2. Dar ha conocer un método
de estudio, que brinde
entendimiento
aritmético, geométrico, alge
braico y calculista.

3. Manejo rápido y efectivo de los
números.
Interpretación extensa de los
manejos geométricos.
Agilidad mental para desarrollar
relaciones con los números, sin
involucrar calculadora.

4. 1) Análisis previo a la Aritmética:
En este paso se analiza la mas antigua y elemental
rama de la matemática, utilizada en casi todo el
mundo, en tareas cotidianas como contar y en los
mas avanzados cálculos científicos.
Realizando así su previo entendimiento, y
finalizando con la realización de ejercicios.

5. 2) Análisis previo a la Geometría:
En este paso se analiza la rama de la
matemática que se ocupa de las propiedades
del espacio, como son:
puntos, rectas, planos, polígonos, poliedros,
curvas, superficies, etc.
Dicho análisis se genera tomando la anterior
herramienta entendida, y así entrar de lleno
a la relación geométrica con la aritmética.

6. 3) Análisis previo al Algebra:
En este paso se analiza la rama de las matemáticas
que estudia las relaciones, las estructuras y las
cantidades.
La comprensión de este campo es algo muy
necesario para el siguiente paso, ya que este
genera la conjunción de las teorías anteriores.

7. 4) Trabajo analítico, numérico y grafico con
Funciones:
En este paso se genera la total relación de los
pasos anteriores, para así pasar al campo mas
activo de este método.
Generar este paso es crucial, ya que así se obtiene
una vista general de la matemática, y se empieza
no sólo a escribir formulas, si no ha comprenderlas.

8. 5) Aprendizaje de modelos matemáticos y
problemas verbales:
En este paso se busca el entendimiento total, de
diversos problemas, no sólo esquematizados, sino
también verbales.
Es decir; que lo que se quiere es habilitar la mente
para razonar problemas comunes en la realidad.

9. 6) Entrenamiento en redacción Matemática:
En este paso se intenta generar, la facilidad de
emplea miento de las herramientas adquiridas
anteriormente (conocimientos).
Conociendo dichos campos matemáticos, generar
un total y avanzado planteamiento del tema
designado.

10. 7) Ingeniación matemática:
Este paso, culmina con la construcción de nuevos
formatos de planteamiento matemático.
Generando así innovaciones matemáticas, para
el desarrollo de los campos: lógicos y analíticos,
mediante las herramientas obtenidas
(conocimientos matemáticos).
Este paso se puede implementar con los distintos
campos que manejan las distintas ciencias.

11. La utilización de este método
de estudio, da una vista global
de lo que se necesita para las
innovaciones aplicables en las
ingenierías, brevemente
complementadas con los
demás campos teóricos del
ahora, mañana, y siempre.