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SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Prepa RCihua SEMS UdeG
Departamento Ciencias Naturales y de la Salud
Sexualidad Humana
PLAN de CLASE
JMMontesH. Julio 2015
2
SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Prepa RCihua SEMS UdeG
Departamento Ciencias Naturales y de la Salud
Educación para la Salud
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Plan de Sesión-Clase del Profesor
Escuela Preparatoria: RCIHU_SEMS_UdeG
Nombre del Docente
(8500835)
Unidad de Aprendizaje
(UA)
Departamento Academia
Grado, Grupo y Turno
(CRN)
Calendario
JUAN MANUEL
MONTES HERNANDEZ
Sexualidad Humana Depto de Ciencias
Naturales y de la Salud
Academia de Bienestar
Individual y Social
NRC 50178 Clave I0149
NRC 78623 Clave I0149
ciclo escolar
2015-B
1. Perfil de egreso del BGC de la UdeG
Identidad
Diseña y emprende proyectos en los que considere su autoconocimiento, autoestima, pensamiento ético y respeto a la diversidad,
tomando en cuenta las dimensiones que intervienen en la conformación de su personalidad e identidad.
Vida sana
Adopta estilos de vida sana, asumiendo de forma consciente su bienestar físico y emocional. Mantiene una actitud proactiva en la
prevención y tratamiento de enfermedades. Realiza actividad física y deportiva para mejorar o preservar su salud.
A. Competencias Genéricas del Marco Curricular Común del Sistema Nacional Bachillerato
Se autodetermina y cuida de sí
CG 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
CG 1.1. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
CG 1.2. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo
rebase.
CG 1.3. Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
CG 1.4. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
CG 1.5. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
CG 3. Elige y practica estilos de vida saludables.
CG 3.2. Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo
2. Propósito (objetivo general)
PCP-VII
3
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El estudiante valora los componentes de su sexualidad integral, reconoce conductas asertivas que le ayuden en la toma de
decisiones para desarrollar y fortalecer actitudes y valores en el ejercicio de su sexualidad responsable.
3. Competencias específicas
• Reconoce los componentes de una sexualidad integral, para favorecer conductas asertivas y responsables en el cuidado de su salud.
• Valora la importancia de la toma de decisiones en el ejercicio de su sexualidad responsable, promoviendo actitudes y valores referentes
a la equidad de género y el respeto a la diversidad, de manera personal y social.
A. Correspondencia con las Competencias Disciplinares básicas y extendidas del MCC1
Ciencias Experimentales
Básica
• CDb-CsEx 12. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al
que pertenece.
Extendida
• CDex-CsEx 13. Valora las implicaciones en su proyecto de vida al asumir de manera asertiva el ejercicio de su sexualidad,
promoviendo la equidad de género y el respeto a la diversidad.
4. Elementos de las competencias específicas
A. Conocimientos (saberes teóricos)
1. Conceptos de sexualidad, género, identidad sexual, rol de
género, erotismo, anatomía.
2. Fisiología de órganos sexuales.
3. Respuesta sexual humana.
4. Enamoramiento.
5. Vinculación afectiva y sexual.
6. Mitos y realidades de la sexualidad humana.
7. Formas de expresión de la sexualidad.
8. Orientación sexual.
9. Paternidad y maternidad responsables.
10. Anticonceptivos.
11. Riesgos en el ejercicio de la sexualidad.
12. Alternativas de prevención, sexo seguro, sexo protegido,
infidelidad y abstinencia.
13. ITS y derechos sexuales.
B. Habilidades (saberes prácticos o procedimentales)
• Empleo de métodos anticonceptivos.
• Habilidades para la vida (autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, toma decisiones, manejo de
problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento crítico, manejo de emociones y sentimientos, manejo de tensión y estrés).
4
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Educación para la Salud
C. Actitudes (disposición)
• Escucha activa.
• Disposición al trabajo en equipo.
• Cooperación, Autogestión, Aceptación.
• Proactivo, flexibilidad, congruente.
D. Valores (saberes formativos)
• Tolerancia
• Responsabilidad
• Respeto
• Equidad
• Honestidad.
