SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Módulo 1. Desafío 3 Taller. Creo un recurso multimedia para presentar un trabajo académico
Aspirante: Juan José Sánchez Piña
Carrera: Administración.
Modalidad: A distancia.
Taller. Creo un recurso multimedia para presentar un trabajo académico
Introducción:
Con el desarrollo de las nuevas tecnologías informáticas, y el aumento en el uso de estas, así como
la cantidad de información que se encuentra uno en la web, se ha abierto la posibilidad de iniciar,
continuar o especializarse en los estudios en línea.
Por lo que sea hace imprescindible, desarrollar métodos de estudio y aprendizaje precisos y
formales. Teniendo en cuenta que se tienen diferentes capacidades de aprendizaje y entendimiento,
así como métodos de compresión, se tendrá que elaborar uno a la medida de la persona que quiera
estudiar, teniendo como base uno oficial o ya probado en los métodos de enseñanza.
A continuación se responderán a los cuestionamientos que uno debe de hacerse al realizar estudios
en línea.
1. ¿Qué debo hacer como alumno en esta modalidad para aprender y acreditar?
Antes que nada tener en cuenta que el estudio en línea es responsabilidad de uno, por lo que
hay que tener horarios de estudio impuestos por uno mismo, cumplir con fechas de entrega
de trabajos y exámenes, tener el hábito de la lectura y realizar apuntes, así como la
organización de documentos electrónicos.
2. ¿Cómo me comunicaré con mis profesores y compañeros?
En las plataformas virtuales existen diferentes métodos de comunicación con los profesores
y compañeros. Como inbox al asesor o compañeros, wikis, blogs y correos electrónicos, así
como clases en tiempo real y foros de discusión y retroalimentación.
3. ¿Quién me explicará lo que no entienda?
Las plataformas funcionan a través de aulas virtuales, con diversos foros, además cuentan
con un sin número de herramientas para estudiar, así como ejemplos, en caso de tener dudas
sobre algún tema específico se podrán usar los foros, mensajes directos al profesor o por
correo electrónico, así mismo como la retroalimentación de los compañeros que
correspondan a nuestra clase.
Otra opción complementaria se ha mencionado en este módulo, existen varias direcciones
electrónicas donde podremos buscar información diversa y verídica, por lo que hay que
practicar lo aprendido en los desafíos anteriores.
4. ¿Cómo sabré qué estudiar?
Se contará con un plan de estudio y una curricula que será la guía a estudiar y cumplir con
los trabajos para los cuales en ocasiones nos proporcionaran una rúbrica, así mismo nuestros
profesores nos irán indicando lo necesario para concluir con el estudio.
5. ¿Debo tener un perfil o algún estilo de aprendizaje?
Como debes saber no todos tenemos las mismas capacidades o estilos de aprendizaje,
cuando se es auditivo o visual sin duda hay mayor facilidad para adquirir conocimientos en
esta modalidad, sin embargo, no quiere decir que este negada para los kinestésicos, esta
modalidad tiene métodos diferentes de estudio los cuales favorecen la concentración y el
aprendizaje, por lo que hay que descubrir cuál es la forma más correcta de realizarlos para
cada uno de nosotros.
6. ¿Cómo debo de entregar las tareas y ejercicios que se piden?
Por lo general cuando se nos requiere un trabajo el profesor nos indica los lineamientos con
los que debemos cumplir, principalmente se debe poner empeño en trabajar con claridad,
congruencia, respetando signos de puntuación y características básicas de redacción, así
como con formatos cuando nos son requeridos.
Para realizar las entregas haremos uso de medios electrónicos y recursos que nos
proporciona la plataforma.
7. ¿Cuáles son los recursos multimedia que se requieren para estudiar en línea?
Los recursos multimedia indispensables requeridos para realizar estudios en línea son:
Conexión a internet, computadora, paquetería para la elaboración de textos, y aplicaciones y
programas para la edición de videos, fotografías, imágenes y audios.
Conclusiones.
En la actualidad los recursos multimedia nos permiten participar de forma efectiva en varios
campos, incluido el de la educación a distancia. Toda vez que el estudiante conozca y domine el
uso de estos recursos y los emplee como herramientas podrá cumplir con las tareas que deba
realizar.
Por lo que hay que adquirir las habilidades para el manejo de la computación, y programas de
paquetería, así mismo como de ortografía y argumentación, respetando los formatos y
características del documento y tareas que especifique el profesor.
Referencias
Buscadores
Google académico
Duck Duck Go
Academico MSN
Bibliotecas Digitales
Digital UNAM
Digital Hispánica
Repositorio Digital IPN
Base de Datos
Prezi
https://www.slideshare.net/JuanPia1/taller-recurso-multimediajuanjossnchez
Buscadores
•Google Academico
•Duck Duck Go
•AcademicoMSN
Bibliotecas
Digitales
•Digital UNAM
•Digital Hispánica
•RepositorioDigitalIPN
Metabuscadores
•Yippy
Base de Datos
•Prezi

