SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
APRECIACIÓN FOTOGRÁFICA DEL PATRIMONIO EDIFICADO
JUSTIFICACIÓN: Se abordarán temas relativos a la apreciación del patrimonio urbano-arquitectónico
mediante el registro de sus cambios a través del tiempo.
La intención es demostrar la importancia de la fotografía de registro como medio para valorar la relación
entre el elemento edificado con sus ocupantes y así preservar el patrimonio colectivo-emocional, que
presenta un mayor riesgo de perderse dada su condición intangible.
Los conceptos sobre los cuales girará el Curso-Taller son: técnica, edición, selección, verificación,
levantamiento, clasificación categorización, recopilación, historicidad y dictamen.
OPOSICION FOTOGRAFIA DIGITAL-FOTOGRAFIA ANALOGICA:
Debemos saber que la fotografía analógica, a pesar de su evidente desfase actual, es un buen medio para
demostrar que menos es más. El hecho de tener un número limitado de disparos nos ayuda a analizar y
racionalizar la toma antes de apretar el botón.
OBJETIVO GENERAL
Promover en los alumnos la sensibilización sobre las múltiples intenciones de la fotografía documental y
la apreciación del patrimonio a través del registro arquitectónico.
Objetivos particulares
• Instruir a los participantes sobre la historia de la fotografía de registro y su relación con otras
disciplinas fotográficas, como la artística y la comercial o de producto.
• Valorizar el ejercicio de la fotografía de lo cotidiano y su relación con la cultura de archivo.
• Realizar una correcta selección y edición de material fotográfico para registro documental
arquitectónico. Documentar un inmueble en 24 fotografías sin eliminar tomas, a la usanza de la
fotografía análoga.
• Evidenciar el paso del tiempo mediante las comparaciones de tomas fotográficas de inmuebles en
distintos tiempos; ayer y hoy.
Fechas (Inicio y termino)
Del 16 de Julio al 9 de Agosto 2013
Horario
17:00 – 20:00 hrs.
Días
A determinar
Duración en horas
24
N° de sesiones
8
Dirigido a: Estudiantes y egresados universitarios con conocimientos previos
básicos en fotografía, así como habitantes, visitantes y cualquier
interesado en adentrarse en el conocimiento del registro fotográfico
desde una perspectiva de valorización del patrimonio tangible e
intangible de un sitio
Profesores participantes: Arq. Enrique Segovia (12 horas).
Mtro. Jorge Quiroga (12 horas).
CONTENIDO
El Curso-Taller está propuesto para desarrollarse en 8 clases de 3 horas cada una, teniendo con esto una
duración efectiva de 24 horas de clase.
Dentro de las actividades a realizar estará la confrontación entre fotografías de archivo con las realizadas
durante el Taller. El resultado de tal labor se verá reflejado en una selección que evidenciará un diálogo
entre pasado y presente.
Clases teóricas (historia, cultura de archivo y técnica), puesta en práctica (tomas fotográficas) y análisis de
resultados (confrontación del material aportado con el generado).
La puesta en común: el asistente expone y explica algunas de las fotografías más relevantes de su trabajo
semanal.
Ejercicio práctico: Documentar un inmueble en 24 fotografías sin eliminar tomas, a la usanza de la
fotografía análoga.
Objetivo: Demostrar que la imaginación y el cuidado nos evitan el ensayo y error:
“como si dibujaras sin goma de borrar ó dispararas tu última bala en una batalla”…
El propósito es que el asistente se familiarice con la fotografía de registro mediante la puesta en común, el
ejercicio de edición fotográfica se realizará de manera colectiva de tal forma que el participante internalice
la acción individual de editar su propio material fotográfico.
SESIONES:
Sesión 1
• Presentación del Curso-Taller.
• Orígenes de la fotografía arquitectónica,
• Pioneros en México: Désiré Charnay. Guillermo Kahlo, Agustín Víctor Casasola, Manuel y Lola
Álvarez Bravo, Armando Salas Portugal, Guillermo Zamora, Luis Márquez Romay, Agustín
Jiménez. Tomás Montero Torres, Pedro Meyer.
Ezra Stoller y la arquitectura clásica en EEUU. Bernd y Hilda Becher: a medio camino entre el
registro y el arte. Julius Shulman
La cineasta Lenni Riefenstadth y la arquitectura de Albert Speer.
Antes de la fotografía: Piranesi, Bouleé.
Sesión 2.
• Antecedentes del registro fotográfico. Bocetos, Croquis, técnica de dibujo a plumilla.
• Bitácora de obra –Levantamiento fotográfico-. Arquitecto invitado.
• Programas de boceto digital.
• Modos de mirar. Análisis práctico de fotos profesionales de toma arquitectónica comparado con
tomas artísticas.
• Proyección de película: El contrato del dibujante. 120 minutos.
• Coloquio.
Sesión 3.