5. Unidades de Competencia (módulos)
Unidad de Competencia 1
Sexualidad integral
1. Nociones básicas de sexualidad
a) Conceptos básicos
• Sexo biológico
• Sexualidad
• Sexología
• Reproductividad
• Sensualidad
• Erotismo
• Identidad de género
• Rol de género
• Orientación de género
b) Concepto integral de sexualidad
• Modelo Holónico
2. Cuestión de género
• Roles
• Evolución de Estereotipos: creencias, prejuicios y actitudes dentro de la cultura y sociedad
3. Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético)
4. Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón.
5. Respuesta sexual humana
5
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Educación para la Salud
Los contenidos aquí descritos apoyan al desarrollo de la primera competencia específica y a la competencia disciplinar básica CsEx 12 y
competencia disciplinar extendida CsEx 13.
Unidad de Competencia 2
Salud sexual: alternativas para ejercer mi sexualidad
1. Vinculación afectiva
• Enamoramiento
• Características de las relaciones de pareja
• Roles en las relaciones de pareja
• Violencia en la pareja
2. Mitos y realidades del erotismo
3. Sensualidad y cinco sentidos
4. Formas de expresión de la sexualidad.
5. Riesgos en el ejercicio de la sexualidad
• ITS
• Embarazos no deseados
• Aborto
Unidad de Competencia 3
Soy responsable…yo decido
1. Conozco y ejerzo mis derechos sexuales
2. Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia
3. Maternidad y paternidad responsable
4. Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar
Los contenidos descritos en las unidades de competencia dos y tres apoyan al desarrollo de la segunda competencia específica y a la competencia
disciplinar extendida CsEx 13.
Desglosando Unidades de Competencia
6
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Departamento Ciencias Naturales y de la Salud
Educación para la Salud
Nombre de la Unidad de Competencia
Unidad de Competencia 1: Sexualidad integral
Semana 1 y 2: 8 sesiones (8 de 2 hrs.) Semana 1; 17 al 21 Agosto. Semana 2; 24-28 Agosto
Contenidos Programáticos:
1. Nociones básicas de sexualidad
a) Conceptos básicos
• Sexo biológico • Sexualidad • Sexología • Reproductividad • Sensualidad • Erotismo • Identidad de género • Rol de género
• Orientación de género
b) Concepto integral de sexualidad
• Modelo Holónico
2. Cuestión de género
• Roles
• Evolución de Estereotipos: creencias, prejuicios y actitudes dentro de la cultura y sociedad
3. Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético)
4. Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón.
5. Respuesta sexual humana
Los contenidos aquí descritos apoyan al desarrollo de la primera competencia específica y a la competencia disciplinar básica CsEx 12 y
competencia disciplinar extendida CsEx 13.
Unidad de competencia I Sexualidad integral
Avance Programático
Semana 1; 17-21 Agosto Secuencia Didáctica. 1ra Sesión: Integración del Taller y Curso. 2da Sesión: Nociones básicas de sexualidad
3ra Sesión: Cuestión de género. 4ta Sesión: Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Semana 2; 24-28 Agosto. 5ta Sesión: Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón. 6ta Sesión: Respuesta sexual
humana. 7ma Sesión: Productos Personales y sus Evidencias. 8ava Sesión: Autoevaluación Modulo 1 y (Portafolio de Evidencias Individual) 15%(5+10)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7
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Departamento Ciencias Naturales y de la Salud
Educación para la Salud
1ra Sesión: Integración del Taller y Curso
2da Sesión: Nociones básicas de sexualidad
3ra Sesión: Cuestión de género
4ta Sesión: Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético)
5ta Sesión: Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón.
6ta Sesión: Respuesta sexual humana
7ma Sesión: Productos Personales y sus Evidencias
8ava Sesión: Autoevaluación Modulo 1 y (Portafolio de Evidencias Individual) 15%(5+10)
Semana
sesión
Tema Estrategias de aprendizaje
(Retomar la planeación didáctica de Academia)
S1 S1 1ra Sesión: Integración del Taller y Curso
S2 2da Sesión: Nociones básicas de sexualidad
S3 3ra Sesión: Cuestión de género
S4 4ta Sesión: Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético)
S2 S5 5ta Sesión: Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón.
