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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
LIC. INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN
Asignatura: PROCESOS TÉCNICOS EN BIBLIOTECAS
Cód.: TDP-0853 C
Trimestre n°3 – Periodo 8
Estudiante:
Joyce E. Turkington V.
C.I.: V-22597278
No. de Expediente: HID-112-00025V
Facilitador:
Prof. Aldo Méndez
Barquisimeto, 0ctubre 2013
SISTEMAS DE
CLASIFICACIÓN
Índice
Introducción 3
Clasificación 4
Sistemas de Clasificación más utilizados 5
Sistema de Clasificación Decimal Universal 6
Clasificación de la Biblioteca del Congreso (LCC) 8
Sistema de Clasificación Decimal Dewey 10
Conclusiones 12
Infografías 13
Biografía 14
2
Al encontrarse ante una numerosa cantidad de
documentos, bien sea en una biblioteca o
archivo, muchos han tratado de organizarlos y
ordenarlos de tal forma que puedan ser recuperados
fácilmente. Para ello han tenido que dividir
conocimiento humano en áreas o clases bien
diferenciadas. Esta situación ha permitido la creación
de lo que hoy se llama “Sistemas de clasificación”.
Este trabajo tiene por objetivo principal presentar de
forma resumida los tres sistemas de clasificación más
utilizados en el mundo documental. Las características
principales y la estructura de cada uno es lo que se ha
escogido. Se espera que sea de utilidad al lector.
3
CLASIFICACIÓN
Es un proceso de agrupamiento de las
obras por su semejanza o afinidad
temática y de asignación- de acuerdo
con su contenido, tema o materia- de
un símbolo (números, letras y/o
signos) que expresa su ubicación
especial dentro de una rama de
conocimiento y con base en un
sistema de clasificación dado
4
5
Universalidad:
cobertura del
conocimiento global y
posibilidad de aplicar
en cualquier lugar del
mundo
Flexibilidad: permite
reunir todas las
referencias de un
elemento completo.
General: incorpora todos
los campos del
conocimiento.
Precoordinado: los términos
se pueden combinar en la
fase de entrada
6
Estructura
0 Generalidades
1 Filosofía. Psicología
2 Religión. Teología
3 Ciencias Sociales
4 -----
5 Matemática. Ciencias Naturales
6 Ciencias Aplicadas
7 Bellas Artes. Artes aplicadas. Juegos. Deportes
8 Lenguaje. Lingüística. Literatura
9 Arqueología. Geografía. Biografía. Historia
7
Clasificación de
la Biblioteca
del Congreso
(LCC)
Es un sistema de clasificación
desarrollado por la Biblioteca del
Congreso de los Estados
Unidos, diseñado para su uso
exclusivo. Estuvo influida por la
clasificación de Cutter y el sistema
Dewey de clasificación y fue
diseñada para ser usada en la
Biblioteca del Congreso. Aunque
divide las materias en categorías
amplias, la clasificación es
esencialmente enumerativa en
naturaleza.
Se compone de 21 clases diferentes
y numerosas subdivisiones dentro de
cada clase.
8
A Obras generales
B Filosofía. Psicología. Religión
C Ciencias Auxiliares de la Historia
D Historia, General y Antigua
E Historia: Estados Unidos
F Historia Local de los Estados Unidos y de América Inglesa, Holandesa,
Francesa y Latina
G Geografía. Antropología. Recreo
H Ciencias Sociales
J Ciencia Política
K Derecho
L Educación
M Música y Libros sobre Música
N Bellas Artes
P Lengua y Literatura
Q Ciencia
R Medicina
S Agricultura
T Tecnología
U Ciencia Militar
V Ciencia Naval
Z Bibliografía. Biblioteconomía. Recursos Informativos (General)
Las clases I, O, W, X e Y no son de uso estándar.
ESTRUCTURA
9
Sistema de Clasificación Decimal
Dewey
Fue desarrollado por
Melvin Dewey en 1876. Se
basa en números árabes.
Estos tienen la ventaja de
ser casi universales, a
diferencia de las letras, que
tenemos varios
alfabetos, además de otras
formas de representación.
Estas diez clases se
subdividen en subclases.
Se utilizan decimales para
dividirlos aún más.
Divide las ramas del
conocimiento en 10 clases
diferentes.
