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CONDORI CATACORA JHONATAN
MRG. BARRIENTOS ZAPATA RAMIRO JOSÉ
MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II
Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen;
los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles)
“LIBEREMOS BOLIVIA”
MUESTRA O ANÁLISIS MUESTRAL
Introducción
Una muestra1
es unaparte de la población.
La muestrapuede serdefinidacomoun SUBGRUPODE LA POBLACIÓN o universo.
Para seleccionarlamuestra,primerodebendelimitarselascaracterísticasde lapoblación.
Desarrollo
MUESTRAS REPRESENTATIVAS
Una muestra2
representativadebe contenertodaslascaracterísticasde la poblacióno
universo,paraque losresultadosseangeneralizables.
La muestradebe serproporcional al tamañode lapoblación.
Preferentementeseleccionadaporprocedimientosaleatoreos/probabilísticos.
La Muestraes unaparte o subconjuntode lapoblación
Muestreoesla selecciónde algunasunidadesde estudioentre unaPoblacióndefinidaenuna
investigación.
MARCO MUESTRAL Es unalistadetalladayActualizadade lasunidadesde muestreo.
UNIDAD DE ANÁLISIS/ UNIDAD DE MUESTREO
La unidadde análisisescadaunode loselementosque constituyenlapoblaciónyporlotanto
la muestra.
Ejemplosde unidadde análisissonalumnos,maestros,directivos,expertos,padresde familia,
empleadores,etc.
Cada unidadde análisiscumple conlosparámetrosmuestrales.
CÓMO SELECCIONAR UNAMUESTRA
Partimos3
de la poblaciónyestadebe serentendidacomocasosque comparten
especificaciones.Nonecesariamentehace referenciaaungrupo de personas,podríanser
animales,plantas,sucesosnaturales,objetos,etc.Esdeberdel investigadordeterminarbajo
qué criteriosanalizarálassemejanzaspara,así,obtenerunapoblación.
Esas semejanzasocaracterísticas,si sondefinidasconclaridad,sirvenparasegmentaruna
muestraconcretay con validez.Si nuestrointerésesejecutaruntrabajoconestudiantes
universitariosdebemosresponderalassiguientesinterrogantes:
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MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II
Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen;
los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles)
“LIBEREMOS BOLIVIA”
– ¿Universidadesde todoel mundoode un país?
– Si se trata de un país ¿Sontodas lasuniversidadesolasde una ciudad?
– ¿Públicasoprivadas?
– ¿Estudiantesde todaslascarreraso una enparticular?
– ¿De cuálesañoso semestres?
– Tambiénesposible considerarotrascaracterísticascomo: género,edad,calificaciones,
intereses,etc.
Una vez que hayamosfiltradoel universode casosposibles,hastadarcon lapoblaciónde
nuestroestudio,vamosaelegirunsubgrupoque serálamuestrade nuestrodiseño
metodológico.Esposible que paraseleccionarlamuestra,primerose debahaceruncenso.En
otros casos,de entradacontarás con el númerototal de la poblaciónque buscasreunir.Si tu
intenciónfueratrabajarconlosempleadosde undepartamentoenunaempresaespecífica,
sería lógicoque lainstitucióncontaraconun registrode suscolaboradores.
Ahorasi tu poblacióntiene unasespecificacionesmuydetalladasquizássi debasrealizarel
censo.Conel mismoejemplode losempleados,puede serque túnecesitesaaquellosque
tenganun grupofamiliarparticularoque vivanenun áreay en condicionesexclusivas.Enese
caso, puede que el departamentonocuente conlainformaciónque túbuscasy debascensara
la población.
Una muestrarepresentativaesel equivalente de un20 o 30 % del total de la población.Con
estosporcentajesesposible generalizarlosresultados.El investigadorpuede decidirtrabajar
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Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen;
los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles)
“LIBEREMOS BOLIVIA”
con la poblaciónynocon la muestra, siempre ycuando,nose trate de una gran cantidadde
participantesysusrecursosse lo permitan.
