Bases contrato cas 2017 programa 090

BASES PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL PARA LAS
INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA PRESUPUESTALES 0090, PARA
EL AÑO 2017, DISPUESTO MEDIANTE RESOLUCIÓN DE SECRETARÍA GENERAL N° 016-2017-
MINEDU.
1. FINALIDAD
Facilitar el proceso de contratación bajo el régimen especial de Contratación Administrativa de Servicios - CAS del personal que prestará
servicios en intervenciones pedagógicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090: Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educación
Básica Regular; Dispuesto mediante Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU, para el año fiscal 2017.
2. OBJETIVOS
2.1.Orientar la adecuada y oportuna implementación del proceso de convocatoria, selección y contratación del personal que
prestará servicios bajo el régimen CAS.
2.2.Coadyuvar a garantizar que la selección del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS, se desarrolle de manera transparente
y en igualdad de oportunidades
3. ALCANCE
3.1.Unidad de Gestión Educativa Local de Huaylas.
3.2.Instituciones y programas educativos públicos de Educación Básica donde se implementan las intervenciones pedagógicas
4. BASE NORMATIVA
4.1.Constitución Política del Perú
4.2.Ley N° 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales
4.3.Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización
4.4. Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
4.5.Ley Nº 30518, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2017.
4.6.Ley Nº 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos
laborales.
4.7.Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios, y su
modificatoria.
4.8.Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1057, y su modificatoria.
4.9.Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU.

4.10. Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 107-2011-SERVIR/PE, que aprueba las reglas y lineamientos para la adecuación de los
instrumentos internos conforme a los cuales las entidades ejercen el poder disciplinario sobre los trabajadores contratados bajo el
régimen especial del Decreto Legislativo N° 1057.
4.11. Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 108-2011-SERVIR/PE, Precisa que en los procesos de selección en el marco de la
Contratación Administrativa de Servicios (CAS) son obligatorias las fases de Evaluación Curricular y Entrevista, y es opcional la
Evaluación Psicológica y otros mecanismos de evaluación.
4.12. Resolución de Presidencia Ejecutiva 141-2011-SERVIR/PE, modificada por la Resolución de Presidencia Ejecutiva 170-2011-
SERVIR/PE, Dispone el inicio de la vigencia de la Resolución Ejecutiva 107-2011-SERVIR/PE a partir del 28 de febrero del 2012.
4.13. Resolución de Superintendencia N° 286-2012/SUNAT, que exceptúa de la obligación de emitir comprobantes de pago por los
ingresos que se perciban por los ingresos que provengan de la contraprestación por servicios por servicios prestados bajo el régimen
especial de contratación administrativa de servicios – CAS.
4.14. Decreto Supremo Nº 304-2012-EF, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de
Presupuesto.
4.15. Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su modificatoria.
4.16. Resolución Ministerial Nº 0542-2015-MINEDU, que designa a los responsables técnicos de los programas presupuestales
sectoriales.
4.17. Resolución Ministerial Nº 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo "Jornada Escolar Completa para las
instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria".
4.18. Resolución de Secretaría General Nº 015-2017-MINEDU, que aprobó la Norma Técnica denominada Normas para la
implementación de los talleres complementarios de las iniciativas pedagógicas "EXPRESARTE", "ORQUESTANDO" y "TALLERES
DEPORTIVO-RECREATIVOS".
4.19. Resolución de Secretaría General Nº 008-2016-MINEDU, que aprobó la Norma Técnica denominada "Norma que establece
disposiciones para el Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica", y su modificatoria, aprobada por Resolución de
Secretaría General Nº 007-2016-MINEDU.
4.20. Resolución de Secretaría General 040-2016-MINEDU, que aprueba los Lineamientos que regulan las formas de atención
diversificada en el nivel de Educación Secundaria de la Educación Básica Regular en el Ámbito Rural.
4.21. Resolución de Secretaría General Nº 043-2016-MINEDU; que aprobó los "Lineamientos para implementar las acciones de
Soporte Pedagógico en Instituciones Educativas públicas de Educación Básica Regular", y su modificatoria.
5. DISPOSICIONES GENERALES
5.1.RESPONSABILIDADES
5.1.1. La instancia responsable de la contratación del personal que prestará servicios bajo el régimen CAS, previo concurso
público, es la UGEL Huaylas, a través de la comisión evaluadora.

5.1.2. La comisión evaluadora de la UGEL Huaylas, deberá cumplir con todos los procedimientos, disposiciones y obligaciones
laborales establecidas en el Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el régimen especial de
contratación administrativa de servicios y su modificatoria, y en su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 075-
2008-PCM y sus modificatorias.
5.1.3. La comisión evaluadora de la UGEL Huaylas es responsables de desarrollar todas las etapas del proceso CAS, desde los
actos preparatorios hasta la suscripción y registro de los respectivos contratos.
5.2.La comisión evaluadora de la UGEL Huaylas, es responsable de garantizar que la selección del personal se desarrolle de manera
transparente, con equidad e igualdad de oportunidades.
5.3.Los perfiles de puestos del personal a ser contratado, incluida las funciones, duración del contrato, contraprestación y demás
características y condiciones del contrato, están detallados en el Anexo 01 Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU.
5.4.La UGEL Huaylas, deberá verificar el Anexo 02 de la Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU, a efectos de identificar
los puestos que pueden o no renovarse, así como aquellos que requieren un nuevo contrato.
6. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
6.1.CONVOCATORIA
6.1.1. Esta etapa del proceso CAS se desarrolla según lo establecido con el numeral 2 del artículo 3.1 del Reglamento del
Decreto Legislativo Nº 1057.
6.1.2. La UGEL Huaylas determina los contratos que podrán ser renovados antes de efectuar la convocatoria.
6.2.SELECCIÓN
6.2.1. Esta etapa del proceso CAS se desarrolla según lo establecido con el numeral 3 del artículo 3.1 del Reglamento del
Decreto Legislativo Nº 1057.
6.2.2. Para el caso de los puestos a ser convocados en el marco de la JEC, que requieran evaluación técnica y psicológica (se
detalla dicho requerimiento en el Anexo 03 de la Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU ), se considera lo
siguiente:
 Para la evaluación técnica se proporcionará una prueba objetiva de conocimientos cuyos instrumentos y sistematización
de resultados serán facilitados por la DES del MINEDU.
 Para la evaluación psicológica, se proporcionará una evaluación cuyos instrumentos y sistematización de resultados serán
facilitados por la DES del MINEDU. Los resultados de esta evaluación serán referenciales y no excluirán al postulante de seguir
participando en el proceso de selección.
 Las pruebas y los resultados de las evaluaciones aplicadas a cada postulante, serán enviados al correo electrónico de los
miembros de la Comisión Evaluadora, a más tardar al día siguiente de la aplicación. Previo a ello, el Secretario Técnico de

