos u objetos de los cuales se obtendrán los datos, y muestra como un subconjunto de la población. Explica que las variables pueden ser cualitativas o cuantitativas, y estas últimas pueden ser discretas o continuas. Incluye actividades como completar un crucigrama con términos estadísticos, identificar si proposiciones son verdaderas o falsas, y clasificar

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL VANGUARDIA
CÓDIGO DANE 250001000655 NIT. 822.004.409-9
“Con paso firme hacia la excelencia personal”
GUIA No.1 CONCEPTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA
PRIMER PERIODO 2017
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: 6- FECHA: ___________________________
A. VIVENCIA
1. Realiza la siguiente lectura y responde:
a. Define contuspalabras,de acuerdoa lalecturaanterior,Qué esla Estadística?
b. Realizaunmapa conceptual endonde se presente todala informaciónanterior.
B. FUNDAMENTACIÓNCIENTÍFICA
REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DE LA FUNDAMENTACIÓN
POBLACIÓN: esun conjuntode individuos,objetosomedidasdel cual se vana obtenerlosdatospara seranalizados.
Cuandola poblaciónesmuygrande,se tomaun subconjuntollamado muestra.
Por ejemplo,si lapoblaciónsonloscelularesque se encuentranenColombia,lamuestra sonloscelularesde una
ciudadde Colombia.

2. C. ACTIVIDADES PRACTICAS
Actividad 1.
1. Completa el siguiente crucigrama
a. Subconjunto de una población
b. Cualidadde losojosque corresponde a
una variable cualitativa
c. Nombre que reciben las variables que
no se pueden medir
d. Conjunto de individuos, objetos o
medidasdel cual se obtienenlosdatos.
e. Nombre que reciben las variables que
se pueden medir
f. Cualidad de los pantalones que
corresponde a una variable
cuantitativa
g. Nombre que recibe la característica de una situación o persona.

3. 2. Teniendo en cuenta las siguientes poblaciones, escribe una muestra para cada una de ellas.
a. Género musical preferido por los estudiantes de tu colegio
b. Enfermedades que más se presentan a nivel mundial
c. Cantidad de niños menores de 14 años que hay en el colegio.
d. Cantidad de mujeres que hay en el colegio
e. Preferencias de los hombres en deporte favorito.
3. Determina si la proposición es falsa o verdadera.
a. Una muestra es igual a su población
b. La población es mayor que la muestra
c. Todos los conjuntos de datos requieren de una muestra
d. La población no es subconjunto de la muestra.
e. La muestra es un subconjunto de la población.
f. Las variables cualitativas indican características que se pueden contar.
g. Las variables cuantitativas continuas son las que poseen valor numérico exacto.
D. ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1. Clasificalossiguientescaracteres yencada caso indicaa qué tipode variable corresponde
a. Númerode pétalosde unaflor
b. Lugar de nacimientode losjugadores
del equipoReal Madrid
c. Pesode la basuraorganica producida
enloshogaresde Villavicencio
d. Actividadespreferidasen los
estudiantesde gradosextode
bachillerato.
e. Cantidadde Celularesipadvendidos
enVillavicencioenunmes.
2. Clasificalassiguientesvariablesestadísticasencualitativosocuantitativos
a. Númerode promovidosal siguiente grado
b. Pesode losreciennacidosenVillavicencio
c. Colorde las manzanasenuna fruteria
d. Colorde floren una floristeria
e. Pesode losMelonesenunafruteria
f. Librosleidosenunaño pordistintosniños
g. Golesmarcadospor el equipode sextoen
losintercursos.
3. Clasifica las siguientes variables cuantitativas en discretas o continuas.
a. Año de nacimiento
b. Kilómetros recorridos por un ciclista
c. Estatura
d. Peso
e. Dinero de mesada semanal
f. Número de habitaciones de la casa