• Análisis y efectos básicos de los distintos tipos de (lentes?) objetivos. Ópticas especiales para
arquitectura: Las lentes descentrables. Como provocar ese efecto en el programa photoshop.
Larguillo fotográfico.
• Momento idóneo del día para hacer fotos de registro arquitectónico
Sesión 4.
• Fábrica de uniformes Oskar´s en Avenida de los Insurgentes sur. Historia de una demolición.
• Proyección de documental “En construcción”, de Jose Luis Guerín. España, 2002. 127 min.
• Reporte fotográfico en valuación inmobiliaria (casos prácticos).
Sesión 5.
• Clínica Regina: Historia de un inmueble y sus transformaciones a lo largo de los años, así como
de su entorno.
• “Berlín, sinfonía de una gran ciudad”. 73 min:
• Transformaciones urbanas. Presentación de capítulos elegidos de la Tesis de Maestría en Artes
Plásticas: “El Corasón de México” Jorge Quiroga. UNAM 2013.
• Fábrica de hilos “Machasa”. Chile: 9.42 min.
Sesión 6.
• Prueba práctica. Rally fotográfico en la Colonia Roma Norte. Visita al MODO (Museo del Objeto
del Objeto) a la exhibición “111 años de las colonias Roma y Condesa”.
• Recorrido por inmuebles emblemáticos como:
o La Iglesia de la Sagrada Familia.
o La Casa Lamm.
o El Edificio Balmori.
o Plaza comercial El Parián.
o El Edificio Río de Janeiro.
o La casa Prunes .
o La Casa Universitaria del libro.
o La Iglesia de Nuestra Señora del Rosario.
o El Instituto Renacimiento.
Sesión 7.
• Revisión de la práctica en la Colonia Roma Norte.
• Levantamiento fotográfico. Reporte fotográfico para bitácora de obra. Avalúo inmobiliario.
• Archivos fotográficos: Casasola, Archivo de la Ciudad de México, la Fototeca del INAH, Archivo
Tomás Montero Torres, Archivo “La ciudad de México en el tiempo”, Archivo fotográfico
Manuel Toussaint, Archivo fotográfico Agustín Jiménez, etc. Comparativas entre fotos de época y
los resultados del Rally Fotográfico. Charla con un arquitecto invitado.
Sesión 8.
• Plática sobre la importancia del patrimonio intangible y cómo se registra fotográficamente.
• Presentación de casos prácticos.
• “La Panza de un arquitecto” (pasajes elegidos). 30 minutos.
• Recapitulaciones y fin del curso-taller.
NOTA: Las sesiones serán un día a la semana por las tardes, excepto el rally fotográfico, que será
un sábado por la mañana.
MATERIAL REQUERIDO PARA EL ALUMNO:
Cámara fotográfica digital ó teléfono celular con cámara (se recomienda con 4 megapixeles de resolución
para poder imprimir a 300 ppp. en formato jpg. Idealmente que tenga opción de registrar en formato raw.
MATERIAL REQUERIDO PARA LOS DOCENTES:
Sala de clases con proyector de video y wifi. Plataforma ADOBE.
Marcadores, pizarrón.
NÚMERO DE PARTICIPANTES:
Un mínimo de 8 y un máximo de 15.
PORCENTAJE DE ASISTENCIA REQUERIDO:
El porcentaje mínimo de asistencia presencial para aprobar el taller es del 80%, equivalente a 6 sesiones.
BIBLIOGRAFÍA:
Tavares López, Edgar. “Colonia Roma”. Editorial Clío. ISBN 968-6932-46-1 1998.
Porras, Jeannette. Condesa Hipódromo. Editorial Clío. México. 2001. 120 p.
Pastor, Blanca/Ameneyro, Alfredo. “Delegaciones políticas, Ciudad de México. Departamento del Distrito
Federal. Ed. Miguel Angel Porrúa. 14 fascículos. México. 1997.
Fundación del Centro Histórico de la Ciudad de México. Centro. Zona Sur: gente, calle y arte. Ciudad de
México, Fundación del Centro Histórico de la Ciudad de México, 2007.
González Aragón, José y José Luís Cortés Delgado. Corpus Urbanístico de México en España. Ciudad de
México, Universidad Autónoma Metropolitana –Embajada de España en México-, 2004.
Ramírez, Armando. Fantasmas. Ciudad de México. Océano Express, 2011.
Riis, Jacob. “Cómo vive la otra mitad”. Barcelona, Alba Editorial. 2004
Torre, Mario de la (editor). México 75 años 1910-1985. Ciudad de México, Chrysler de México, 1984
ALGUNOS LINKS INTERESANTES:
Fotografía arquitectónica: Informativa o estética?
http://www.publicararquitectura.com/fotografia-arquitectonica-informativa-o-estetica-2/
http://vision-digital.com.mx/2012/02/01/el-registro-de-lo-estatico-la-complejidad-de-la-fotografia-
arquitectonica/
Fotografía de registro arquitectónico en México:
http://www.chilango.com/cultura/nota/2012/07/13/grandes-fotografos-mexicanos
http://www.arquine.com/blog/la-nueva-fotografia-de-arquitectura/
http://v2.reflexionesmarginales.com/index.php/dossier-11/241-sol-y-sombras-de-la-fotografia-
moderna-mexicana
Guillermo Kahlo
http://www.mexicodesconocido.com.mx/guillermo-kahlo-y-la-fotografia-de-arquitectura.html
Casa Boker: http://www.boker.net/html/edificio_boker.html
http://www.ritosyretos.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=124:comercios