la Comisión Evaluadora o quien haga sus veces, deberá informar al correo jec@perueduca.pe, los nombres y correos
electrónicos de los miembros de la Comisión Evaluadora, así como, los datos de la UGEL Huaylas.
 Las evaluaciones a los postulantes se tomarán utilizando una computadora por cada postulante. Se requerirá el
acceso a internet para sincronizar los resultados. Para ello, la UGEL Huaylas, coordinará la utilización de las aulas funcionales
TIC de las IIEE JEC de la jurisdicción, las cuales se encuentran equipadas con laptops, access point y acceso a internet.
Para ello, la DES proporcionará asistencia técnica, así como, el listado de IIEE recomendadas que cuentan con mejores
condiciones para la toma de evaluaciones. Comunicando a los interesados y/ postulantes, mediante la página web, Facebook,
y medios de comunicación de la localidad, los lugares de evaluación.
 La incorporación del personal contratado a la IIEE implica que el equipo directivo desarrolle una jornada de inducción al
personal contratado para la socialización y capacitación en las orientaciones de gestión, objetivos de la IIEE y tareas asignadas
a su cargo.
6.2.3. Según lo dispuesto en el numeral 3.1.3 del artículo 3 del Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1057, necesariamente
en esta etapa se desarrolla la evaluación curricular y la entrevista, siendo opcional la evaluación psicológica, técnica o de
competencias, detalladas en el Anexo 03. Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU.
6.3.SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DE CONTRATO
6.3.1. Esta etapa del proceso CAS se desarrolla según lo establecido con el numeral 3 del artículo 3.1 del Reglamento del Decreto
Legislativo Nº 1057.
6.3.2. Una vez suscrito los Contratos Administrativos de Servicios, la UGEL Huaylas ,deberá hacer el registro de información
laboral en el T-Registro - SUNAT como máximo hasta el primer día que ingresa a prestar servicios el personal contratado,
así como, en el Aplicativo Informático para el Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos
del Sector Público, conforme a lo dispuesto en la Directiva Nº 001-2016-EF/53.01 "Directiva para el Uso del Aplicativo
Informático para el Registro Centralizado de Planillas y de Datos de los Recursos Humanos del Sector Público", aprobado
por Decreto Supremo Nº 015-2010-TR.
6.3.3. La UGEL Huaylas cuando haya culminado el proceso CAS registrará obligatoriamente los datos laborales del personal
contratado en el Sistema de Administración y Control de Plazas NEXUS.
6.4.PRÓRROGA Y RENOVACIÓN DE CONTRATO
6.4.1. Los puestos que pueden ser renovados se encuentran señalados en el Anexo 02 de la Resolución de Secretaría General N°
016-2017-MINEDU.

6.4.2. Conforme a lo dispuesto en el artículo 7 del Reglamento del Decreto Legislativo Nº 1057, no corresponde renovar contrato
cuando se modifican las funciones, cargo o contraprestación del puesto, debiendo desarrollarse para estos casos
necesariamente una nueva convocatoria a concurso público.
6.4.3. Es facultad de la UGEL Huaylas, evaluar el desempeño de las funciones del contrato CAS para definir su prórroga o
renovación. Dicha evaluación está a cargo de los directivos o jefes de quien dependa el personal CAS, quienes elaboran
sus respectivos informes y los pondrán en conocimiento de la Oficina de Recursos Humanos o los que hagan sus veces
para tramitar las prórroga o renovación de los contratos CAS o, en su defecto, informar sobre la no prórroga o no
renovación, debiendo cumplirse con los plazos establecidos en el artículo 5 del Reglamento del Decreto Legislativo Nº
1057.
7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
7.1.Para el caso de los puestos en IIEE JEC, además de lo antes señalado, se debe considerar lo siguiente:
7.1.1. La cantidad de puestos a convocar bajo el régimen del Decreto Legislativo Nº 1057 por cada IIEE JEC considera el
número del personal en su CAP (según el Sistema de Administración y Control de Plazas NEXUS) y las equivalencias
establecidas en el Anexo 03.2 de la Resolución de Secretaría General N° 016-2017-MINEDU.
7.1.2. El reporte del control de asistencia y permanencia del personal CAS será remitido por el director de cada IE, según
corresponda.
7.1.3. El personal CAS se encontrará bajo la supervisión del director de la IIEE donde desempeñen funciones, quien tendrá la
calidad de jefe inmediato superior.
7.1.4. La evaluación del desempeño del personal contratado para las IIEE JEC será realizada por el equipo directivo de las IIEE y
con un padre de familia del CONEI en calidad de veedor, para cuyo efecto el MINEDU brinda los instrumentos necesarios.
Los resultados obtenidos podrán ser utilizados para el desarrollo de actividades de fortalecimiento de capacidades del
personal.
7.1.5. Para aquellas IIEE que tengan un contrato vigente con empresas que prestan servicios de vigilancia, no procederá la
contratación de personal de vigilancia bajo el régimen del Decreto Legislativo Nº 1057.
7.2.Para la contratación de personal CAS para SPSR, además de lo antes señalado, se debe considerar lo siguiente:
7.2.1. Los directores o jefes pedagógicos de la UGEL Huaylas, en el marco de la presente norma, deberán llevar el control
de las visitas realizadas por el acompañante a las IIEE que tenga asignadas, de acuerdo a los protocolos de acompañamiento
correspondientes, y verificar el ingreso de la información en los sistemas informáticos de gestión y su asistencia a las
jornadas de capacitación que organiza la DES.

