Actividad de la semana 4 de protocolo de emergencia área de figuras compuestas y rúbrica de medidas de tendencia central

1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 135
“UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS”
09DES0135W
Ciudad de México, 16 de octubre de 2017
ACTIVIDAD 4 (del 16 al 20 de octubre)
1. Realizar la investigación correspondiente al Proyecto del
primer bimestre, el cual se especifica a continuación:
Investigación por rúbrica
“MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL ”
Trabajo de investigación a entregar en hojas blancas, a MANO, con
portada y hoja de datos, imágenes y datos interesantes acerca de la
aparición de dicha área de conocimiento matemático
La investigación es acerca de las MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL,
específicamente, la media, mediana y moda , su concepto, definición y
algunos ejemplos de para qué sirven y cómo podemos calcularlas
(procedimiento).
Mínimo a evaluar 3 cuartillas sin contar portada y hoja de datos.
Para asignar una calificación al trabajo, se utilizará la siguiente rúbrica de
evaluación, la cual deberán imprimir y pegar (o copiar) en la parte de
atrás de la portada o de la hoja de datos
Rasgo Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3
Calidad de la
información
El alumno realiza
investigación
documental y
cibernética acerca
de algunos
aspectos de la
El alumno elabora un
resumen
medianamente
completo y coherente
acerca de la historia
de las medidas de
El alumno logra
elaborar un resumen
completo y coherente
acerca de la historia de
las medidas de
tendencia central

2. historia de las
medidas de
tendencia central
tendencia central
Presentación
y limpieza
El trabajo cuenta
sólo con hoja de
datos/portada, con
al menos 3 páginas
de contenido y
presenta
deficiencias en
cuanto a limpieza y
presentación.
El trabajo se presenta
con portada del tema
u hoja de datos, al
menos 3 páginas de
contenido y contiene
medianamente
presentación y
limpieza
El trabajo se presenta
con portada del tema,
hoja de datos del
alumno, al menos 3
páginas de contenido, se
hizo con limpieza y
presentación adecuada.
Ortografía El trabajo cuenta
con 6 faltas de
ortografía o más.
El trabajo cuenta con
3 – 5 faltas de
ortografía
El trabajo se encuentra
de 1 – 3 faltas de
ortografía
Imágenes,
datos
interesantes
El trabajo sí cuenta
con imágenes pero
no presentan
coherencia en el
texto
El trabajo cuenta con
al menos una imagen
que presenta
coherencia en el texto,
es mencionada y
utilizada
correctamente
El trabajo cuenta con al
menos 2 imágenes que
presentan coherencia
con el texto, son
mencionadas y
utilizadas
correctamente
2. Copiar el siguiente texto en el cuaderno de la asignatura y
responder los cuestionamientos requeridos:
“ÁREAS COMPUESTAS”
Eje temático: Forma, espacio y medida
Tema: Medida
Contenido 5: Resolución de problemas que impliquen el cálculo de áreas
de figuras compuestas, incluyendo áreas laterales y totales de prismas y
pirámides.

3. a) Recordemoslas fórmulasdecálculo de áreas de figuras planas(copia la
tabla en tu cuaderno, realiza las figuras con tu juego geométrico.

5. b) a partir de la información dada en las tablas anteriores, contestemos
los siguientes ejercicios:
I. Encontrar el área de las siguientes figuras planas:

6. Cuando se tiene una figura compuesta de varias figuras planas, lo que
debe de hacerse para encontrar el área total, es obtener el área de cada
figura plana que la constituye y después sumar todas las áreas obtenidas.
Ejemplo: Obtener el área de la siguiente figura
Primero, obtenemos el área de cada figura:
Área del triángulo:
𝐵 ∙ℎ
2
=
(7𝑚)(4𝑚)
2
=
28𝑚2
2
= 14 𝑚2
Área del cuadrado: 𝑙 ∙ 𝑙 = (7𝑚)(7𝑚) = 49𝑚2
∴ á𝑟𝑒𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 + á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜
á𝑟𝑒𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 14𝑚2
+ 49𝑚2
= 63𝑚2
á𝑟𝑒𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = 63 𝑚2