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Seminario EHUMOOC Ejercicio 2 semana4
Seminario EHUMOOC Ejercicio 2 semana4Seminario EHUMOOC Ejercicio 2 semana4
Seminario EHUMOOC Ejercicio 2 semana4Pedro Maria Martin
 
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.stellanubis
 
Bloque académico
Bloque académicoBloque académico
Bloque académicomaalmumo
 
Beneficios De Campus Virtual
Beneficios De Campus VirtualBeneficios De Campus Virtual
Beneficios De Campus Virtualguestdcba93
 
Tecnologia en la educacion
Tecnologia  en la educacionTecnologia  en la educacion
Tecnologia en la educacionMaidedocente
 
Reglas del curso
Reglas del cursoReglas del curso
Reglas del cursoLENINMATEO1
 
Badajoz Julio 2009
Badajoz Julio 2009Badajoz Julio 2009
Badajoz Julio 2009Karle Olalde
 
Presentacion del seminario
Presentacion del seminarioPresentacion del seminario
Presentacion del seminariomirvalbel
 
Ventajas y desventajas del campus virtual unad
Ventajas y desventajas del campus virtual unadVentajas y desventajas del campus virtual unad
Ventajas y desventajas del campus virtual unadAstricita15
 
Ventajas y desventajas del campus virtual de la unad
Ventajas y desventajas del campus virtual de la unadVentajas y desventajas del campus virtual de la unad
Ventajas y desventajas del campus virtual de la unadAnderson Melo Oliveros
 
piterson ramos
piterson ramospiterson ramos
piterson ramospiter2090
 
Actividad 01 unidad 03 elquis rodríguez
Actividad 01 unidad 03 elquis rodríguezActividad 01 unidad 03 elquis rodríguez
Actividad 01 unidad 03 elquis rodríguezquisro
 
Curso de capacitación plataforma unid blog
Curso de capacitación plataforma unid blogCurso de capacitación plataforma unid blog
Curso de capacitación plataforma unid blogOlga Aguilar
 
Evaluar linea silabo
Evaluar linea silaboEvaluar linea silabo
Evaluar linea silaboUNIVERSIDAD
 

La actualidad más candente (18)

Seminario EHUMOOC Ejercicio 2 semana4
Seminario EHUMOOC Ejercicio 2 semana4Seminario EHUMOOC Ejercicio 2 semana4
Seminario EHUMOOC Ejercicio 2 semana4
 
Mirada hacia atras tit@
Mirada hacia atras tit@Mirada hacia atras tit@
Mirada hacia atras tit@
 
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
Actividad integradora al Nodo problemático. Nodo V.
 