10
ESTRUCTURA
000 - Ciencia de los computadores, información y obras generales
100 - Filosofía y psicología.
200 - Religión, teología.
300 - Ciencias sociales
400 - Lenguas
500 - Ciencia
600 - Tecnología.
700 - Artes y recreación.
800 - Literatura.
900 - Historia y geografía
11
Al culminar este trabajo de investigación es posible concluir que la
clasificación es un proceso muy importante en cualquier biblioteca
o centro de información; porque es por medio de él que la
información se organiza y por lo tanto puede ser recuperada por
los usuarios fácilmente.
Cada sistema, aunque se divide de forma diferente, cumple con el
mismo objetivo: dividir todo el conocimiento humano en ramas o
clases concretas y fáciles de distinguir, que a su vez incluyen o se
dividen en subclases que se relacionan de alguna manera.
También se concluye que el sistema a utilizar debe escogerse
tomando en cuenta a los usuarios de la información, una vez
organizada.
12
Clasificación Decimal Universal [Disponible en línea]
http://es.wikipedia.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_Decimal_Universal
Sistema de Clasificación Dewey [Disponible en línea]
http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/mod/resource/view.php?id=35115
Sistemas de Clasificación [Disponible en línea]
http://es.slideshare.net/gelopezsoto/sistemas-de-clasificacion?from_search=4
13
Biografí
a Autora
Mi nombre es Joyce Eleanor Turkington Vargas. Nací el 13 de octubre de
1992, en San Carlos, Edo. Cojedes, Venezuela. Mis padres son James
Turkington y Xiomara de Turkington. Luego de graduarme de Bachiller en
Ciencias, realicé un curso de capacitación llamado “Integración Biblioteca Aula”
en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua, impartido por la Asociación de
Bibliotecarios y Archivistas del Estado Aragua. Como me encanta leer, el área
me gustó, y comencé a laborar en la Biblioteca Escolar “Rebeca Vargas”
perteneciente a la U.E.P. “Santiago Saword” en la ciudad de San Carlos.
Poco tiempo después descubrí la carrera “Información y Documentación”
impartida por la Universidad Yacambú de Cabudare de forma Online, y decidí
estudiarla. Me gusta mucho mi trabajo y la carrera que estudio.
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Sistemas de clasificación

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBÚ LIC. INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN Asignatura: PROCESOS TÉCNICOS EN BIBLIOTECAS Cód.: TDP-0853 C Trimestre n°3 – Periodo 8 Estudiante: Joyce E. Turkington V. C.I.: V-22597278 No. de Expediente: HID-112-00025V Facilitador: Prof. Aldo Méndez Barquisimeto, 0ctubre 2013 SISTEMAS DE CLASIFICACIÓN
  • 2. Índice Introducción 3 Clasificación 4 Sistemas de Clasificación más utilizados 5 Sistema de Clasificación Decimal Universal 6 Clasificación de la Biblioteca del Congreso (LCC) 8 Sistema de Clasificación Decimal Dewey 10 Conclusiones 12 Infografías 13 Biografía 14 2
  • 3. Al encontrarse ante una numerosa cantidad de documentos, bien sea en una biblioteca o archivo, muchos han tratado de organizarlos y ordenarlos de tal forma que puedan ser recuperados fácilmente. Para ello han tenido que dividir conocimiento humano en áreas o clases bien diferenciadas. Esta situación ha permitido la creación de lo que hoy se llama “Sistemas de clasificación”. Este trabajo tiene por objetivo principal presentar de forma resumida los tres sistemas de clasificación más utilizados en el mundo documental. Las características principales y la estructura de cada uno es lo que se ha escogido. Se espera que sea de utilidad al lector. 3
  • 4. CLASIFICACIÓN Es un proceso de agrupamiento de las obras por su semejanza o afinidad temática y de asignación- de acuerdo con su contenido, tema o materia- de un símbolo (números, letras y/o signos) que expresa su ubicación especial dentro de una rama de conocimiento y con base en un sistema de clasificación dado 4
  • 5. 5
  • 6. Universalidad: cobertura del conocimiento global y posibilidad de aplicar en cualquier lugar del mundo Flexibilidad: permite reunir todas las referencias de un elemento completo. General: incorpora todos los campos del conocimiento. Precoordinado: los términos se pueden combinar en la fase de entrada 6