S6 6ta Sesión: Respuesta sexual humana
S7 7ma Sesión: Productos Personales y sus Evidencias
S8 8ava Sesión: Autoevaluación Modulo 1 y (Portafolio de Evidencias Individual) 15%(5+10)
Nombre de la Unidad de Competencia
Unidad de Competencia 2: Salud sexual: alternativas para ejercer mi sexualidad
Semana 3 y 4: 8 sesiones (8 de 2 hrs.) Semana 3; 31 Agosto a 4 Septiembre. Semana 4; 6-11 Septiembre.
Contenidos Programáticos:
1. Vinculación afectiva
• Enamoramiento
• Características de las relaciones de pareja
• Roles en las relaciones de pareja
• Violencia en la pareja
2. Mitos y realidades del erotismo
8
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Prepa RCihua SEMS UdeG
Departamento Ciencias Naturales y de la Salud
Educación para la Salud
3. Sensualidad y cinco sentidos
4. Formas de expresión de la sexualidad.
5. Riesgos en el ejercicio de la sexualidad
• ITS
• Embarazos no deseados
• Aborto
Unidad de competencia II Salud sexual: alternativas para ejercer mi sexualidad
Avance Programático
Semana 3; 31 Agosto a 4 de Septiembre. 9na Sesión: Integración del Taller y Curso 2da parte. 10ma Sesión: Vinculación Afectiva. 11ava
Sesión: Mitos y Realidades del Erotismo. 12ava Sesión: Sensualidad y los 5 Sentidos
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Semana 4; 6- 11 Septiembre. 13ava Sesión: Formas de Expresión de la Sexualidad. 14ava Sesión: Riesgos en el Ejercicio de la Sexualidad. 15ava
Sesión: Productos Personales y sus Evidencias. 16ava Sesión: Autoevaluación Modulo 2 y (Portafolio de Evidencias por Binas) 10% (3+7)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
9na Sesión: Integración del Taller y Curso 2da parte
10ma Sesión: Vinculación Afectiva
11ava Sesión: Mitos y Realidades del Erotismo
12ava Sesión: Sensualidad y los 5 Sentidos
13ava Sesión: Formas de Expresión de la Sexualidad.
14ava Sesión: Riesgos en el Ejercicio de la Sexualidad
15ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias
16ava Sesión: Autoevaluación Modulo 2 y (Portafolio de Evidencias por Binas) 10% (3+7)
Semana
sesión
Tema Estrategias de aprendizaje
(Retomar la planeación didáctica de Academia)
S3 S9 9na Sesión: Integración del Taller y Curso 2da parte
S10 10ma Sesión: Vinculación Afectiva
9
SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Prepa RCihua SEMS UdeG
Departamento Ciencias Naturales y de la Salud
Educación para la Salud
S11 11ava Sesión: Mitos y Realidades del Erotismo
S12 12ava Sesión: Sensualidad y los 5 Sentidos
S4 S13 13ava Sesión: Formas de Expresión de la Sexualidad.
S14 14ava Sesión: Riesgos en el Ejercicio de la Sexualidad
S15 15ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias
S16 16ava Sesión: Autoevaluación Modulo 2 y (Portafolio de Evidencias por Binas) 10% (3+7)
Nombre de la Unidad de Competencia
Unidad de Competencia 3: Soy responsable…yo decido
Semana 5 y 6: 8 sesiones (8 de 2 hrs.) Semana 5; 13 – 18 Septiembre. Semana 6; 20-25 Septiembre.
Contenidos Programáticos:
1. Conozco y ejerzo mis derechos sexuales
2. Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia
3. Maternidad y paternidad responsable
4. Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar
Los contenidos descritos en las unidades de competencia dos y tres apoyan al desarrollo de la segunda competencia específica y a la competencia
disciplinar extendida CsEx 13.
Unidad de competencia III
Avance Programático
Semana 5; 13- 18 Septiembre. 17ava Sesión: Integración del Taller y Curso 3ra parte. 18ava Sesión: Conozco y Ejerzo mis Derechos Sexuales.