Estudio de caso - PROPUESTA DE CAPACITACION
Estudio de caso - PROPUESTA DE CAPACITACIONEstudio de caso - PROPUESTA DE CAPACITACION
Estudio de caso - PROPUESTA DE CAPACITACION
 
Bloque académico
Bloque académicoBloque académico
Bloque académico
 
Beneficios De Campus Virtual
Beneficios De Campus VirtualBeneficios De Campus Virtual
Beneficios De Campus Virtual
 
Tecnologia en la educacion
Tecnologia  en la educacionTecnologia  en la educacion
Tecnologia en la educacion
 
Reglas del curso
Reglas del cursoReglas del curso
Reglas del curso
 
Badajoz Julio 2009
Badajoz Julio 2009Badajoz Julio 2009
Badajoz Julio 2009
 
Presentacion del seminario
Presentacion del seminarioPresentacion del seminario
Presentacion del seminario
 
Ventajas y desventajas del campus virtual unad
Ventajas y desventajas del campus virtual unadVentajas y desventajas del campus virtual unad
Ventajas y desventajas del campus virtual unad
 
Ventajas y desventajas del campus virtual de la unad
Ventajas y desventajas del campus virtual de la unadVentajas y desventajas del campus virtual de la unad
Ventajas y desventajas del campus virtual de la unad
 
piterson ramos
piterson ramospiterson ramos
piterson ramos
 
Portafolio de Evaluación
Portafolio de EvaluaciónPortafolio de Evaluación
Portafolio de Evaluación
 
Actividad 01 unidad 03 elquis rodríguez
Actividad 01 unidad 03 elquis rodríguezActividad 01 unidad 03 elquis rodríguez
Actividad 01 unidad 03 elquis rodríguez
 
Curso de capacitación plataforma unid blog
Curso de capacitación plataforma unid blogCurso de capacitación plataforma unid blog
Curso de capacitación plataforma unid blog
 
Reflexión sesión1
Reflexión sesión1Reflexión sesión1
Reflexión sesión1
 
Evaluar linea silabo
Evaluar linea silaboEvaluar linea silabo
Evaluar linea silabo
 

Similar a Taller recurso multimedia_juan_josé_sänchez

Informacion del curso auditoria informática conceptualización(1)
Informacion del curso auditoria informática conceptualización(1)Informacion del curso auditoria informática conceptualización(1)
Informacion del curso auditoria informática conceptualización(1)Carlos Andrés Pérez Cabrales
 
Mi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning Demelsa TrinidadpptMi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadpptguest95b64a
 
Mi Experiencia En E Learning.Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning.Demelsa TrinidadpptMi Experiencia En E Learning.Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning.Demelsa Trinidadpptguest8eb907
 
Mi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning Demelsa TrinidadpptMi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning Demelsa TrinidadpptDemelsa
 
I N T E R N E T E N L A D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I A
I N T E R N E T E N L A D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I AI N T E R N E T E N L A D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I A
I N T E R N E T E N L A D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I Anancygamboa
 
Técnicas de comunicacion oral
Técnicas de comunicacion oralTécnicas de comunicacion oral
Técnicas de comunicacion oralmbformacion
 
Torres olvera esther_m0s3ai6
Torres olvera esther_m0s3ai6Torres olvera esther_m0s3ai6
Torres olvera esther_m0s3ai6ESTHERTORRES36
 
Método y Herramientas para la Educacion a Distancia
Método y Herramientas para la Educacion a DistanciaMétodo y Herramientas para la Educacion a Distancia
Método y Herramientas para la Educacion a DistanciaDr. Walter López
 
Guía didactica ebae
Guía didactica ebaeGuía didactica ebae
Guía didactica ebaecmirha
 
Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.Isac Masis
 
Segundo cuadro e learning
Segundo cuadro e learningSegundo cuadro e learning
Segundo cuadro e learningAngel Obando
 
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdfMÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdfProfhectorCambridge
 
Presentación diseño y enseñanza de cursos híbridos
Presentación diseño y enseñanza de cursos híbridosPresentación diseño y enseñanza de cursos híbridos
Presentación diseño y enseñanza de cursos híbridosAnnette Dávila
 
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓNCOMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓNyanierpreciado
 