  • 7. Estructura 0 Generalidades 1 Filosofía. Psicología 2 Religión. Teología 3 Ciencias Sociales 4 ----- 5 Matemática. Ciencias Naturales 6 Ciencias Aplicadas 7 Bellas Artes. Artes aplicadas. Juegos. Deportes 8 Lenguaje. Lingüística. Literatura 9 Arqueología. Geografía. Biografía. Historia 7
  • 8. Clasificación de la Biblioteca del Congreso (LCC) Es un sistema de clasificación desarrollado por la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos, diseñado para su uso exclusivo. Estuvo influida por la clasificación de Cutter y el sistema Dewey de clasificación y fue diseñada para ser usada en la Biblioteca del Congreso. Aunque divide las materias en categorías amplias, la clasificación es esencialmente enumerativa en naturaleza. Se compone de 21 clases diferentes y numerosas subdivisiones dentro de cada clase. 8
  • 9. A Obras generales B Filosofía. Psicología. Religión C Ciencias Auxiliares de la Historia D Historia, General y Antigua E Historia: Estados Unidos F Historia Local de los Estados Unidos y de América Inglesa, Holandesa, Francesa y Latina G Geografía. Antropología. Recreo H Ciencias Sociales J Ciencia Política K Derecho L Educación M Música y Libros sobre Música N Bellas Artes P Lengua y Literatura Q Ciencia R Medicina S Agricultura T Tecnología U Ciencia Militar V Ciencia Naval Z Bibliografía. Biblioteconomía. Recursos Informativos (General) Las clases I, O, W, X e Y no son de uso estándar. ESTRUCTURA 9
  • 10. Sistema de Clasificación Decimal Dewey Fue desarrollado por Melvin Dewey en 1876. Se basa en números árabes. Estos tienen la ventaja de ser casi universales, a diferencia de las letras, que tenemos varios alfabetos, además de otras formas de representación. Estas diez clases se subdividen en subclases. Se utilizan decimales para dividirlos aún más. Divide las ramas del conocimiento en 10 clases diferentes. 10
  • 11. ESTRUCTURA 000 - Ciencia de los computadores, información y obras generales 100 - Filosofía y psicología. 200 - Religión, teología. 300 - Ciencias sociales 400 - Lenguas 500 - Ciencia 600 - Tecnología. 700 - Artes y recreación. 800 - Literatura. 900 - Historia y geografía 11
  • 12. Al culminar este trabajo de investigación es posible concluir que la clasificación es un proceso muy importante en cualquier biblioteca o centro de información; porque es por medio de él que la información se organiza y por lo tanto puede ser recuperada por los usuarios fácilmente. Cada sistema, aunque se divide de forma diferente, cumple con el mismo objetivo: dividir todo el conocimiento humano en ramas o clases concretas y fáciles de distinguir, que a su vez incluyen o se dividen en subclases que se relacionan de alguna manera. También se concluye que el sistema a utilizar debe escogerse tomando en cuenta a los usuarios de la información, una vez organizada. 12
  • 13. Clasificación Decimal Universal [Disponible en línea] http://es.wikipedia.org/wiki/Clasificaci%C3%B3n_Decimal_Universal Sistema de Clasificación Dewey [Disponible en línea] http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/mod/resource/view.php?id=35115 Sistemas de Clasificación [Disponible en línea] http://es.slideshare.net/gelopezsoto/sistemas-de-clasificacion?from_search=4 13
  • 14. Biografí a Autora Mi nombre es Joyce Eleanor Turkington Vargas. Nací el 13 de octubre de 1992, en San Carlos, Edo. Cojedes, Venezuela. Mis padres son James Turkington y Xiomara de Turkington. Luego de graduarme de Bachiller en Ciencias, realicé un curso de capacitación llamado “Integración Biblioteca Aula” en la ciudad de Maracay, Edo. Aragua, impartido por la Asociación de Bibliotecarios y Archivistas del Estado Aragua. Como me encanta leer, el área me gustó, y comencé a laborar en la Biblioteca Escolar “Rebeca Vargas” perteneciente a la U.E.P. “Santiago Saword” en la ciudad de San Carlos. Poco tiempo después descubrí la carrera “Información y Documentación” impartida por la Universidad Yacambú de Cabudare de forma Online, y decidí estudiarla. Me gusta mucho mi trabajo y la carrera que estudio. 14