19ava Sesión: Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia. 20ava Sesión: Maternidad y paternidad responsable
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Semana 6; 20-25 Septiembre. 21ava Sesión: Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar. 22ava Sesión: Plenaria
de Conclusiones. 23ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias. 24ava Sesión: Autoevaluación Modulo 3 y (Portafolio de Evidencias por Equipos de
5)5% (2+3)
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
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SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Prepa RCihua SEMS UdeG
Departamento Ciencias Naturales y de la Salud
Educación para la Salud
17ava Sesión: Integración del Taller y Curso 3ra parte
18ava Sesión: Conozco y Ejerzo mis Derechos Sexuales
19ava Sesión: Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia
20ava Sesión: Maternidad y paternidad responsable
21ava Sesión: Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar
22ava Sesión: Plenaria de Conclusiones
23ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias
24ava Sesión: Autoevaluación Modulo 3 y (Portafolio de Evidencias por Equipos de 5)5% (2+3)
Semana
sesión
Tema Estrategias de aprendizaje
(Retomar la planeación didáctica de Academia)
S5 S17 17ava Sesión: Integración del Taller y Curso 3ra parte
S18 18ava Sesión: Conozco y Ejerzo mis Derechos Sexuales
S19 19ava Sesión: Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia.
S20 20ava Sesión: Maternidad y paternidad responsable
S6 S21 21ava Sesión: Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar
S22 22ava Sesión: Plenaria de Conclusiones
S23 23ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias
S24 24ava Sesión: Autoevaluación Modulo 3 y (Portafolio de Evidencias por Equipos de 5)5% (2+3)
Nombre del Módulo
Módulo de Cierre: Conclusiones
Presentación de Productos Integradores y Evaluación Sumativa
Avance Programático
Semana 7; 27- 30 Septiembre, 1-2 Octubre Secuencia Didáctica
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
11
SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
Prepa RCihua SEMS UdeG
Departamento Ciencias Naturales y de la Salud
Educación para la Salud
25ava Sesión: Cierre Modulo 1 Producto Integrador: 25%
Así Veo la Sexualidad en mi entorno
26ava Sesión: Cierre Modulo 2 Producto Integrador: 30%
Transitando De la Preferencia a la Definición de la Sexualidad
27ava Sesión: Cierre Modulo 3 Producto Integrador: 25%
Seguridad Sexual y que pasa con de Maternidad y Paternidad Responsable
28ava Sesión: Cierre del Curso Portafolio de Evidencias por Equipos de 5
ATENTAMENTE
“PIENSA Y TRABAJA”
Juan Manuel Montes Hernández
______________________________________
Nombre y firma del profesor
EDUCACION PARA LA SALUD
Vo. Bo.
Juan Manuel Montes Hernández
__________________________________ _______________________________
Presidente de academia Jefe del Departamento
Bienestar Individual y Social Ciencias Naturales y de la Salud

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00. sexualidad plan de clase 2015

  • 1. 1 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Sexualidad Humana PLAN de CLASE JMMontesH. Julio 2015
  • 2. 2 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Plan de Sesión-Clase del Profesor Escuela Preparatoria: RCIHU_SEMS_UdeG Nombre del Docente (8500835) Unidad de Aprendizaje (UA) Departamento Academia Grado, Grupo y Turno (CRN) Calendario JUAN MANUEL MONTES HERNANDEZ Sexualidad Humana Depto de Ciencias Naturales y de la Salud Academia de Bienestar Individual y Social NRC 50178 Clave I0149 NRC 78623 Clave I0149 ciclo escolar 2015-B 1. Perfil de egreso del BGC de la UdeG Identidad Diseña y emprende proyectos en los que considere su autoconocimiento, autoestima, pensamiento ético y respeto a la diversidad, tomando en cuenta las dimensiones que intervienen en la conformación de su personalidad e identidad. Vida sana Adopta estilos de vida sana, asumiendo de forma consciente su bienestar físico y emocional. Mantiene una actitud proactiva en la prevención y tratamiento de enfermedades. Realiza actividad física y deportiva para mejorar o preservar su salud. A. Competencias Genéricas del Marco Curricular Común del Sistema Nacional Bachillerato Se autodetermina y cuida de sí CG 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. CG 1.1. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. CG 1.2. Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase. CG 1.3. Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida. CG 1.4. Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones. CG 1.5. Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones. CG 3. Elige y practica estilos de vida saludables. CG 3.2. Toma decisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo 2. Propósito (objetivo general) PCP-VII