-centenarios-la-casa-bocker&catid=16:articulos&Itemid=28
Archivo Casasola
http://www.sinafo.inah.gob.mx/fototeca/casasola.html
http://www.facebook.com/pages/Archivo-Casasola/138307637188
Manuel Álvarez Bravo
http://www.manuelalvarezbravo.org/
http://moldeandolaluz.wordpress.com/2011/02/13/manuel-alvarez-bravo-serie-grandes-fotografos/
http://www.enfocarte.com/5.26/bravo.html
http://www.arqred.mx/blog/2010/01/28/la-arquitectura-dentro-de-la-fotografia/
Armando Salas Portugal
http://estoesmexico.net/videos/vidPGiEwJTAGjo.html
http://www.analesiie.unam.mx/pdf/95_85-118.pdf
http://www.docomomo.org.br/seminario%208%20pdfs/122.pdf
Guillermo Zamora
http://www.obrasweb.mx/construccion/1997/06/01/el-don-de-la-fotografiacutea
http://www.esteticas.unam.mx/revista_imagenes/posiciones/pos_noelle04.html
Luis Márquez Romay
http://atenea.esteticas.unam.mx/wp/afmt/?p=173
Agustín Jiménez
http://www.mam.org.mx/exposiciones/anteriores/221-agustin-jimenez-memorias-de-la-vanguardia
http://centrodelaimagen.conaculta.gob.mx/lunacornea/numero2/agustin_jimenez.html
Pedro Meyer
http://www.pedromeyer.com/galleries/galerias.html
Archivo Tomas Montero Torres
http://archivotomasmontero.org
http://www.ocioyestilo.com/museo-de-arte-raul-anguiano/
Bernd y Hilda Becher
http://ibytes.es/blog_Bernd_y_Hilla_Becher.html
Ezra Stoller
http://www.morehousegallery.com/artists/Ezra-Stoller/191.aspx
Julius Shulman
http://aprendefotografiadesdecero.blogspot.mx/2010/01/julius-shulman-fotografo.html
Leni Riefenstahl
http://www.leni-riefenstahl.de/eng/index.html
Foro: http://javierazurmendi.blogspot.mx/
Tomas repetidas a lo largo del tiempo:
http://surruchando.blogspot.mx/?zx=2573bd6e73c338cf
Fotógrafo arquitectura:
http://joaomorgado.com/
Reflexiones sobre la foto arquitectónica:
http://www.publicararquitectura.com/fotografia-arquitectonica-informativa-o-estetica-2/
http://www.facebook.com/laciudaddemexicoeneltiempo?ref=ts&fref=ts
http://www.facebook.com/laciudaddemexicoeneltiempo?fref=ts
http://www.facebook.com/pages/Archivo-Casasola/138307637188
SEMBLANZAS PROFESIONALES:
Arq. Enrique Segovia Molinas:
Arquitecto especialista en valuación inmobiliaria, egresado de la Facultad de Arquitectura de la UNAM.
Durante su formación académica participó en intercambios académicos en Colombia y Puerto Rico donde
se realizaron proyectos de diseño arquitectónico en zonas patrimoniales.
En 2005 obtiene el Premio Facultad de Arquitectura a la excelencia en Práctica Profesional. Se recibe
como arquitecto en 2007 con la Tesis “Diagnóstico urbano-arquitectónico del corredor cultural del Centro
Histórico: Vizcaínas -Regina -San Jerónimo”, obteniendo el reconocimiento de Diploma al Mérito. En
2008 recibe el apoyo de la UNAM para ser postulado a los premios INAH en la categoría Francisco de la
Maza por mejor tesis de licenciatura, y al premio CAM SAM (Colegio de Arquitectos / Sociedad de
Arquitectos Mexicanos) en la categoría Juan O´Gorman en Investigación. En 2009 concluye la
especialización en valuación inmobiliaria en el posgrado de arquitectura de la UNAM.
Actualmente trabaja como revisor de avalúos inmobiliarios en la empresa ANEPSA, y se encuentra
estudiando el último trimestre de la Maestría en Reutilización del Patrimonio Edificado en la UAM-
Xochimilco, en donde está desarrollando una metodología para el análisis del mayor y mejor uso de
inmuebles patrimoniales como proyectos de inversión.
Mtro. Jorge Luis Pérez Quiroga:
Artista plástico multidisciplinar especializado en crónicas visuales humanas y urbanas. Reportajes
fotográficos, retrato editorial y obra personal en forma de libros de autor y exhibiciones de fotografía,
video y artes visuales. Estudió la Licenciatura en Bellas Artes en la Universidad de Salamanca, España y
fue becado por la UNAM para estudiar la Maestría en Artes Visuales en la Academia de San Carlos
(México DF). Desde entonces organiza actividades educativas y profesionales relacionadas con el ámbito
cultural en México y España. Maestro en Artes Plásticas por la ENAP-UNAM. Es candidato a Doctor por
la Universidad de Salamanca (España).
Colabora con el Acervo Fotográfico de la Fundación Centro Histórico. Participa en la Escuela de
Formación Ciudadana y Conservación del Patrimonio (Fideicomiso del Centro Histórico de México DF).
Actualmente organiza e imparte, junto al Arq. Enrique Segovia, una serie de cursos y talleres basados en
la fotografía de archivo, de registro arquitectónico y la intrahistoria en instituciones como la Universidad
Autónoma Metropolitana Plantel Xochimilco, Universidad Iberoamericana y la Academia San Carlos
(UNAM) entre otras.
México DF, Mayo 2013