Características de una muestra
Las características4
de una muestrarepresentativasonlassiguientes:
Tamaño suficientemente grande:Cuandotrabajamoscon muestrasestamos,normalmente,
trabajandocon una cantidadde datosinferiorala población.Ahorabien,paraque una
muestraestadísticasearepresentativadeberáserlosuficientemente grande comopara
considerarse representativa.Porejemplo,si nuestra poblaciónestáformadapor10 millones
de datos y escogemos10,es difícil que searepresentativa.Esosí, nosiempre amayor tamaño
la muestraesmás representativa.
Aleatoriedad:La selección5
de losdatosde unamuestraestadísticadebe seraleatoria. Es
decir,debe sertotalmente al azar.Si enlugar de realizarloal azar,realizamosunprocesode
selecciónde datosplanificado,estamosintroduciendounsesgoalaobtenciónde datos.Por
tanto,para evitarque la muestraseasesgaday, portanto, conseguirque seaunamuestra
representativa,debemoshacerunaselecciónaleatoria.
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TIPOS MUESTREO PROBABILÍSTICO
En investigaciones6
cuantitativasse utilizansobre todomuestreosprobabilísticos,puestoque
el objetivoespodergeneralizarlosresultadosaplicadossobre unamuestrade sujetosal
conjuntode la población(el universo).
 Los tiposde muestreoprobabilísticosmásutilizadosencienciassocialesson:
 MuestreoAleatorioSimple (M.A.S.).
 Muestreosistemático.
 Muestreoestratificado.
 Muestreopor conglomerados
CONCLUSIÓN
El muestreo7
Estadísticoresultabeneficiosoparaimplementarloenlarealizaciónde un
estudio,debidoaque mediante este se puedenobtenerprobabilidadesbajasoaltasa través
de determinadosbeneficiosque estastécnicasofrecen. Enlosdiferentestiposde muestreo
existennoprobabilísticaenloscualesse debenestablecerdiferenciaenel momentode
realizarnuestrasinvestigacionesportantoque enel no probabilísticanotodala población
formaparte de la muestray enel probabilísticatodoslosindividuostienenprobabilidad
positivade formarparte de la muestra.
El muestreoessencillamenteel procedimientoque se empleaaextraerunapequillaparte de
una poblacióndentrode ununiversoaestase le llamaespaciomuestral dentrode un
universo.
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“LIBEREMOS BOLIVIA”
Es importante resaltarque el primerprocedimientoal realizarunaauditoria,esiniciarlas
investigacionesde maneratal que estaarrojenconclusionesprovenientesde determinados
estudioscomopuede serel estadísticoatravésde una muestraprobabilística.
1
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Muestra#:~:text=a%20una%20varianza%20muestral%3B,cara
cterizan%20a%20una%20muestra%20aleatoria.
2
https://www.significados.com/muestra/
3
http://normasapa.net/que-es-una-muestra-y-como-se-selecciona/
4 https://economipedia.com/definiciones/muestra-
estadistica.html#:~:text=Las%20caracter%C3%ADsticas%20de%20una%20muestra%20represe
5
ntativa%20son%20las%20siguientes%3A,datos%20inferior%20a%20la%20poblaci%C3%B3n.&t
ext=Aleatoriedad%3A%20La%20selecci%C3%B3n%20de%20los,muestra%20estad%C3%ADstica
%20debe%20ser%20aleatoria.
6
https://sites.google.com/site/tecninvestigacionsocial/temas-y-contenidos/tema-3-las-
tecnicas-distributivas-la-investigacion-cuantitativa-y-la-encuesta/seleccion-de-los-casos-
muestreos-probabilisticos/tipos-de-muestreo-
probabilistico#:~:text=Los%20tipos%20de%20muestreo%20probabil%C3%ADsticos,Muestreo%
20estratificado.