  • 3. 3 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud El estudiante valora los componentes de su sexualidad integral, reconoce conductas asertivas que le ayuden en la toma de decisiones para desarrollar y fortalecer actitudes y valores en el ejercicio de su sexualidad responsable. 3. Competencias específicas • Reconoce los componentes de una sexualidad integral, para favorecer conductas asertivas y responsables en el cuidado de su salud. • Valora la importancia de la toma de decisiones en el ejercicio de su sexualidad responsable, promoviendo actitudes y valores referentes a la equidad de género y el respeto a la diversidad, de manera personal y social. A. Correspondencia con las Competencias Disciplinares básicas y extendidas del MCC1 Ciencias Experimentales Básica • CDb-CsEx 12. Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo, sus procesos vitales y el entorno al que pertenece. Extendida • CDex-CsEx 13. Valora las implicaciones en su proyecto de vida al asumir de manera asertiva el ejercicio de su sexualidad, promoviendo la equidad de género y el respeto a la diversidad. 4. Elementos de las competencias específicas A. Conocimientos (saberes teóricos) 1. Conceptos de sexualidad, género, identidad sexual, rol de género, erotismo, anatomía. 2. Fisiología de órganos sexuales. 3. Respuesta sexual humana. 4. Enamoramiento. 5. Vinculación afectiva y sexual. 6. Mitos y realidades de la sexualidad humana. 7. Formas de expresión de la sexualidad. 8. Orientación sexual. 9. Paternidad y maternidad responsables. 10. Anticonceptivos. 11. Riesgos en el ejercicio de la sexualidad. 12. Alternativas de prevención, sexo seguro, sexo protegido, infidelidad y abstinencia. 13. ITS y derechos sexuales. B. Habilidades (saberes prácticos o procedimentales) • Empleo de métodos anticonceptivos. • Habilidades para la vida (autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, toma decisiones, manejo de problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento crítico, manejo de emociones y sentimientos, manejo de tensión y estrés).
  • 4. 4 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud C. Actitudes (disposición) • Escucha activa. • Disposición al trabajo en equipo. • Cooperación, Autogestión, Aceptación. • Proactivo, flexibilidad, congruente. D. Valores (saberes formativos) • Tolerancia • Responsabilidad • Respeto • Equidad • Honestidad. 5. Unidades de Competencia (módulos) Unidad de Competencia 1 Sexualidad integral 1. Nociones básicas de sexualidad a) Conceptos básicos • Sexo biológico • Sexualidad • Sexología • Reproductividad • Sensualidad • Erotismo • Identidad de género • Rol de género • Orientación de género b) Concepto integral de sexualidad • Modelo Holónico 2. Cuestión de género • Roles • Evolución de Estereotipos: creencias, prejuicios y actitudes dentro de la cultura y sociedad 3. Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético) 4. Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón. 5. Respuesta sexual humana
  • 5. 5 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud Los contenidos aquí descritos apoyan al desarrollo de la primera competencia específica y a la competencia disciplinar básica CsEx 12 y competencia disciplinar extendida CsEx 13. Unidad de Competencia 2 Salud sexual: alternativas para ejercer mi sexualidad 1. Vinculación afectiva • Enamoramiento • Características de las relaciones de pareja • Roles en las relaciones de pareja • Violencia en la pareja 2. Mitos y realidades del erotismo 3. Sensualidad y cinco sentidos 4. Formas de expresión de la sexualidad. 5. Riesgos en el ejercicio de la sexualidad • ITS • Embarazos no deseados • Aborto Unidad de Competencia 3 Soy responsable…yo decido 1. Conozco y ejerzo mis derechos sexuales 2. Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia 3. Maternidad y paternidad responsable 4. Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar Los contenidos descritos en las unidades de competencia dos y tres apoyan al desarrollo de la segunda competencia específica y a la competencia disciplinar extendida CsEx 13. Desglosando Unidades de Competencia