Más contenido relacionado

Similar a Apreciacion fotografica del patrimonio casa lamm

Multimedia interactivo sobre la fotografía minimalista como material didáctico
Multimedia interactivo sobre la fotografía minimalista como material didácticoMultimedia interactivo sobre la fotografía minimalista como material didáctico
Multimedia interactivo sobre la fotografía minimalista como material didácticoAlejandra Coronado
 
Presentación de programa taller de medios audiovisuales.
Presentación de programa taller de medios audiovisuales.Presentación de programa taller de medios audiovisuales.
Presentación de programa taller de medios audiovisuales.Danieljvega001
 
Apreciacion fotografica del patrimonio 26 abril
Apreciacion fotografica del patrimonio 26 abrilApreciacion fotografica del patrimonio 26 abril
Apreciacion fotografica del patrimonio 26 abrilJorge Quiroga
 
Presentacion y historia foto
Presentacion y historia fotoPresentacion y historia foto
Presentacion y historia fotoWillington Ortiz
 
Guias informatica iii periodo 011
Guias informatica iii periodo 011Guias informatica iii periodo 011
Guias informatica iii periodo 011constanzachaves1980
 
3. introducción al metodo y evaluaión del curso ib la práctica curatorial o d...
3. introducción al metodo y evaluaión del curso ib la práctica curatorial o d...3. introducción al metodo y evaluaión del curso ib la práctica curatorial o d...
3. introducción al metodo y evaluaión del curso ib la práctica curatorial o d...Olga Tahtiana Coq
 
Antropología Visual Y Macba I
Antropología Visual Y Macba IAntropología Visual Y Macba I
Antropología Visual Y Macba ICOCOA
 
Presentación integrador arq 2017-1
Presentación integrador arq 2017-1Presentación integrador arq 2017-1
Presentación integrador arq 2017-1victoria rivas
 
III º MEDIO FOTOGRAFÍA II SEMESTRE
III º MEDIO FOTOGRAFÍA II SEMESTREIII º MEDIO FOTOGRAFÍA II SEMESTRE
III º MEDIO FOTOGRAFÍA II SEMESTRESGCfotografia
 
Objetivos del semestre III º Medio Fotografía
Objetivos del semestre III º Medio FotografíaObjetivos del semestre III º Medio Fotografía
Objetivos del semestre III º Medio FotografíaSGCfotografia
 
Objetivos del Semestre III º Medio Fotografía
Objetivos del Semestre III º Medio FotografíaObjetivos del Semestre III º Medio Fotografía
Objetivos del Semestre III º Medio FotografíaSGCfotografia
 
Intervención socioeducativa con personas mayores en un contexto de ocio
Intervención socioeducativa con personas mayores en un contexto de ocioIntervención socioeducativa con personas mayores en un contexto de ocio
Intervención socioeducativa con personas mayores en un contexto de ocioUniversity of Deusto
 
La fotografía y la cámara digital
La fotografía y la cámara digitalLa fotografía y la cámara digital
La fotografía y la cámara digitalYessica Paniagua
 

Similar a Apreciacion fotografica del patrimonio casa lamm (20)

Proyecto Flipped Classroom
Proyecto Flipped ClassroomProyecto Flipped Classroom
Proyecto Flipped Classroom
 
Multimedia interactivo sobre la fotografía minimalista como material didáctico
Multimedia interactivo sobre la fotografía minimalista como material didácticoMultimedia interactivo sobre la fotografía minimalista como material didáctico
Multimedia interactivo sobre la fotografía minimalista como material didáctico
 
Presentación de programa taller de medios audiovisuales.
Presentación de programa taller de medios audiovisuales.Presentación de programa taller de medios audiovisuales.
Presentación de programa taller de medios audiovisuales.
 