7.2.2. Los gastos de viáticos correspondientes al acompañamiento serán gestionados por la UGEL Huaylas, usando el
presupuesto transferido por el MINEDU, para este propósito.
8. PUESTOS A CONTRATARSE
REGION DRE / UGEL INTITUCION EDUCATIVA
CODIGO DE
PLAZA CARGO
Nro.
CAS
ANCASH UGEL HUAYLAS 86492 JOSE STRAUSSBERGER 02C001200934 APOYO EDUCATIVO 05
ANCASH UGEL HUAYLAS 86483 CONSTANTINO PEDRO JARAMILLO 02C001200935 APOYO EDUCATIVO 06
ANCASH UGEL HUAYLAS 86504 ANDRES PASCUAL 02C001200936 APOYO EDUCATIVO 07
ANCASH UGEL HUAYLAS 87009-03 02C001200937 APOYO EDUCATIVO 08
ANCASH UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 02C001200938 APOYO EDUCATIVO 09
ANCASH UGEL HUAYLAS 86495 SAN JUAN BAUTISTA 02C001200940 APOYO EDUCATIVO 10
ANCASH UGEL HUAYLAS 86492 JOSE STRAUSSBERGER 02C001200941 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 11
ANCASH UGEL HUAYLAS 86495 SAN JUAN BAUTISTA 02C001200942 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 12
ANCASH UGEL HUAYLAS 86483 CONSTANTINO PEDRO JARAMILLO 02C001200943 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 13
ANCASH UGEL HUAYLAS 86504 ANDRES PASCUAL 02C001200944 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 14
ANCASH UGEL HUAYLAS 86548 JOSE MARIA VELAZ 02C001200945 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 15
ANCASH UGEL HUAYLAS 87009-03 02C001200946 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 16
ANCASH UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 02C001200947 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 17
ANCASH UGEL HUAYLAS DOS DE MAYO 02C001200948 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 18
ANCASH UGEL HUAYLAS DOS DE MAYO 02C001200949 COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO 19
ANCASH UGEL HUAYLAS DOS DE MAYO 02C001200950 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL 20
ANCASH UGEL HUAYLAS 86492 JOSE STRAUSSBERGER 02C001200951 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL 21
ANCASH UGEL HUAYLAS 86495 SAN JUAN BAUTISTA 02C001200952 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL 22
ANCASH UGEL HUAYLAS 86483 CONSTANTINO PEDRO JARAMILLO 02C001200953 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL 23
ANCASH UGEL HUAYLAS 86504 ANDRES PASCUAL 02C001200954 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL 24
ANCASH UGEL HUAYLAS 86548 JOSE MARIA VELAZ 02C001200955 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL 25
ANCASH UGEL HUAYLAS 87009-03 02C001200956 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL 26
ANCASH UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 02C001200957 PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL 27
ANCASH UGEL HUAYLAS DOS DE MAYO 02C001200958 COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS 28
ANCASH UGEL HUAYLAS 86492 JOSE STRAUSSBERGER 02C001200959 COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS 29
ANCASH UGEL HUAYLAS 86495 SAN JUAN BAUTISTA 02C001200960 COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS 30
ANCASH UGEL HUAYLAS 86483 CONSTANTINO PEDRO JARAMILLO 02C001200961 COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS 31

ANCASH UGEL HUAYLAS 86504 ANDRES PASCUAL 02C001200962 COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS 32
ANCASH UGEL HUAYLAS 86548 JOSE MARIA VELAZ 02C001200963 COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS 33
ANCASH UGEL HUAYLAS 87009-03 02C001200964 COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS 34
ANCASH UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 02C001200965 COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS 35
ANCASH UGEL HUAYLAS 86492 JOSE STRAUSSBERGER 02C001200966 SECRETARIA/O 36
ANCASH UGEL HUAYLAS 86483 CONSTANTINO PEDRO JARAMILLO 02C001200967 SECRETARIA/O 37
ANCASH UGEL HUAYLAS 86504 ANDRES PASCUAL 02C001200968 SECRETARIA/O 38
ANCASH UGEL HUAYLAS 87009-03 02C001200970 SECRETARIA/O 39
ANCASH UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 02C001200971 SECRETARIA/O 40
ANCASH UGEL HUAYLAS 87009-03 02C001200973 PERSONAL DE MANTENIMIENTO DE LA JEC 41
ANCASH UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 02C001200974 PERSONAL DE MANTENIMIENTO DE LA JEC 42
ANCASH UGEL HUAYLAS DOS DE MAYO 02C001200975 PERSONAL DE VIGILANCIA 43
ANCASH UGEL HUAYLAS 86492 JOSE STRAUSSBERGER 02C001200976 PERSONAL DE VIGILANCIA 44
ANCASH UGEL HUAYLAS 86483 CONSTANTINO PEDRO JARAMILLO 02C001200978 PERSONAL DE VIGILANCIA 45
ANCASH UGEL HUAYLAS 86504 ANDRES PASCUAL 02C001200979 PERSONAL DE VIGILANCIA 46
ANCASH UGEL HUAYLAS 87009-03 02C001200981 PERSONAL DE VIGILANCIA 47
ANCASH UGEL HUAYLAS 86556 "MARIO AUGUSTO SORIANO INFANTE" 02C001200982 PERSONAL DE VIGILANCIA 48
ANCASH UGEL HUAYLAS DRE ANCASH 02C001216436 PERSONAL DE VIGILANCIA 61

ANCASH UGEL HUAYLAS DRE ANCASH 02C001217592 RESPONSABLE LOCAL DE CALIDAD DE LA INFORMACIÓN 66
ANCASH UGEL HUAYLAS DRE ANCASH 02C001217830 GESTOR LOCAL INTERVENCIONES PP090 67
9. PERFILES, CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO Y CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO DEL PERSONAL BAJO EL RÉGIMEN CAS,
PARA LAS INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS PRESUPUESTALES 0090, PARA EL AÑO 2017
NOMBRE DEL PUESTO: APOYO EDUCATIVO – 06 PLAZAS
ANEXO 1.16
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5005629
INTERVENCIÓN Jomada Escolar Completa
DEPENDENCIA Director de la IIEE
NOMBRE DEL PUESTO Apoyo Educativo
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
Experiencia General:
 Experiencia laboral general no menor de dos (2) años en el sector público o privado
Experiencia Específica:
 Experiencia laboral de un (1) año en el sector público, como auxiliar o apoyo pedagógico de educación
secundaria.
Competencias
 Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
 Capacidad para trabajar en equipo.
 Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía.
 Capacidad de manejo de conflictos.
 Compromiso con las acciones educativas orientadas a favorecer los aprendizajes.
Formación
Académica, grado
académico y/o nivel
de estudios
Estudiante como mínimo del VI ciclo culminado de estudios pedagógicos o de estudios universitarios en educación,
psicología, trabajo social o enfermería.
Cursos y/o estudios de
especialización
Cursos de capacitación relacionados a convivencia escolar o manejo de conflictos o temas afines

Conocimientos para
el puesto y/o cargo:
mínimos o
indispensables y
deseables
(Entrevista)
 Estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción con y entre los estudiantes.
 Dé orientaciones y estrategias de tutoría escolar.
 Manejo de estrategias de promoción del vínculo IE con las familias y la comunidad.
 Conocimiento de Ofimática.
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades pedagógicas,
promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles
y compromisos educativos.
a.
Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales de la institución educativa (formaciones, actos cívicos,
y otras celebraciones educativas, así como en los recreos) de manera permanente.
b.
Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes sobre la ausencia de algún docente en
la IE.
c.
Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa, previniendo discriminación y violencia en
la escuela.
d. Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores tutores.
e.
Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los acuerdos y compromisos relacionados a la
convivencia democrática en el aula y en la IE
f. Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE., faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda escolar.
g. Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en horas programadas.
h. Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar.
i. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación
del servicio
Institución Educativa "XXX", ubicada en el distrito de XXX, Provincia de Huaylas, Departamento de Ancash.
Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de febrero y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.
Retribución mensual
S/ 1,150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
Otras condiciones
esenciales del
contrato.
Jornada laboral semanal máxima de 48 horas.
No tener impedimentos para contratar con el Estado.
No registrar antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades.