7
https://m.monografias.com/trabajos39/muestreo-estadistico/muestreo-
estadistico2.shtml#concl

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Muestra

  • 1. CONDORI CATACORA JHONATAN MRG. BARRIENTOS ZAPATA RAMIRO JOSÉ MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen; los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles) “LIBEREMOS BOLIVIA” MUESTRA O ANÁLISIS MUESTRAL Introducción Una muestra1 es unaparte de la población. La muestrapuede serdefinidacomoun SUBGRUPODE LA POBLACIÓN o universo. Para seleccionarlamuestra,primerodebendelimitarselascaracterísticasde lapoblación. Desarrollo MUESTRAS REPRESENTATIVAS Una muestra2 representativadebe contenertodaslascaracterísticasde la poblacióno universo,paraque losresultadosseangeneralizables. La muestradebe serproporcional al tamañode lapoblación. Preferentementeseleccionadaporprocedimientosaleatoreos/probabilísticos. La Muestraes unaparte o subconjuntode lapoblación Muestreoesla selecciónde algunasunidadesde estudioentre unaPoblacióndefinidaenuna investigación. MARCO MUESTRAL Es unalistadetalladayActualizadade lasunidadesde muestreo. UNIDAD DE ANÁLISIS/ UNIDAD DE MUESTREO La unidadde análisisescadaunode loselementosque constituyenlapoblaciónyporlotanto la muestra. Ejemplosde unidadde análisissonalumnos,maestros,directivos,expertos,padresde familia, empleadores,etc. Cada unidadde análisiscumple conlosparámetrosmuestrales. CÓMO SELECCIONAR UNAMUESTRA Partimos3 de la poblaciónyestadebe serentendidacomocasosque comparten especificaciones.Nonecesariamentehace referenciaaungrupo de personas,podríanser animales,plantas,sucesosnaturales,objetos,etc.Esdeberdel investigadordeterminarbajo qué criteriosanalizarálassemejanzaspara,así,obtenerunapoblación. Esas semejanzasocaracterísticas,si sondefinidasconclaridad,sirvenparasegmentaruna muestraconcretay con validez.Si nuestrointerésesejecutaruntrabajoconestudiantes universitariosdebemosresponderalassiguientesinterrogantes:
  • 2. CONDORI CATACORA JHONATAN MRG. BARRIENTOS ZAPATA RAMIRO JOSÉ MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen; los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles) “LIBEREMOS BOLIVIA” – ¿Universidadesde todoel mundoode un país? – Si se trata de un país ¿Sontodas lasuniversidadesolasde una ciudad? – ¿Públicasoprivadas? – ¿Estudiantesde todaslascarreraso una enparticular? – ¿De cuálesañoso semestres? – Tambiénesposible considerarotrascaracterísticascomo: género,edad,calificaciones, intereses,etc. Una vez que hayamosfiltradoel universode casosposibles,hastadarcon lapoblaciónde nuestroestudio,vamosaelegirunsubgrupoque serálamuestrade nuestrodiseño metodológico.Esposible que paraseleccionarlamuestra,primerose debahaceruncenso.En otros casos,de entradacontarás con el númerototal de la poblaciónque buscasreunir.Si tu intenciónfueratrabajarconlosempleadosde undepartamentoenunaempresaespecífica, sería lógicoque lainstitucióncontaraconun registrode suscolaboradores. Ahorasi tu poblacióntiene unasespecificacionesmuydetalladasquizássi debasrealizarel censo.Conel mismoejemplode losempleados,puede serque túnecesitesaaquellosque tenganun grupofamiliarparticularoque vivanenun áreay en condicionesexclusivas.Enese caso, puede que el departamentonocuente conlainformaciónque túbuscasy debascensara la población. Una muestrarepresentativaesel equivalente de un20 o 30 % del total de la población.Con estosporcentajesesposible generalizarlosresultados.El investigadorpuede decidirtrabajar
  • 3. CONDORI CATACORA JHONATAN MRG. BARRIENTOS ZAPATA RAMIRO JOSÉ MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen; los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles) “LIBEREMOS BOLIVIA” con la poblaciónynocon la muestra, siempre ycuando,nose trate de una gran cantidadde participantesysusrecursosse lo permitan. Características de una muestra Las características4 de una muestrarepresentativasonlassiguientes: Tamaño suficientemente grande:Cuandotrabajamoscon muestrasestamos,normalmente, trabajandocon una cantidadde datosinferiorala población.Ahorabien,paraque una muestraestadísticasearepresentativadeberáserlosuficientemente grande comopara considerarse representativa.Porejemplo,si nuestra poblaciónestáformadapor10 millones de datos y escogemos10,es difícil que searepresentativa.Esosí, nosiempre amayor tamaño la muestraesmás representativa. Aleatoriedad:La selección5 de losdatosde unamuestraestadísticadebe seraleatoria. Es decir,debe sertotalmente al azar.Si enlugar de realizarloal azar,realizamosunprocesode selecciónde datosplanificado,estamosintroduciendounsesgoalaobtenciónde datos.Por tanto,para evitarque la muestraseasesgaday, portanto, conseguirque seaunamuestra representativa,debemoshacerunaselecciónaleatoria.