Programa foto 2016
Programa foto 2016Programa foto 2016
Programa foto 2016
 
Apreciacion fotografica del patrimonio 26 abril
Apreciacion fotografica del patrimonio 26 abrilApreciacion fotografica del patrimonio 26 abril
Apreciacion fotografica del patrimonio 26 abril
 
Presentacion y historia foto
Presentacion y historia fotoPresentacion y historia foto
Presentacion y historia foto
 
Guias informatica iii periodo 011
Guias informatica iii periodo 011Guias informatica iii periodo 011
Guias informatica iii periodo 011
 
3. introducción al metodo y evaluaión del curso ib la práctica curatorial o d...
3. introducción al metodo y evaluaión del curso ib la práctica curatorial o d...3. introducción al metodo y evaluaión del curso ib la práctica curatorial o d...
3. introducción al metodo y evaluaión del curso ib la práctica curatorial o d...
 
Peregrinos de las estrellas 2ºeso
Peregrinos de las estrellas 2ºesoPeregrinos de las estrellas 2ºeso
Peregrinos de las estrellas 2ºeso
 
Antropología Visual Y Macba I
Antropología Visual Y Macba IAntropología Visual Y Macba I
Antropología Visual Y Macba I
 
Presentación integrador arq 2017-1
Presentación integrador arq 2017-1Presentación integrador arq 2017-1
Presentación integrador arq 2017-1
 
clil
clilclil
clil
 
Programa Foto 3
Programa Foto 3Programa Foto 3
Programa Foto 3
 
III º MEDIO FOTOGRAFÍA II SEMESTRE
III º MEDIO FOTOGRAFÍA II SEMESTREIII º MEDIO FOTOGRAFÍA II SEMESTRE
III º MEDIO FOTOGRAFÍA II SEMESTRE
 
Objetivos del semestre III º Medio Fotografía
Objetivos del semestre III º Medio FotografíaObjetivos del semestre III º Medio Fotografía
Objetivos del semestre III º Medio Fotografía
 
Objetivos del Semestre III º Medio Fotografía
Objetivos del Semestre III º Medio FotografíaObjetivos del Semestre III º Medio Fotografía
Objetivos del Semestre III º Medio Fotografía
 
E portafolio ya
E portafolio yaE portafolio ya
E portafolio ya
 
Intervención socioeducativa con personas mayores en un contexto de ocio
Intervención socioeducativa con personas mayores en un contexto de ocioIntervención socioeducativa con personas mayores en un contexto de ocio
Intervención socioeducativa con personas mayores en un contexto de ocio
 
La fotografía y la cámara digital
La fotografía y la cámara digitalLa fotografía y la cámara digital
La fotografía y la cámara digital
 
Sílabo escultura
Sílabo esculturaSílabo escultura
Sílabo escultura
 

Último

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Apreciacion fotografica del patrimonio casa lamm