No tener sanción por falta administrativa vigente.
La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Director de la
Institución Educativa en la que preste servicios, y quien tendrá la calidad de jefe inmediato superior.
NOMBRE DEL PUESTO: COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO – 09
PLAZAS
ANEXO 1.14
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5005629
NOMBRE DEL PUESTO Coordinador(a) de Innovación y Soporte Tecnológico.
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
 Experiencia de un (1) año en soporte técnico o manejo de tecnologías de información y comunicación (TIC).
Competencias
 Liderazgo y orientación al logro de objetivos.
 Capacidad analítica e iniciativa.
Formación
Académica, grado
de estudios
Bachiller o técnico en computación, informática o sistemas o profesional en educación con capacitación en Tecnologías de
Información y Comunicación.
especialización
 Curso de capacitación de las TIC vinculados al proceso educativo o Curso de Ofimática o Curso de reparación o
mantenimiento de computadoras o taller de entrenamiento tecnológico.

Conocimientos para
mínimos o
indispensables y
deseables
(Entrevista)
 Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y
aprendizaje (Evaluación Técnica).
 Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes (Plataforma Moodle, entre otros)
 Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula.
 Manejo de estrategias para realizar acompañamiento al docente en el uso de las herramientas pedagógicas con TIC.
 Estrategias para organizar y dirigir procesos de inter aprendizaje.
 De preferencia con conocimientos en administración de servidores en plataforma Windows y/o Linux.
Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores y profesores en la ejecución de actividades
pedagógicas integradas a las TIC mediante la asistencia técnica, asesoramiento y formación docente en alfabetización digital y el uso
eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de aprendizaje.
a.
Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la I.E y acompañar
el proceso de integración de las TIC en las sesiones de enseñanza aprendizaje.
b.
Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución educativa, en base al diagnóstico, para
fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
c.
Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar a reuniones con profesores de
aulas de innovación (si lo hubiera) coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales.
d.
Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso adecuado de programas informáticos que empleen ocupaciones con
demanda en el mercado laboral local y regional.
e.
Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto
funcionamiento, sistema eléctrico, sistema de puesta a tierra, sistema pararrayos y red de datos.
f.
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de las herramientas pedagógicas y/o aplicaciones, equipos informáticos y de
comunicación, protegiendo el equipo y detectando necesidades de reparación.
g.
Realizar soporte a las plataformas tecnológicas y pedagógicas que desarrolle el MINEDU, en las distintas áreas curriculares (Actualización,
despliegue, recopilación, sincronización entre otros).
h.
Realizar soporte a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU, en las distintas áreas curriculares y realizar la
administración, configuración, despliegue, recojo de resultados y sincronización de los resultados.
i. Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución educativa.
j. Velar por la seguridad informática y uso del equipamiento tecnológico en las aulas funcionales TIC
k. Administrar, configurar v brindar soporte a los servidores de la IE.
l. Otras actividades de TIC que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.
CONDICIONES DETALLE
del servicio

S/ 1,500.00 (Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales.
Otras condiciones
esenciales del
contrato.
NOMBRE DEL PUESTO: PSICÓLOGO (A) O TRABAJADOR SOCIAL – 08 PLAZAS
ANEXO 1.15
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5005629
NOMBRE DEL PUESTO Psicólogo(a) o Trabajador(a) Social.
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
 Experiencia laboral especifica de un (1) año en instituciones educativas o proyectos educativos.
 Experiencia en organización y conducción de talleres y/o actividades de capacitación para adolescentes.
Competencias
 Capacidad para trabajar en equipo interdisciplinario.

Formación
Académica, grado
de estudios
Licenciado o bachiller en psicología o trabajo social
especialización
Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes.
Conocimientos para
mínimos o
indispensables y
deseables
(Entrevista)
 Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.
 Conocimiento en estrategias de Prevención.
 Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar
 Conocimiento de enfoques de derecho y género.
 Conocimientos básicos de informática.
 Conocimientos en articulación con instituciones públicas y privadas.
Principales funciones a desarrollar: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de
las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.
a. Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e Intercultural en la IE.
b. Acompañar al coordinador de tutoría en el establecimiento y monitoreo de las acciones de tutoría.
c.
Brindar asistencia técnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio profesional para lograr una atención oportuna y
pertinente en situaciones y casos que afecten el bienestar de los estudiantes; así como a la convivencia democrática e Intercultural
en la institución educativa.
d.
Coordinar con los profesores y tutores para orientar su accionar en la atención e identificación de factores de riesgo que puedan
afectar a los estudiantes. (Violencia, drogas, pandillaje, abandono familiar, etc.)
e. Promover acciones de prevención de la salud integral (física, psicología, social)
f.
Coordinar con el equipo directivo la organización de actividades educativas con padres y madres de familia relacionados a los intereses y
necesidades de los estudiantes para su formación integral.
g.
Proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y también a prevenir las consecuencias que pueden
generar la diferencia entre las necesidades educativas de la población y las respuestas que dan los sistemas sociales y educativos.
(prevención)
h.
Promover y participar en la planificación, organización, desarrollo y evaluación de los procesos de orientación y asesoramiento profesional
y vocacional a los estudiantes.
i. Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficio de la comunidad educativa y los estudiantes.
j. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa

CONDICIONES DETALLE
del servicio
S/ 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Soles) mensuales.
Otras condiciones
esenciales del
contrato.
NOMBRE DEL PUESTO: COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS – 08
PLAZAS
ANEXO 1.13
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5005629
NOMBRE DEL PUESTO Coordinador(a) Administrativo y de Recursos Educativos
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
 Experiencia de un (1) año en labores administrativas (recursos humanos, financieros o materiales educativos) o
logísticas.