  • 6. 6 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud Nombre de la Unidad de Competencia Unidad de Competencia 1: Sexualidad integral Semana 1 y 2: 8 sesiones (8 de 2 hrs.) Semana 1; 17 al 21 Agosto. Semana 2; 24-28 Agosto Contenidos Programáticos: 1. Nociones básicas de sexualidad a) Conceptos básicos • Sexo biológico • Sexualidad • Sexología • Reproductividad • Sensualidad • Erotismo • Identidad de género • Rol de género • Orientación de género b) Concepto integral de sexualidad • Modelo Holónico 2. Cuestión de género • Roles • Evolución de Estereotipos: creencias, prejuicios y actitudes dentro de la cultura y sociedad 3. Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético) 4. Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón. 5. Respuesta sexual humana Los contenidos aquí descritos apoyan al desarrollo de la primera competencia específica y a la competencia disciplinar básica CsEx 12 y competencia disciplinar extendida CsEx 13. Unidad de competencia I Sexualidad integral Avance Programático Semana 1; 17-21 Agosto Secuencia Didáctica. 1ra Sesión: Integración del Taller y Curso. 2da Sesión: Nociones básicas de sexualidad 3ra Sesión: Cuestión de género. 4ta Sesión: Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético) Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Semana 2; 24-28 Agosto. 5ta Sesión: Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón. 6ta Sesión: Respuesta sexual humana. 7ma Sesión: Productos Personales y sus Evidencias. 8ava Sesión: Autoevaluación Modulo 1 y (Portafolio de Evidencias Individual) 15%(5+10) Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
  • 7. 7 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud 1ra Sesión: Integración del Taller y Curso 2da Sesión: Nociones básicas de sexualidad 3ra Sesión: Cuestión de género 4ta Sesión: Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético) 5ta Sesión: Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón. 6ta Sesión: Respuesta sexual humana 7ma Sesión: Productos Personales y sus Evidencias 8ava Sesión: Autoevaluación Modulo 1 y (Portafolio de Evidencias Individual) 15%(5+10) Semana sesión Tema Estrategias de aprendizaje (Retomar la planeación didáctica de Academia) S1 S1 1ra Sesión: Integración del Taller y Curso S2 2da Sesión: Nociones básicas de sexualidad S3 3ra Sesión: Cuestión de género S4 4ta Sesión: Orientación sexual (teorías de la orientación: hormonal, social y genético) S2 S5 5ta Sesión: Anatomía y fisiología de órganos sexuales pélvicos de la mujer y del varón. S6 6ta Sesión: Respuesta sexual humana S7 7ma Sesión: Productos Personales y sus Evidencias S8 8ava Sesión: Autoevaluación Modulo 1 y (Portafolio de Evidencias Individual) 15%(5+10) Nombre de la Unidad de Competencia Unidad de Competencia 2: Salud sexual: alternativas para ejercer mi sexualidad Semana 3 y 4: 8 sesiones (8 de 2 hrs.) Semana 3; 31 Agosto a 4 Septiembre. Semana 4; 6-11 Septiembre. Contenidos Programáticos: 1. Vinculación afectiva • Enamoramiento • Características de las relaciones de pareja • Roles en las relaciones de pareja • Violencia en la pareja 2. Mitos y realidades del erotismo
  • 8. 8 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud 3. Sensualidad y cinco sentidos 4. Formas de expresión de la sexualidad. 5. Riesgos en el ejercicio de la sexualidad • ITS • Embarazos no deseados • Aborto Unidad de competencia II Salud sexual: alternativas para ejercer mi sexualidad Avance Programático Semana 3; 31 Agosto a 4 de Septiembre. 9na Sesión: Integración del Taller y Curso 2da parte. 10ma Sesión: Vinculación Afectiva. 11ava Sesión: Mitos y Realidades del Erotismo. 12ava Sesión: Sensualidad y los 5 Sentidos Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Semana 4; 6- 11 Septiembre. 13ava Sesión: Formas de Expresión de la Sexualidad. 14ava Sesión: Riesgos en el Ejercicio de la Sexualidad. 15ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias. 16ava Sesión: Autoevaluación Modulo 2 y (Portafolio de Evidencias por Binas) 10% (3+7) Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 9na Sesión: Integración del Taller y Curso 2da parte 10ma Sesión: Vinculación Afectiva 11ava Sesión: Mitos y Realidades del Erotismo 12ava Sesión: Sensualidad y los 5 Sentidos 13ava Sesión: Formas de Expresión de la Sexualidad. 14ava Sesión: Riesgos en el Ejercicio de la Sexualidad 15ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias 16ava Sesión: Autoevaluación Modulo 2 y (Portafolio de Evidencias por Binas) 10% (3+7) Semana sesión Tema Estrategias de aprendizaje (Retomar la planeación didáctica de Academia) S3 S9 9na Sesión: Integración del Taller y Curso 2da parte S10 10ma Sesión: Vinculación Afectiva