  • 1.
  • 2. APRECIACIÓN FOTOGRÁFICA DEL PATRIMONIO EDIFICADO JUSTIFICACIÓN: Se abordarán temas relativos a la apreciación del patrimonio urbano-arquitectónico mediante el registro de sus cambios a través del tiempo. La intención es demostrar la importancia de la fotografía de registro como medio para valorar la relación entre el elemento edificado con sus ocupantes y así preservar el patrimonio colectivo-emocional, que presenta un mayor riesgo de perderse dada su condición intangible. Los conceptos sobre los cuales girará el Curso-Taller son: técnica, edición, selección, verificación, levantamiento, clasificación categorización, recopilación, historicidad y dictamen. OPOSICION FOTOGRAFIA DIGITAL-FOTOGRAFIA ANALOGICA: Debemos saber que la fotografía analógica, a pesar de su evidente desfase actual, es un buen medio para demostrar que menos es más. El hecho de tener un número limitado de disparos nos ayuda a analizar y racionalizar la toma antes de apretar el botón. OBJETIVO GENERAL Promover en los alumnos la sensibilización sobre las múltiples intenciones de la fotografía documental y la apreciación del patrimonio a través del registro arquitectónico. Objetivos particulares • Instruir a los participantes sobre la historia de la fotografía de registro y su relación con otras disciplinas fotográficas, como la artística y la comercial o de producto. • Valorizar el ejercicio de la fotografía de lo cotidiano y su relación con la cultura de archivo. • Realizar una correcta selección y edición de material fotográfico para registro documental arquitectónico. Documentar un inmueble en 24 fotografías sin eliminar tomas, a la usanza de la fotografía análoga. • Evidenciar el paso del tiempo mediante las comparaciones de tomas fotográficas de inmuebles en distintos tiempos; ayer y hoy. Fechas (Inicio y termino) Del 16 de Julio al 9 de Agosto 2013 Horario 17:00 – 20:00 hrs. Días A determinar Duración en horas 24 N° de sesiones 8 Dirigido a: Estudiantes y egresados universitarios con conocimientos previos básicos en fotografía, así como habitantes, visitantes y cualquier interesado en adentrarse en el conocimiento del registro fotográfico desde una perspectiva de valorización del patrimonio tangible e intangible de un sitio Profesores participantes: Arq. Enrique Segovia (12 horas). Mtro. Jorge Quiroga (12 horas).
  • 3. CONTENIDO El Curso-Taller está propuesto para desarrollarse en 8 clases de 3 horas cada una, teniendo con esto una duración efectiva de 24 horas de clase. Dentro de las actividades a realizar estará la confrontación entre fotografías de archivo con las realizadas durante el Taller. El resultado de tal labor se verá reflejado en una selección que evidenciará un diálogo entre pasado y presente. Clases teóricas (historia, cultura de archivo y técnica), puesta en práctica (tomas fotográficas) y análisis de resultados (confrontación del material aportado con el generado). La puesta en común: el asistente expone y explica algunas de las fotografías más relevantes de su trabajo semanal. Ejercicio práctico: Documentar un inmueble en 24 fotografías sin eliminar tomas, a la usanza de la fotografía análoga. Objetivo: Demostrar que la imaginación y el cuidado nos evitan el ensayo y error: “como si dibujaras sin goma de borrar ó dispararas tu última bala en una batalla”… El propósito es que el asistente se familiarice con la fotografía de registro mediante la puesta en común, el ejercicio de edición fotográfica se realizará de manera colectiva de tal forma que el participante internalice la acción individual de editar su propio material fotográfico. SESIONES: Sesión 1 • Presentación del Curso-Taller. • Orígenes de la fotografía arquitectónica, • Pioneros en México: Désiré Charnay. Guillermo Kahlo, Agustín Víctor Casasola, Manuel y Lola Álvarez Bravo, Armando Salas Portugal, Guillermo Zamora, Luis Márquez Romay, Agustín Jiménez. Tomás Montero Torres, Pedro Meyer. Ezra Stoller y la arquitectura clásica en EEUU. Bernd y Hilda Becher: a medio camino entre el registro y el arte. Julius Shulman La cineasta Lenni Riefenstadth y la arquitectura de Albert Speer. Antes de la fotografía: Piranesi, Bouleé. Sesión 2. • Antecedentes del registro fotográfico. Bocetos, Croquis, técnica de dibujo a plumilla. • Bitácora de obra –Levantamiento fotográfico-. Arquitecto invitado. • Programas de boceto digital. • Modos de mirar. Análisis práctico de fotos profesionales de toma arquitectónica comparado con tomas artísticas. • Proyección de película: El contrato del dibujante. 120 minutos. • Coloquio.