Competencias
 Capacidad analítica, de organización e iniciativa.
Formación
Académica, grado
de estudios
Bachiller o profesional técnico en las carreras de Administración, Contabilidad o Economía o profesional en
Educación.
especialización
Con diplomado en gestión educativa (sólo para el caso del profesional en Educación).
Para el caso de los otros profesionales: Curso de Ofimática (de los últimos dos años)
Conocimientos para
mínimos o
indispensables y
deseables
(Entrevista)
 Conocimientoeneltratamientodelostemasvinculadosalaadministración de recursos(educativos, financierosyhumanos) deunainstitución
educativa.
 Manejo transparente de la información y registro de los recursos educativos e institucionales.
 Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar.
 Manejo de habilidades comunicativas.
 Conocimientos básicos en Excel, Word.
Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias
para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente
de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.
a. Organizar la gestión administrativa de soporte al proceso pedagógico.
b.
Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los ambientes pedagógicos y los espacios con los que cuenta la IE, realizando
la distribución equitativa de los mismos al personal de mantenimiento, informar al director de las acciones realizadas.
c.
Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioros de los materiales, mobiliarios y ambientes de la IE, a fin de
coordinar las acciones que permitan solucionar las dificultades encontradas, informando de lo actuado al director de la IE.
d.
Gestionar y mantener la información actualizada de los recursos educativos con los que cuenta la IE, promoviendo el uso oportuno
y adecuado de los mismos.
e. Presentar periódicamente el balance de los recursos financieros de la IE a la comunidad Educativa.
f.
Mantener actualizado el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución educativa durante la jornada escolar
programada, informando pertinentemente al director de la IE.
g.
Verificar y garantizar el correcto y pertinente reporte en el SIAGI E sobre matricula, traslado, retiro y rendimiento de los estudiantes,
informando al director de la IE sobre las acciones realizadas.

h.
Sistematizar la información sobre los resultados de aprendizaje y de gestión de la IE reportando periódicamente a la comunidad
educativa.
i. Verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el MINEDU para las distintas áreas curriculares.
j.
Registrar y actualizar oportunamente los datos solicitados en los sistemas de información de la JEC garantizando la calidad y veracidad de
la información.
k. Otras actividades inherentes a su cargo que designe el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.
CONDICIONES DETALLE
del servicio
S/ 2,000.00 (Dos mil y 00/100 Soles) mensuales.
Otras condiciones
esenciales del
contrato.
NOMBRE DEL PUESTO: SECRETARIA (O) – 05 PLAZAS
ANEXO 1.17
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5005629

NOMBRE DEL PUESTO Secretaria (o)
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
 Experiencia de un (1) año en labores de oficina en sector educativo.
Competencias
 Trabajo por resultados.
Formación
Académica, grado
de estudios
Título de secretariado o asistente de gerencia.
especialización
Cursos de ofimática.
Curso de redacción y ortografía.
Conocimientos para
mínimos o
indispensables y
deseables
(Entrevista)
 Redacción y ortografía (Evaluación técnica).
 Manejo de técnicas de organización de documentos, agendas y actas.
 Manejo de habilidades sociales.
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a mejorar la calidad de atención al usuario de la IE así como apoyar v facilitar la gestión del
equipo directivo.
a. Atender a la comunidad educativa y público usuario de acuerdo a las necesidades de trámites a realizar.
b. Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si es el caso.
c. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.
d. Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la institución educativa.
e. Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre la situación de su trámite.
f. Actualizar la agenda del(a) director(a) de la institución educativa.
g. Velar por la seguridad y conservación de documentos.

h. Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.
i. Elaborar los certificados de estudio con mucha diligencia y pulcritud.
j. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa
CONDICIONES DETALLE
del servicio
S/ 1,400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales.
Otras condiciones
esenciales del
contrato.
NOMBRE DEL PUESTO: PERSONAL DE MANTENIMIENTO DE LA JEC – 02 PLAZAS
ANEXO 1.18
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5005629
NOMBRE DEL PUESTO Personal de Mantenimiento
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia

 Experiencia laboral de seis (06) meses, en mantenimiento o limpieza.
Competencias
 Actitud de servicios y con iniciativa.
Formación
Académica, grado
de estudios
Educación Básica Completa
Conocimientos para
mínimos o
indispensables y
deseables
(Entrevista)
 Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.
 Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento.
 Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y herramientas de mantenimiento
Otros  No registrar antecedentes penales y policiales el cual será presentado al momento al de suscribir el contrato.
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del ordenamiento, mantenimiento y limpieza
permanente de los espacios de la IE, ambientes de aprendizaje, equipos v materiales educativos.
a.
Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y mantenimiento, cuidando la organización de los materiales y
equipos de la IE.
b. Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios v equipos de la IE.
c.
Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales
educativos.
d. Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, y otros en espacios y ambientes adecuados.
e. Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo
f.
Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de equipos, materiales, y/o
vehículos de la institución
g.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la
Institución Educativa.
CONDICIONES DETALLE

del servicio
Otras condiciones
esenciales del
contrato.
Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud original, expeditos por un establecimiento de salud
autorizado
NOMBRE DEL PUESTO: PERSONAL DE VIGILANCIA – 23 PLAZAS
ANEXO 1.19
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5005629
DEPENDENCIA Jefe AGI UGEL respectiva
NOMBRE DEL PUESTO Personal de Vigilancia
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
 Experiencia laboral de un (1) año, en labores de seguridad o vigilancia.

Competencias
 Actitud de servicios y con iniciativa.
Formación
Académica, grado
de estudios
Educación Básica Completa
especialización
De preferencia formación en medidas de seguridad y/o resguardo.
Conocimientos para
mínimos o
indispensables y
deseables
(Entrevista)
 Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de emergencia.
Otros
 No registrar antecedentes penales y policiales el cual será presentado al momento al de suscribir el contrato.
 Disponibilidad a tiempo completo para laborar en horarios rotativos
Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes de aprendizaje,
así como de la comunidad educativa.
a. Registro v control del ingreso y salida de las personas en la institución educativa.
b. Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y equipos de la institución educativa.
c. Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.
d. Realizar recorridos dentro de la IE de forma periódica durante la jornada laboral para fortalecer las estrategias de seguridad.
e. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.
CONDICIONES DETALLE
del servicio
El servicio se realizará de manera rotativa en las IIEE de la jurisdicción de la UGEL respectiva.

Otras condiciones
esenciales del
contrato.
Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud original, expeditos por un establecimiento de salud
autorizado
La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad de los directores de las
Instituciones Educativas en la que preste servicios.
Disponibilidad a tiempo completo para laborar en horarios rotativos.
NOMBRE DEL PUESTO: RESPONSABLE LOCAL DE CALIDAD DE LA INFORMACIÓN – 01 PLAZA
ANEXO 1.4
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5000276
INTERVENCIÓN Acciones Comunes
NOMBRE DEL PUESTO Responsable Local de Calidad de la Información
DEPENDENCIA Jefe de Gestión Institucional de la UGEL
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
 Tres (03) años de experiencia mínima en el Sector Público o Privado.
 Un (01) año de experiencia mínima en labores relacionadas a Sistemas de Gestión de Calidad, de preferencia
en el Sector Público.
Competencias
 Adaptabilidad
 Organización de la Información
 Planificación
 Cooperación
 Empatía
 Negociación
 Síntesis
Formación
Académica, grado
Formación Académica: Con Título de Técnico informático o Bachiller Universitario en Ingeniería Industrial o en Informática
o en Economía.