  • 4. CONDORI CATACORA JHONATAN MRG. BARRIENTOS ZAPATA RAMIRO JOSÉ MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen; los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles) “LIBEREMOS BOLIVIA”
  • 5. CONDORI CATACORA JHONATAN MRG. BARRIENTOS ZAPATA RAMIRO JOSÉ MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen; los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles) “LIBEREMOS BOLIVIA”
  • 6. CONDORI CATACORA JHONATAN MRG. BARRIENTOS ZAPATA RAMIRO JOSÉ MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen; los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles) “LIBEREMOS BOLIVIA” TIPOS MUESTREO PROBABILÍSTICO En investigaciones6 cuantitativasse utilizansobre todomuestreosprobabilísticos,puestoque el objetivoespodergeneralizarlosresultadosaplicadossobre unamuestrade sujetosal conjuntode la población(el universo).  Los tiposde muestreoprobabilísticosmásutilizadosencienciassocialesson:  MuestreoAleatorioSimple (M.A.S.).  Muestreosistemático.  Muestreoestratificado.  Muestreopor conglomerados CONCLUSIÓN El muestreo7 Estadísticoresultabeneficiosoparaimplementarloenlarealizaciónde un estudio,debidoaque mediante este se puedenobtenerprobabilidadesbajasoaltasa través de determinadosbeneficiosque estastécnicasofrecen. Enlosdiferentestiposde muestreo existennoprobabilísticaenloscualesse debenestablecerdiferenciaenel momentode realizarnuestrasinvestigacionesportantoque enel no probabilísticanotodala población formaparte de la muestray enel probabilísticatodoslosindividuostienenprobabilidad positivade formarparte de la muestra. El muestreoessencillamenteel procedimientoque se empleaaextraerunapequillaparte de una poblacióndentrode ununiversoaestase le llamaespaciomuestral dentrode un universo.
  • 7. CONDORI CATACORA JHONATAN MRG. BARRIENTOS ZAPATA RAMIRO JOSÉ MATERIA: INVESTIGACIONDE MERCADOS II Aquellosque educanbien a los niñosdeberíanser más honorados que los que losproducen; los primerossolo lesdan la vida, los segundosel arte de vivirbien(Aristóteles) “LIBEREMOS BOLIVIA” Es importante resaltarque el primerprocedimientoal realizarunaauditoria,esiniciarlas investigacionesde maneratal que estaarrojenconclusionesprovenientesde determinados estudioscomopuede serel estadísticoatravésde una muestraprobabilística. 1 https://es.m.wikipedia.org/wiki/Muestra#:~:text=a%20una%20varianza%20muestral%3B,cara cterizan%20a%20una%20muestra%20aleatoria. 2 https://www.significados.com/muestra/ 3 http://normasapa.net/que-es-una-muestra-y-como-se-selecciona/ 4 https://economipedia.com/definiciones/muestra- estadistica.html#:~:text=Las%20caracter%C3%ADsticas%20de%20una%20muestra%20represe 5 ntativa%20son%20las%20siguientes%3A,datos%20inferior%20a%20la%20poblaci%C3%B3n.&t ext=Aleatoriedad%3A%20La%20selecci%C3%B3n%20de%20los,muestra%20estad%C3%ADstica %20debe%20ser%20aleatoria. 6 https://sites.google.com/site/tecninvestigacionsocial/temas-y-contenidos/tema-3-las- tecnicas-distributivas-la-investigacion-cuantitativa-y-la-encuesta/seleccion-de-los-casos- muestreos-probabilisticos/tipos-de-muestreo- probabilistico#:~:text=Los%20tipos%20de%20muestreo%20probabil%C3%ADsticos,Muestreo% 20estratificado. 7 https://m.monografias.com/trabajos39/muestreo-estadistico/muestreo- estadistico2.shtml#concl