La historia de la educación a distancia y cual ha sido el papel que ha jugado en estos tiempos de distanciamiento.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
DIDÁCTICA
MÓDULO 2, ASIGNACIÓN 1
SEMINARIO DE INFORMÁTICA
ESTUDIANTE:
JUAN VEGA 7-710-611
FECHA DE ENTREGA:
DOMINGO 5 DE JULIO DE 2020

2. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
 La educación a distancia es una forma de
enseñanza en la cual los estudiantes no requieren
asistir físicamente al lugar de estudios. En este
sistema de enseñanza, el alumno recibe el material
de estudio permitiendo que en el acto educativo
se empleen nuevas técnicas y estrategias de
aprendizaje centradas en el propio estudiante

3. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Reducción del costo de las computadoras y de las
telecomunicaciones.
 Mayores facilidades para que la población acceda a la
tecnología.
 Utilización de interfaces más amigables como la multimedia.
 Aumento de la demanda educativa.
 La creación de nuevas entidades educativas, así como el
incremento de mayores instalaciones físicas (aulas), no es
proporcional al crecimiento demográfico.
 Elevado costo de la educación presencial.

4. BENEFICIOS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
 Satisface las necesidades de los estudiantes que de
otro modo no podrían asistir a clases presenciales,
debido a las restricciones de distancia o de tiempo.
 Los Programas de educación a distancia permiten
un mayor acceso al aprendizaje y fomentan el
aprendizaje permanente. El aprendizaje a distancia
permite a los estudiantes elegir entre un conjunto
más amplio de instituciones académicas para su
aprendizaje permanente.
 La educación a distancia también permite mayor
compensación y potencial de promoción.

5. EDUCACION EN TIEMPO DE DISTANCIAMIENTO
 Plataformas colaborativas como Microsoft Teams,
Google Classroom o Moodle, así como servicios de
almacenamiento en la nube para compartir materiales
digitales propios o comunes, entre otras opciones
pueden sumarse a una clase a distancia de acuerdo
con los requerimientos de profesores y alumnos, los
cuales se han visto en la necesidad de llevar los cursos
presenciales a entornos digitales debido a la
contingencia sanitaria.

6. RECOMENDACIONES EDUCATIVAS EN DISTANCIMIENTO SOCIAL
 Al introducir el uso de las tecnologías
digitales hay factores que deben
considerarse para propiciar que todos los
estudiantes puedan integrarse durante esta
coyuntura. Las plataformas y herramientas
son entornos destinados a organizar
actividades de aprendizaje, y el uso de éstas
requieren el diseño de los profesores.