Curso las tic como recurso didactico
Curso las tic como recurso didacticoCurso las tic como recurso didactico
Curso las tic como recurso didacticoAlejandra Suarez
 
Comunicación y organización
Comunicación y organizaciónComunicación y organización
Comunicación y organizaciónBrendaCaranguay
 

Similar a Taller recurso multimedia_juan_josé_sänchez (20)

Online
OnlineOnline
Online
 
Informacion del curso auditoria informática conceptualización(1)
Informacion del curso auditoria informática conceptualización(1)Informacion del curso auditoria informática conceptualización(1)
Informacion del curso auditoria informática conceptualización(1)
 
Mi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning Demelsa TrinidadpptMi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
 
Mi Experiencia En E Learning.Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning.Demelsa TrinidadpptMi Experiencia En E Learning.Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning.Demelsa Trinidadppt
 
Mi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning Demelsa TrinidadpptMi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
Mi Experiencia En E Learning Demelsa Trinidadppt
 
I N T E R N E T E N L A D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I A
I N T E R N E T E N L A D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I AI N T E R N E T E N L A D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I A
I N T E R N E T E N L A D O C E N C I A U N I V E R S I T A R I A
 
Técnicas de comunicacion oral
Técnicas de comunicacion oralTécnicas de comunicacion oral
Técnicas de comunicacion oral
 
Torres olvera esther_m0s3ai6
Torres olvera esther_m0s3ai6Torres olvera esther_m0s3ai6
Torres olvera esther_m0s3ai6
 
Método y Herramientas para la Educacion a Distancia
Método y Herramientas para la Educacion a DistanciaMétodo y Herramientas para la Educacion a Distancia
Método y Herramientas para la Educacion a Distancia
 
Guía didactica ebae
Guía didactica ebaeGuía didactica ebae
Guía didactica ebae
 
Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.Portafolio de aprendizaje.
Portafolio de aprendizaje.
 
Segundo cuadro e learning
Segundo cuadro e learningSegundo cuadro e learning
Segundo cuadro e learning
 
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdfMÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
MÓDULO DEL DIPLOMADO - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA VIRTUAL.pdf
 
Presentación diseño y enseñanza de cursos híbridos
Presentación diseño y enseñanza de cursos híbridosPresentación diseño y enseñanza de cursos híbridos
Presentación diseño y enseñanza de cursos híbridos
 
Fundamentos de e-learning
Fundamentos de e-learningFundamentos de e-learning
Fundamentos de e-learning
 
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓNCOMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
COMUNICACIÓN Y ORGANIZACIÓN
 
Curso las tic como recurso didactico
Curso las tic como recurso didacticoCurso las tic como recurso didactico
Curso las tic como recurso didactico
 
Guía del tutor virtual
Guía del tutor virtualGuía del tutor virtual
Guía del tutor virtual
 
5 pasos para crear un curso e learning
5 pasos para crear un curso e learning 5 pasos para crear un curso e learning
5 pasos para crear un curso e learning
 
Comunicación y organización
Comunicación y organizaciónComunicación y organización
Comunicación y organización
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Taller recurso multimedia_juan_josé_sänchez