  • 4. Sesión 3. • Análisis y efectos básicos de los distintos tipos de (lentes?) objetivos. Ópticas especiales para arquitectura: Las lentes descentrables. Como provocar ese efecto en el programa photoshop. Larguillo fotográfico. • Momento idóneo del día para hacer fotos de registro arquitectónico Sesión 4. • Fábrica de uniformes Oskar´s en Avenida de los Insurgentes sur. Historia de una demolición. • Proyección de documental “En construcción”, de Jose Luis Guerín. España, 2002. 127 min. • Reporte fotográfico en valuación inmobiliaria (casos prácticos). Sesión 5. • Clínica Regina: Historia de un inmueble y sus transformaciones a lo largo de los años, así como de su entorno. • “Berlín, sinfonía de una gran ciudad”. 73 min: • Transformaciones urbanas. Presentación de capítulos elegidos de la Tesis de Maestría en Artes Plásticas: “El Corasón de México” Jorge Quiroga. UNAM 2013. • Fábrica de hilos “Machasa”. Chile: 9.42 min. Sesión 6. • Prueba práctica. Rally fotográfico en la Colonia Roma Norte. Visita al MODO (Museo del Objeto del Objeto) a la exhibición “111 años de las colonias Roma y Condesa”. • Recorrido por inmuebles emblemáticos como: o La Iglesia de la Sagrada Familia. o La Casa Lamm. o El Edificio Balmori. o Plaza comercial El Parián. o El Edificio Río de Janeiro. o La casa Prunes . o La Casa Universitaria del libro. o La Iglesia de Nuestra Señora del Rosario. o El Instituto Renacimiento. Sesión 7. • Revisión de la práctica en la Colonia Roma Norte. • Levantamiento fotográfico. Reporte fotográfico para bitácora de obra. Avalúo inmobiliario. • Archivos fotográficos: Casasola, Archivo de la Ciudad de México, la Fototeca del INAH, Archivo Tomás Montero Torres, Archivo “La ciudad de México en el tiempo”, Archivo fotográfico Manuel Toussaint, Archivo fotográfico Agustín Jiménez, etc. Comparativas entre fotos de época y los resultados del Rally Fotográfico. Charla con un arquitecto invitado. Sesión 8. • Plática sobre la importancia del patrimonio intangible y cómo se registra fotográficamente. • Presentación de casos prácticos. • “La Panza de un arquitecto” (pasajes elegidos). 30 minutos. • Recapitulaciones y fin del curso-taller. NOTA: Las sesiones serán un día a la semana por las tardes, excepto el rally fotográfico, que será un sábado por la mañana.
  • 5. MATERIAL REQUERIDO PARA EL ALUMNO: Cámara fotográfica digital ó teléfono celular con cámara (se recomienda con 4 megapixeles de resolución para poder imprimir a 300 ppp. en formato jpg. Idealmente que tenga opción de registrar en formato raw. MATERIAL REQUERIDO PARA LOS DOCENTES: Sala de clases con proyector de video y wifi. Plataforma ADOBE. Marcadores, pizarrón. NÚMERO DE PARTICIPANTES: Un mínimo de 8 y un máximo de 15. PORCENTAJE DE ASISTENCIA REQUERIDO: El porcentaje mínimo de asistencia presencial para aprobar el taller es del 80%, equivalente a 6 sesiones. BIBLIOGRAFÍA: Tavares López, Edgar. “Colonia Roma”. Editorial Clío. ISBN 968-6932-46-1 1998. Porras, Jeannette. Condesa Hipódromo. Editorial Clío. México. 2001. 120 p. Pastor, Blanca/Ameneyro, Alfredo. “Delegaciones políticas, Ciudad de México. Departamento del Distrito Federal. Ed. Miguel Angel Porrúa. 14 fascículos. México. 1997. Fundación del Centro Histórico de la Ciudad de México. Centro. Zona Sur: gente, calle y arte. Ciudad de México, Fundación del Centro Histórico de la Ciudad de México, 2007. González Aragón, José y José Luís Cortés Delgado. Corpus Urbanístico de México en España. Ciudad de México, Universidad Autónoma Metropolitana –Embajada de España en México-, 2004. Ramírez, Armando. Fantasmas. Ciudad de México. Océano Express, 2011. Riis, Jacob. “Cómo vive la otra mitad”. Barcelona, Alba Editorial. 2004 Torre, Mario de la (editor). México 75 años 1910-1985. Ciudad de México, Chrysler de México, 1984 ALGUNOS LINKS INTERESANTES: Fotografía arquitectónica: Informativa o estética? http://www.publicararquitectura.com/fotografia-arquitectonica-informativa-o-estetica-2/ http://vision-digital.com.mx/2012/02/01/el-registro-de-lo-estatico-la-complejidad-de-la-fotografia- arquitectonica/ Fotografía de registro arquitectónico en México: http://www.chilango.com/cultura/nota/2012/07/13/grandes-fotografos-mexicanos http://www.arquine.com/blog/la-nueva-fotografia-de-arquitectura/