de estudios
Estudios de Especialización: Deseable estudios de capacitación en manejo de base de datos.
Conocimientos para
mínimos o
indispensables y
deseables
(Entrevista)
 Conocimiento sobre base de datos.
 Conocimiento de los Sistemas de información del Sector (Nexus, Censo Escolar, SIAGIE, Padrón Escolar, entre otros)
 Conocimiento sobre el PELA y su implementación.
Liderar la gestión local de la calidad de la información de las intervenciones priorizadas sectoriales en la jurisdicción, con la finalidad de asegurar
la toma de decisiones en la implementación oportuna y efectiva de las intervenciones pedagógicas que contribuyan a la calidad del aprendizaje
y al desarrollo integral de los estudiantes.
a.
Asistir técnicamente al trabajo que desarrolla la UGEL en la mejora de la calidad de la información registrada por los especialistas de la UGEL o directores de IIEE en los sistemas
existentes (Nexus, SIAGIE, Padrón Nacional de IIEE y programas, Padrón de acompañamiento, Materiales en IIEE y Censo Escolar); con la finalidad de reducir los posibles errores
de registro.
b.
Apoyar en la ejecución de la capacitación a los directores de las IIEE y funcionarios de la UGEL en la Gestión y seguridad de la información
relacionada a los procesos de registro de información en los sistemas de información, en la gestión de personal, gestión de nómina, asistencia
y actas de estudiantes, así como la gestión de recursos educativos y Censo Escolar.
c.
Capacitar, conjuntamente con el Coordinador Regional de Calidad de la Información, a los acompañantes pedagógicos y coordinadores y
responsables de las intervenciones que cuenten con acompañamiento pedagógico, sobre el adecuado registro de sus actividades.
d.
Apoyar en la implementación de los sistemas que el MINEDU desarrolle para la mejora de la gestión de los procesos de las IIEE y las UGEL,
en coordinación con el Coordinador Regional de Calidad de la Información.
e.
Revisar la información registrada en los sistemas de información sectoriales tales como Nexus, Censo Escolar, Padrón de acompañamiento
y Materiales en IIEE, en todas las IIEE en el transcurso del año escolar y emitir informes que alertan a los responsables de los sistemas
existentes, de la presencia de inconsistencias para realizar las acciones para promover la actualización de la información.
f.
Verificar la composición de los servicios educativos (códigos modulares) que brindan las instituciones educativas, así como sus locales
educativos en base a las coordinaciones y orientaciones brindadas por la OSEE – Unidad de Estadística.
g.
Realizar informes mensuales sobre el avance en la ejecución de sus actividades y problemas o dificultades identificados en los sistemas de
información.
h. Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.
CONDICIONES DETALLE
del servicio
UGEL Huaylas

Contraprestación
mensual
SI 3,000.00 (Tres mil cuatrocientos y 00/100 Soles.) mensuales.
Otras condiciones
esenciales del
contrato.
Jornada semanal máxima de 48 horas.
NOMBRE DEL PUESTO: GESTOR LOCAL INTERVENCIONES PP090 – 01 PLAZA
ANEXO 1.2
PP 0090 – PELA
ACTIVIDAD 5000276
INTERVENCIÓN Acciones Comunes
NOMBRE DEL PUESTO Gestor(a) Local
DEPENDENCIA Jefe de Gestión Institucional de la UGEL
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS DETALLE
Experiencia
 Tres (03) años de experiencia en el sector público o privado, en administración o en logística o en
ejecución y/o monitoreo de proyectos
 Dos (02) años de experiencia en el sector educación y sector público, en administración o logística o
monitoreo de proyectos educativos o de fortalecimiento de capacidades.
Competencias
 Análisis y organización de información.
 Planificación.
 Trabajo en equipos multidisciplinarios.
 Comunicación oral.
 Generación de propuestas de mejora.
Formación Académica,
grado académico y/o
nivel de estudios
Con título profesional en Economía o Administración o Ingeniería industrial o Contabilidad.
Preferente: Con estudios de postgrado en finanzas, administración o gestión y/o afines.
Conocimientos para el
puesto y/o cargo:
mínimos o
 Conocimientos de gestión (dirección, organización, control y seguimiento, finanzas, logística, etc.)
 Conocimientos sobre sobre Programas Presupuestales, de preferencia PELA

indispensables y
deseables
(Entrevista)
Liderar la gestión local en lo que respecta a los procesos de las actividades del Programa Presupuestal 0090: Logros de Aprendizaje de
Estudiantes de la Educación Básica Regular (PELA), con la finalidad de asegurar la implementación oportuna y efectiva de las intervenciones
pedagógicas que contribuyan a la calidad del aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.
a.
Participar en la planificación y organización para las reuniones de evaluación de las actividades del PP 0090 (Gestión del currículo, distribución de materiales,
acondicionamiento de IIEE, seguimiento a los viáticos y pasajes, pago oportuno de las intervenciones pedagógicas) en sincronía con las actividades propias de las UGEL.
Para ello, deberán coordinar estrechamente con los coordinadores y especialistas pedagógicos de las intervenciones pedagógicas del MINEDU, que laboren en la jurisdicción.
b.
Monitorear el cumplimiento de los procesos administrativos y logísticos necesarios para el desarrollo de las actividades previamente
planificadas del PP 0090.
c.
Realizar las coordinaciones, con los especialistas pedagógicos o coordinadores de las estrategias del MINEDU, a fin de emitir reportes
de seguimiento (de los indicadores de proceso), en la implementación de las intervenciones sectoriales priorizadas, e informar
mensualmente al Jefe de Gestión Pedagógica de los avances v alertas.
d.
Coordinar con los especialistas del MINEDU y personal del Área de Gestión Pedagógica e Institucional de la UGEL, la elaboración procedimientos y otros
instrumentos (caja de herramientas) que permitan mejorar los procesos de las actividades del Programa Presupuestal 0090, pudiendo para ello, solicitar
asistencia técnica al MINEDU.
e.
Proponer al Gestor Regional de la DRE de su ámbito y los funcionarios responsables, las mejoras en la implementación de las actividades
planificadas del PP 0090.
f.
Elaborar reportes periódicos y hacer presentaciones a partir de información consolidada para los distintos funcionarios de la UGEL/DRE
y el MINEDU, según corresponda, sobre las mejoras en los desempeños de los beneficiados por las distintas las actividades del
Programa Presupuestal 0090.
g. Otras actividades inherentes a sus funciones que le asigne la UGEL.
CONDICIONES DETALLE
del servicio
Unidad de Gestión Educativa Local.
Contraprestación
mensual
SI 3,500.00 (Tres mil quinientos y 00/100 Soles.) mensuales.
Otras condiciones
esenciales del
contrato.
Jornada semanal máxima de 48 horas.