  • 1. Módulo 1. Desafío 3 Taller. Creo un recurso multimedia para presentar un trabajo académico Aspirante: Juan José Sánchez Piña Carrera: Administración. Modalidad: A distancia. Taller. Creo un recurso multimedia para presentar un trabajo académico Introducción: Con el desarrollo de las nuevas tecnologías informáticas, y el aumento en el uso de estas, así como la cantidad de información que se encuentra uno en la web, se ha abierto la posibilidad de iniciar, continuar o especializarse en los estudios en línea. Por lo que sea hace imprescindible, desarrollar métodos de estudio y aprendizaje precisos y formales. Teniendo en cuenta que se tienen diferentes capacidades de aprendizaje y entendimiento, así como métodos de compresión, se tendrá que elaborar uno a la medida de la persona que quiera estudiar, teniendo como base uno oficial o ya probado en los métodos de enseñanza. A continuación se responderán a los cuestionamientos que uno debe de hacerse al realizar estudios en línea. 1. ¿Qué debo hacer como alumno en esta modalidad para aprender y acreditar? Antes que nada tener en cuenta que el estudio en línea es responsabilidad de uno, por lo que hay que tener horarios de estudio impuestos por uno mismo, cumplir con fechas de entrega de trabajos y exámenes, tener el hábito de la lectura y realizar apuntes, así como la organización de documentos electrónicos. 2. ¿Cómo me comunicaré con mis profesores y compañeros? En las plataformas virtuales existen diferentes métodos de comunicación con los profesores y compañeros. Como inbox al asesor o compañeros, wikis, blogs y correos electrónicos, así como clases en tiempo real y foros de discusión y retroalimentación. 3. ¿Quién me explicará lo que no entienda?
  • 2. Las plataformas funcionan a través de aulas virtuales, con diversos foros, además cuentan con un sin número de herramientas para estudiar, así como ejemplos, en caso de tener dudas sobre algún tema específico se podrán usar los foros, mensajes directos al profesor o por correo electrónico, así mismo como la retroalimentación de los compañeros que correspondan a nuestra clase. Otra opción complementaria se ha mencionado en este módulo, existen varias direcciones electrónicas donde podremos buscar información diversa y verídica, por lo que hay que practicar lo aprendido en los desafíos anteriores. 4. ¿Cómo sabré qué estudiar? Se contará con un plan de estudio y una curricula que será la guía a estudiar y cumplir con los trabajos para los cuales en ocasiones nos proporcionaran una rúbrica, así mismo nuestros profesores nos irán indicando lo necesario para concluir con el estudio. 5. ¿Debo tener un perfil o algún estilo de aprendizaje? Como debes saber no todos tenemos las mismas capacidades o estilos de aprendizaje, cuando se es auditivo o visual sin duda hay mayor facilidad para adquirir conocimientos en esta modalidad, sin embargo, no quiere decir que este negada para los kinestésicos, esta modalidad tiene métodos diferentes de estudio los cuales favorecen la concentración y el aprendizaje, por lo que hay que descubrir cuál es la forma más correcta de realizarlos para cada uno de nosotros. 6. ¿Cómo debo de entregar las tareas y ejercicios que se piden? Por lo general cuando se nos requiere un trabajo el profesor nos indica los lineamientos con los que debemos cumplir, principalmente se debe poner empeño en trabajar con claridad, congruencia, respetando signos de puntuación y características básicas de redacción, así como con formatos cuando nos son requeridos.
  • 3. Para realizar las entregas haremos uso de medios electrónicos y recursos que nos proporciona la plataforma. 7. ¿Cuáles son los recursos multimedia que se requieren para estudiar en línea? Los recursos multimedia indispensables requeridos para realizar estudios en línea son: Conexión a internet, computadora, paquetería para la elaboración de textos, y aplicaciones y programas para la edición de videos, fotografías, imágenes y audios. Conclusiones. En la actualidad los recursos multimedia nos permiten participar de forma efectiva en varios campos, incluido el de la educación a distancia. Toda vez que el estudiante conozca y domine el uso de estos recursos y los emplee como herramientas podrá cumplir con las tareas que deba realizar. Por lo que hay que adquirir las habilidades para el manejo de la computación, y programas de paquetería, así mismo como de ortografía y argumentación, respetando los formatos y características del documento y tareas que especifique el profesor. Referencias Buscadores Google académico Duck Duck Go Academico MSN Bibliotecas Digitales Digital UNAM Digital Hispánica Repositorio Digital IPN Base de Datos Prezi
  • 4. https://www.slideshare.net/JuanPia1/taller-recurso-multimediajuanjossnchez Buscadores •Google Academico •Duck Duck Go •AcademicoMSN Bibliotecas Digitales •Digital UNAM •Digital Hispánica •RepositorioDigitalIPN Metabuscadores •Yippy Base de Datos •Prezi