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UNIVERSIDAD DE CARTAGO
PROFESOR:
JOSÈ A. MONTEZUMA A.
TEMA:
“ECUACIONES LINEALES
SENCILLAS,CON DOS Y TRES
INCÒGNITAS”
CURSO:
MATEMÀTICA II
Una ecuación es una igualdad que sólo se
verifica para unos valores concretos de una
variable, generalmente llamada x.

Resolver una ecuación consiste en hallar
los valores de la variable que hacen
cierta la igualdad.
Recuerda:
Si un elemento está sumando en un miembro
pasa al otro restando. Si está restando pasa
sumado.
Si un número multiplica a todos los elementos
de un miembro pasa al otro dividiendo y si los
divise pasa multiplicando.
ECUACIONES
SIMULTÁNEAS
Dos o más ecuaciones con
dos o más incógnitas son
simultáneas
cuando
se
satisfacen
para
iguales
valores de las incógnitas.
EJEMPLO:
SISTEMAS DE ECUACIONES
RESOLUCIÒN DE UN SISTEMA
DE DOS ECUACIONES CON
DOS INCOGNITAS

Para resolver un sistema de
esta clase es necesario obtener
de las dos ecuaciones dadas una
sola ecuación con una incógnita.
Método de Reducción
Regla:
 Se hacen iguales los coeficientes de
una de las incógnitas.
 Igualamos los coeficientes en ambas
ecuaciones.
 Luego
reducimos,
sumando
o
restando dependiendo del caso que
resulte.
 Sustituimos el valor obtenido en
cualquiera de las ecuaciones dadas.
Ejemplo:
Ejemplo:
ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE
PRIMER GRADO CON TRES O MAS
INCOGNITAS
 Se combinan dos de las ecuaciones dadas y se
elimina una de las incógnitas (por suma o resta)
 Se combina la tercera ecuación con cualquiera de
las otras dos ecuaciones dadas y se elimina entre
ellas mismas incógnitas

que se eliminó antes,

obteniéndose otra ecuación con dos incógnitas.
Se resuelve el sistema formado por las
dos ecuaciones con dos incógnitas que
se han obtenidos, hallando de este
modo dos de las incógnitas.
Los valores de las incógnitas obtenidos
se sustituyen en una de las ecuaciones
dadas de tres incógnitas, con la cual se
halla la tercera incógnita.
Ejemplo:
Clase 1   ecuaciones lineales sencillas

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  • 1. UNIVERSIDAD DE CARTAGO PROFESOR: JOSÈ A. MONTEZUMA A. TEMA: “ECUACIONES LINEALES SENCILLAS,CON DOS Y TRES INCÒGNITAS” CURSO: MATEMÀTICA II
  • 2.
  • 3. Una ecuación es una igualdad que sólo se verifica para unos valores concretos de una variable, generalmente llamada x. Resolver una ecuación consiste en hallar los valores de la variable que hacen cierta la igualdad.
  • 4. Recuerda: Si un elemento está sumando en un miembro pasa al otro restando. Si está restando pasa sumado. Si un número multiplica a todos los elementos de un miembro pasa al otro dividiendo y si los divise pasa multiplicando.
  • 5.
  • 6. ECUACIONES SIMULTÁNEAS Dos o más ecuaciones con dos o más incógnitas son simultáneas cuando se satisfacen para iguales valores de las incógnitas.
  • 9. RESOLUCIÒN DE UN SISTEMA DE DOS ECUACIONES CON DOS INCOGNITAS Para resolver un sistema de esta clase es necesario obtener de las dos ecuaciones dadas una sola ecuación con una incógnita.
  • 10. Método de Reducción Regla:  Se hacen iguales los coeficientes de una de las incógnitas.  Igualamos los coeficientes en ambas ecuaciones.  Luego reducimos, sumando o restando dependiendo del caso que resulte.  Sustituimos el valor obtenido en cualquiera de las ecuaciones dadas.
  • 13. ECUACIONES SIMULTÁNEAS DE PRIMER GRADO CON TRES O MAS INCOGNITAS  Se combinan dos de las ecuaciones dadas y se elimina una de las incógnitas (por suma o resta)  Se combina la tercera ecuación con cualquiera de las otras dos ecuaciones dadas y se elimina entre ellas mismas incógnitas que se eliminó antes, obteniéndose otra ecuación con dos incógnitas.
  • 14. Se resuelve el sistema formado por las dos ecuaciones con dos incógnitas que se han obtenidos, hallando de este modo dos de las incógnitas. Los valores de las incógnitas obtenidos se sustituyen en una de las ecuaciones dadas de tres incógnitas, con la cual se halla la tercera incógnita.