10. CRONOGRAMA Y FASES DEL PROCESO
FASES DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE
Aprobación de la convocatoria. 31 de Enero de 2017 Comisión de Selección
Publicación del proceso en el Servicio
Nacional del Empleo
10 días antes de la convocatoria Equipo de Personal
CONVOCATORIA
01
Publicación de la convocatoria a través del
Portal Institucional y en la Vitrina de
Transparencia Informativa de la UGEL.
Del 14 al 15 de Febrero del 2017. Equipo de Personal
02
Presentación de hoja de vida documentada
(Currículum Vitae) en la Mesa de Partes de la
UGEL Huaylas, hasta las 05:00pm. Las hojas
de vida presentadas fuera de la fecha y hora
señalada no serán consideradas en la
evaluación.
Del 14 al 15 de Febrero de 2017.
Oficina de Trámite Documentario
SELECCIÓN
FASE DE EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA
03 Evaluación de la Hoja de Vida (Currículum
Vitae).
El 16 de Febrero del 2017 Comisión de Selección.
04 Publicación de resultados preliminares de
evaluación de la Hoja de Vida a través del
Portal Institucional de la UGEL.
17 de Febrero del 2017
(A partir de las 18:30 horas)
Comisión de Selección
05 Presentación de Reclamos en Mesa de Partes
de la UGEL.
17 de Febrero del 2017
(A partir de las 9:00 horas, hasta las 12:30 horas)
Oficina de Trámite Documentario

FASES DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE
06 Absolución de Reclamos, en la Oficina de la
Dirección de la UGEL Huaylas. (A partir de las
14:30 horas hasta las 17:30 horas)
17 de Febrero del 2017 (A partir de las 14:30 horas,
hasta las 17:30 horas)
Comisión de Selección
07 Publicación de resultados finales de la
Evaluación de la Hoja de Vida a través del
Portal Institucional de la UGEL Huaylas.
17 de Febrero del 2017 a partir de las 18:30 horas Comisión de Selección
EVALUACIÓN TÉCNICA, PSICOLÓGICA Y ENTREVISTA
08 Evaluación Técnica 20 de Febrero del 2017 (a partir de las 8:15 horas)
Equipo de Asistencia Técnica para la
aplicación de pruebas del proceso CASEvaluación Psicológica 21 de Febrero del 2017 (a partir de las 8:15 horas)
09 Entrevista 22 de Febrero del 2017
(A partir de las 8:15 horas, en la Sede de la UGEL
Huaylas)
Comisión de Selección cas UGEL Huaylas
SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO
10 Publicación de los resultados finales el 23 de Febrero de 2017 ( A partir de las 11:00 horas) Equipo de Personal
11 Suscripción de Contrato el 23 de Febrero del 2017 (A partir de las 14:30 horas) Equipo de Personal
12 Registro de Contrato 23 de Febrero del 2017
11. Consideraciones importantes:
 El no cumplimiento de los requisitos mínimos imposibilita la participación del postulante.
 Las capacitaciones a ser consideradas son las realizadas en los últimos cinco años (2012-2016) y con una duración mayor o igual a 100 horas.
 Se acredita la experiencia con documentos respectivos que acrediten el servicio prestado (Resoluciones y/o Contratos de Servicios, adjuntando
las boletas y/o comprobantes de pago, las resoluciones y/o contratos deberán precisar inicio y término del servicio prestado.

12. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR
De la presentación de la Hoja de Vida
La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada y no suple los documentos que acrediten lo indicado, por lo
que el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a
cabo la entidad.
El expediente del postulante al momento de su inscripción debe contener lo siguiente:
a. Solicitud de postulante, dirigida al Presidente del Comité de Selección y Evaluación, indicando la plaza a la que postula, Institución Educativa y
el número de CAS. (Anexo 01)
b. Copia de DNI
c. Copia de RUC
d. Hoja de Vida (Currículum Vitae) documentada.
e. Presentar Declaración Jurada del Postulante. (según Anexo Nº 02).
f. Presentar Declaración Jurada de Afiliación al Régimen Previsional (Anexo Nº 03)
La presentación de la hoja de vida deberá presentarse ordenada cronológicamente conforme la descripción efectuada en el Formato Estándar.
Asimismo, los documentos presentados deberán estar debidamente foliados, autenticados o legalizados. No se devolverán los expedientes
presentados por los postulantes, por ser parte de la convocatoria.
Las postulaciones efectuadas sin cumplir con las indicaciones antes establecidas, sin lugar a reclamo alguno, no serán consideradas aptos para el
proceso, retirándolos del proceso sin lugar a reclamo.
13. PUNTAJE FINAL
El puntaje final se obtendrá de la sumatoria de los puntajes de la evaluación curricular, evaluación técnica y entrevista personal.
De conformidad con lo establecido por la Legislación Nacional, la UGEL Huaylas, otorgará bonificaciones sobre el puntaje obtenido en la última fase
del proceso sobre el puntaje final a los postulantes que hayan superado todas las fases anteriores del presente proceso de selección.
Para el caso de Bonificación por ser personal licenciado de las Fuerzas Armadas, el Comité otorgará una bonificación del 10% sobre el puntaje final
del postulante, de conformidad en lo establecido en el Art. 4° de la Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 061-2010-SERVIR/PE en la que se
establecen criterios para asignar una bonificación en concursos para puestos de trabajo en la Administración Pública en beneficio del personal
licenciado de las fuerzas armadas, al personal que lo haya indicado en su Hoja de Vida y haya adjuntado en copia autenticada del documento oficial
emitido por la autoridad competente que acredite su condición de Licenciado.
Para el caso de la Bonificación por discapacidad, el Comité otorgará una bonificación por discapacidad del 15% sobre el puntaje final al postulante
que lo haya indicado en la Hoja de Vida y haya adjuntado copia autenticada del correspondiente Certificado de Inscripción en el Registro Nacional
de Personas con Discapacidad emitido por el Consejo Nacional para la Integración de las Personas con Discapacidad – CONADIS.

La calificación se hará sobre los criterios de evaluación descritos en la presente base y el postulante que obtenga el puntaje final más alto, será
seleccionado como adjudicatario del puesto de la Institución Educativa al cual se presentó, siendo este bajo el Régimen de Contratación
Administrativa de Servicios del Decreto Legislativo Nº 1057 y la Ley Nº 29849.
Los resultados de la evaluación final se publicarán a través de los mismos medios utilizados para publicar la convocatoria, en forma de lista, debiendo
contener el nombre del postulante ganador y el puntaje obtenido.
La Comisión, una vez culminado el proceso, entregará la documentación de sustento al Área de Administración con el fin de que se proceda a la
suscripción del contrato, dentro del plazo previsto en la presente convocatoria.
14. DECLARATORIA DE DESIERTO O CANCELACIÓN DEL PROCESO
Declaratoria del proceso como desierto.
El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes supuestos:
a. Cuando no se presenten postulantes al proceso de selección.
b. Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mínimos.
Cancelación del proceso de selección
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea responsabilidad de la entidad:
a. Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del proceso de selección.
b. Por restricciones presupuestales.
c. Otras debidamente justificadas.