  • 6. http://v2.reflexionesmarginales.com/index.php/dossier-11/241-sol-y-sombras-de-la-fotografia- moderna-mexicana Guillermo Kahlo http://www.mexicodesconocido.com.mx/guillermo-kahlo-y-la-fotografia-de-arquitectura.html Casa Boker: http://www.boker.net/html/edificio_boker.html http://www.ritosyretos.com.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=124:comercios -centenarios-la-casa-bocker&catid=16:articulos&Itemid=28 Archivo Casasola http://www.sinafo.inah.gob.mx/fototeca/casasola.html http://www.facebook.com/pages/Archivo-Casasola/138307637188 Manuel Álvarez Bravo http://www.manuelalvarezbravo.org/ http://moldeandolaluz.wordpress.com/2011/02/13/manuel-alvarez-bravo-serie-grandes-fotografos/ http://www.enfocarte.com/5.26/bravo.html http://www.arqred.mx/blog/2010/01/28/la-arquitectura-dentro-de-la-fotografia/ Armando Salas Portugal http://estoesmexico.net/videos/vidPGiEwJTAGjo.html http://www.analesiie.unam.mx/pdf/95_85-118.pdf http://www.docomomo.org.br/seminario%208%20pdfs/122.pdf Guillermo Zamora http://www.obrasweb.mx/construccion/1997/06/01/el-don-de-la-fotografiacutea http://www.esteticas.unam.mx/revista_imagenes/posiciones/pos_noelle04.html Luis Márquez Romay http://atenea.esteticas.unam.mx/wp/afmt/?p=173 Agustín Jiménez http://www.mam.org.mx/exposiciones/anteriores/221-agustin-jimenez-memorias-de-la-vanguardia http://centrodelaimagen.conaculta.gob.mx/lunacornea/numero2/agustin_jimenez.html Pedro Meyer http://www.pedromeyer.com/galleries/galerias.html Archivo Tomas Montero Torres http://archivotomasmontero.org http://www.ocioyestilo.com/museo-de-arte-raul-anguiano/ Bernd y Hilda Becher http://ibytes.es/blog_Bernd_y_Hilla_Becher.html Ezra Stoller http://www.morehousegallery.com/artists/Ezra-Stoller/191.aspx Julius Shulman http://aprendefotografiadesdecero.blogspot.mx/2010/01/julius-shulman-fotografo.html
  • 7. Leni Riefenstahl http://www.leni-riefenstahl.de/eng/index.html Foro: http://javierazurmendi.blogspot.mx/ Tomas repetidas a lo largo del tiempo: http://surruchando.blogspot.mx/?zx=2573bd6e73c338cf Fotógrafo arquitectura: http://joaomorgado.com/ Reflexiones sobre la foto arquitectónica: http://www.publicararquitectura.com/fotografia-arquitectonica-informativa-o-estetica-2/ http://www.facebook.com/laciudaddemexicoeneltiempo?ref=ts&fref=ts http://www.facebook.com/laciudaddemexicoeneltiempo?fref=ts http://www.facebook.com/pages/Archivo-Casasola/138307637188
  • 8. SEMBLANZAS PROFESIONALES: Arq. Enrique Segovia Molinas: Arquitecto especialista en valuación inmobiliaria, egresado de la Facultad de Arquitectura de la UNAM. Durante su formación académica participó en intercambios académicos en Colombia y Puerto Rico donde se realizaron proyectos de diseño arquitectónico en zonas patrimoniales. En 2005 obtiene el Premio Facultad de Arquitectura a la excelencia en Práctica Profesional. Se recibe como arquitecto en 2007 con la Tesis “Diagnóstico urbano-arquitectónico del corredor cultural del Centro Histórico: Vizcaínas -Regina -San Jerónimo”, obteniendo el reconocimiento de Diploma al Mérito. En 2008 recibe el apoyo de la UNAM para ser postulado a los premios INAH en la categoría Francisco de la Maza por mejor tesis de licenciatura, y al premio CAM SAM (Colegio de Arquitectos / Sociedad de Arquitectos Mexicanos) en la categoría Juan O´Gorman en Investigación. En 2009 concluye la especialización en valuación inmobiliaria en el posgrado de arquitectura de la UNAM. Actualmente trabaja como revisor de avalúos inmobiliarios en la empresa ANEPSA, y se encuentra estudiando el último trimestre de la Maestría en Reutilización del Patrimonio Edificado en la UAM- Xochimilco, en donde está desarrollando una metodología para el análisis del mayor y mejor uso de inmuebles patrimoniales como proyectos de inversión. Mtro. Jorge Luis Pérez Quiroga: Artista plástico multidisciplinar especializado en crónicas visuales humanas y urbanas. Reportajes fotográficos, retrato editorial y obra personal en forma de libros de autor y exhibiciones de fotografía, video y artes visuales. Estudió la Licenciatura en Bellas Artes en la Universidad de Salamanca, España y fue becado por la UNAM para estudiar la Maestría en Artes Visuales en la Academia de San Carlos (México DF). Desde entonces organiza actividades educativas y profesionales relacionadas con el ámbito cultural en México y España. Maestro en Artes Plásticas por la ENAP-UNAM. Es candidato a Doctor por la Universidad de Salamanca (España). Colabora con el Acervo Fotográfico de la Fundación Centro Histórico. Participa en la Escuela de Formación Ciudadana y Conservación del Patrimonio (Fideicomiso del Centro Histórico de México DF). Actualmente organiza e imparte, junto al Arq. Enrique Segovia, una serie de cursos y talleres basados en la fotografía de archivo, de registro arquitectónico y la intrahistoria en instituciones como la Universidad Autónoma Metropolitana Plantel Xochimilco, Universidad Iberoamericana y la Academia San Carlos (UNAM) entre otras. México DF, Mayo 2013