  • 9. 9 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud S11 11ava Sesión: Mitos y Realidades del Erotismo S12 12ava Sesión: Sensualidad y los 5 Sentidos S4 S13 13ava Sesión: Formas de Expresión de la Sexualidad. S14 14ava Sesión: Riesgos en el Ejercicio de la Sexualidad S15 15ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias S16 16ava Sesión: Autoevaluación Modulo 2 y (Portafolio de Evidencias por Binas) 10% (3+7) Nombre de la Unidad de Competencia Unidad de Competencia 3: Soy responsable…yo decido Semana 5 y 6: 8 sesiones (8 de 2 hrs.) Semana 5; 13 – 18 Septiembre. Semana 6; 20-25 Septiembre. Contenidos Programáticos: 1. Conozco y ejerzo mis derechos sexuales 2. Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia 3. Maternidad y paternidad responsable 4. Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar Los contenidos descritos en las unidades de competencia dos y tres apoyan al desarrollo de la segunda competencia específica y a la competencia disciplinar extendida CsEx 13. Unidad de competencia III Avance Programático Semana 5; 13- 18 Septiembre. 17ava Sesión: Integración del Taller y Curso 3ra parte. 18ava Sesión: Conozco y Ejerzo mis Derechos Sexuales. 19ava Sesión: Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia. 20ava Sesión: Maternidad y paternidad responsable Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Semana 6; 20-25 Septiembre. 21ava Sesión: Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar. 22ava Sesión: Plenaria de Conclusiones. 23ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias. 24ava Sesión: Autoevaluación Modulo 3 y (Portafolio de Evidencias por Equipos de 5)5% (2+3) Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
  • 10. 10 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud 17ava Sesión: Integración del Taller y Curso 3ra parte 18ava Sesión: Conozco y Ejerzo mis Derechos Sexuales 19ava Sesión: Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia 20ava Sesión: Maternidad y paternidad responsable 21ava Sesión: Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar 22ava Sesión: Plenaria de Conclusiones 23ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias 24ava Sesión: Autoevaluación Modulo 3 y (Portafolio de Evidencias por Equipos de 5)5% (2+3) Semana sesión Tema Estrategias de aprendizaje (Retomar la planeación didáctica de Academia) S5 S17 17ava Sesión: Integración del Taller y Curso 3ra parte S18 18ava Sesión: Conozco y Ejerzo mis Derechos Sexuales S19 19ava Sesión: Alternativas de prevención: sexo seguro, sexo protegido, fidelidad y abstinencia. S20 20ava Sesión: Maternidad y paternidad responsable S6 S21 21ava Sesión: Habilidades sociales en conductas de riesgo sexual…aprendiendo a negociar S22 22ava Sesión: Plenaria de Conclusiones S23 23ava Sesión: Productos Personales y sus Evidencias S24 24ava Sesión: Autoevaluación Modulo 3 y (Portafolio de Evidencias por Equipos de 5)5% (2+3) Nombre del Módulo Módulo de Cierre: Conclusiones Presentación de Productos Integradores y Evaluación Sumativa Avance Programático Semana 7; 27- 30 Septiembre, 1-2 Octubre Secuencia Didáctica Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
  • 11. 11 SISTEMA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Prepa RCihua SEMS UdeG Departamento Ciencias Naturales y de la Salud Educación para la Salud 25ava Sesión: Cierre Modulo 1 Producto Integrador: 25% Así Veo la Sexualidad en mi entorno 26ava Sesión: Cierre Modulo 2 Producto Integrador: 30% Transitando De la Preferencia a la Definición de la Sexualidad 27ava Sesión: Cierre Modulo 3 Producto Integrador: 25% Seguridad Sexual y que pasa con de Maternidad y Paternidad Responsable 28ava Sesión: Cierre del Curso Portafolio de Evidencias por Equipos de 5 ATENTAMENTE “PIENSA Y TRABAJA” Juan Manuel Montes Hernández ______________________________________ Nombre y firma del profesor EDUCACION PARA LA SALUD Vo. Bo. Juan Manuel Montes Hernández __________________________________ _______________________________ Presidente de academia Jefe del Departamento Bienestar Individual y Social Ciencias Naturales y de la Salud