Anexo Nº 01
(MODELO DE CARTA)
Caraz, …….. de ………….. de 2017
CARTA Nº
Señor:
Presidente del Comité de Selección y Evaluación CAS 2017
Presente.
Asunto : Solicita Participación en Proceso CAS N°______________ -2017-MINEDU-GRA-DREA-UGEL-Hy/OA
_________________________________________
PUESTO:____________________________________DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA___________________________________
Ref. : Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y Decreto Supremo Nº 065-2011-PCM
De mi consideración:
Yo, …………………………………………………., identificado con DNI Nº ……………… con domicilio legal en el …………………………………………………………., Teléfono……………………., Correo
electrónico ………………………………………….., solicito mi participación como postulante en el proceso de selección para la Contratación Administrativa de Servicios de: (precisar
la plaza)……………………………………………………………………………………………………….………………………………………. regulado por el Decreto Legislativo Nº 1057, Ley Nº 29849 y su
Reglamento aprobado por el Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM y modificado por el Decreto Supremo N° 065-2011-PCM, para lo cual adjunto lo siguiente:
1. Hoja de Vida (Currículum Vitae) foliado, documentado y legalizado
2. Declaración Jurada de postulante (Anexo 02).
3. Copia simple de mi Documento Nacional de Identidad

4. Copia de RUC
5. Declaración Jurada de Afiliación al Régimen Previsional (Anexo Nº 03)
Sin otro particular, quedo de usted;
Cordialmente,
……………..……………………
EL/LA POSTULANTE

Anexo Nº 02
DECLARACIÓN JURADA DEL POSTULANTE
El/La que suscribe ……………………………………………………………………… identificado(a) con DNI Nº ……………….., domicilio legal en el ………………………………………………………………
teléfono ……………….. de nacionalidad ………….……………………., mayor de edad, de estado civil ……………………….., de profesión ……………………., con carácter de declaración
jurada manifiesta lo siguiente:
1. NO tener vínculo laboral o prestar servicios bajo otra modalidad con otra institución pública o dependencia del Ministerio de Educación, así como percibir ingresos
del Estado, a partir de la vigencia del contrato, de resultar ganador de proceso de selección, salvo por función docente o dieta por participación en un Directorio
de Entidades o Empresas públicas.
2. NO tener inhabilitación administrativa o judicial para el ejercicio de la profesión, para contratar con el Estado o para desempeñar función pública.
3. NO haber sido sancionado administrativamente en los últimos cinco (05) años anteriores a la postulación.
4. NO estar comprendido en procesos judiciales por delito doloso.
5. NO tener impedimento expresamente previsto por las disposiciones legales y reglamentarias pertinente, para ser postor o contratista y/o para postular, acceder o
ejercer el servicio, función o cargo convocado.
6. NO tener antecedentes penales o policiales
7. NO contar con proceso judicial vigente.
8. NO ser funcionario de organismos internacionales.
9. NO tener parientes hasta el cuarto grado de consanguinidad y/o segundo de afinidad y/o razón de matrimonio, con funcionarios que gozan de facultad de
nombramiento y/o contratación de personal o que tengan injerencia directa o indirecta en el proceso de selección de la DREA (Ley Nº 26771 y D. S. Nº 021-2000-
PCM).
10. NO encontrarme inmerso en ninguno de los supuestos establecidos en la Ley Nº 29988.
11. NO contar con Deudas por concepto de alimentos por adeudar tres (03) cuotas, sucesivas o no, de obligaciones alimentarias establecidas en sentencias consentidas
o ejecutoriadas, o acuerdos conciliatorios con calidad de cosa juzgada, o por adeudos de pensiones alimentarias devengadas sobre alimentos, durante el proceso
judicial de alimentos que no han sido cancelados en un período de tres (03) meses desde que son exigibles.
12. Gozar de buena salud.
Así también, todo lo contenido en mi Currículum Vitae y los documentos que lo sustentan son verdaderos, sometiéndome a la fiscalización posterior que considere la UGEL
Huaylas.
Formulo la presente declaración en virtud del Principio de Presunción de Veracidad previsto en los artículos IV, numeral 1.7 y 42º de la Ley del Procedimiento Administrativo
General, aprobada por la Ley Nº 27444, sujetándose a las acciones legales yo penales que correspondan de acuerdo a la legislación vigente, en caso de verificar su
falsedad.
Caraz,..……….de…………………..…de 2017
…….……………………
EL/LA POSTULANTE

Anexo Nº 03
DECLARACIÓN JURADA DE AFILIACIÓN AL RÉGIMEN PREVISIONAL
Me encuentro afiliado a algún régimen de pensiones:
Elijo el siguiente régimen de pensiones:
En un plazo de cinco (05) días hábiles de suscrito el Contrato Administrativo de Servicios me comprometo a presentar ante el Área de Personal mis documentos que
acrediten mi afiliación a algún régimen previsional y la solicitud de continuar aportando a dicho régimen, debiendo indicar si suspendí los pagos o si me encontraba
aportando un monto voluntario, y en su caso de optar por aportar como afiliado regular, a fin que la Dirección Regional de Educación de Ayacucho efectúe la retención
correspondiente.
Caraz, _________________________________________________
Firma : _____________________________
Nombre y Apellidos : __________________________________________________________________
DNI Nº : _______________________
Nota: Deberá elegir necesariamente algún régimen de pensiones, de NO HACERLO conforme lo establecido en la Art. 45º del Reglamento del Texto Único Ordenado de la
Ley del Sistema Privado de Administración de Fondos de Pensiones (SPP) aprobado por el Decreto Supremo Nº 004-98-EF y sus modificatorias será AFILIADO a AFP
“HABITAT” al haber ganado la nueva licitación de afiliados.
En caso de haberse afiliado al Sistema Privado de Pensiones deberá necesariamente presentar copia de su contrato y/o constancia de afiliación. NO PROCEDE elegir
afiliarse al Sistema Nacional de Pensiones si se encuentra registrado en el Sistema Privado de Pensiones.
Podrá verificar su situación previsional en el siguiente link:
http://www.sbs.gob.pe/app/spp/Afiliados/afil_existe.asp
Si
Sistema Nacional de Pensiones
DL 19990
Sistema Privado de Pensiones
DL 25897
HABITAT
INTEGRA
PRIMA
PROFUTURO
NO

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