Este documento presenta definiciones y explicaciones de varios conceptos clave relacionados con la comunicación oral y escrita. Explica brevemente qué son los párrafos, el cuadro sinóptico, la conclusión, la hipótesis, la inferencia, la coherencia y otros elementos importantes para analizar y producir textos.

1. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
Integrantes: Carlos Colmenares
C.I.17.077.869
Paula Negretti
C.I. 18.576151
Germary Vargas
C.I. 19.198880
Gregori Henry
C.I. E-84602461
Kalem Izquiel
C.I. 14.039.238
Sección: THC-0122

2. Es lo que nos permite apreciar a primera vista las
múltiples partes de un tema. Esto se representa
gráficamente a través de una técnica de estudio
denominado cuadro sinóptico, que consiste en
esquematizar gráficamente los contenidos a
estudiar, a fin de lograr un aprendizaje de manera
rápida y eficaz.
Sinóptico.

3. Párrafos funcionales.
En la estructura del texto, desempeñan un papel no tanto de
desarrollo del contenido, sino más bien de
conservar el tejido informativo
organizado y que tenga
relación entre sí.
Son de corta extensión, relacionando
unos párrafos con otros para así lograr
la unidad, la cohesión y la coherencia
en el texto

4. Párrafos.
Es un mecanismo de discurso en texto escrito la cual expresa una idea o un argumento
el cual está integrado por un conjunto de oraciones que se encuentran relacionadas
entre sí por el tema que trata y por su organización
lógica y significado. Tipos de párrafos
Narrativos: Relata hechos imaginarios o reales.
Argumentativos: Argumenta las opiniones.
Desarrollo: Desarrolla el contenido con las ideas secundarias.
Comparativo: establecer semejanzas y diferencias en el texto.
Descriptivo: Describe personas, cosas y animales.
Expositivo: Información sin juzgar sobre lo dicho.

5. Opinio
n
Hecho.
Es aquello que ocurre, las acciones, la obra o la cuestión
a la cual se hace referencia. En el ámbito jurídico un
hecho representa un suceso crucial y profundo en el
contexto legal.
Por ejemplo: “ocho personas fueron detenidas a raíz
del hecho delictivo en el banco”.

6. Es un juicio que se forma sobre algo cuestionable. También es el
concepto que se tiene respecto a algo o alguien.
Opinión.
Por ejemplo: “en mi opinión y a pesar de ciertas
críticas, se trata de una gran pianista”

7. Elemento de un Razonamiento, Argumento
o Inferencia, que se define como aquello
que pretendemos probar a partir de una
premisa, constituye la tercera parte de la
estructura de los textos argumentativos. El
autor retoma la hipótesis inicial y demuestra
la validez de su planteo.
Conclusión.
Palabras claves que anuncian la
conclusión concluyendo para finalizar /
finalmente resumiendo, etc.

8. Suposición.
Es la acción o efecto de suponer (dar por existente algo,
dar existencia ideal a lo que no tiene, conjeturar a través
de indicios)...
Por ejemplo: “no te enojes conmigo, era una suposición”

9. La interpretación es la consecuencia del acto de interpretar, cuando una persona
interpreta un suceso, un hecho o un defecto de algún tipo de contenido material
publicado y pasa a ser comprendido e incluso expuesto por ese ente a una nueva
manera de poderse expresar, pero siendo de una forma fiel al elemento de esa
interpretación, por eso se determina como
interpretación.
Interpretación.

10. El texto es una unidad de carácter
lingüístico, intencionalmente emitida
por un hablante, en una situación
comunicativa concreta y con una
finalidad determinada.
Análisis.
El texto tiene una estructura
semántica (ideas organizadas),
una estructura sintáctica
(organización formal de esas
ideas) y una estructura
comunicativa o pragmática
(relaciones entre los elementos
de la comunicación).

11. La hipótesis proviene del nexo entre teoría y la realidad empírica entre el sistema
formalizado y la investigación. En tal sentido, la hipótesis sirve para orientar y
delimitar una investigación, dándole una dirección definitiva a la búsqueda de la
solución de un problema.
Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa
claramente la relación o vínculo entre dos o más variables, es posible seguir lo
siguiente:
Hipótesis.
* Elaborar el objetivo, Seleccionar el tipo
de diseño, Seleccionar los métodos, instrumentos y
las técnicas, Seleccionar los recursos.

12. Paráfrasis.
Consiste en ampliar y aclarar
un texto utilizando palabras
distintas al original con el
propósito de facilitar su
comprensión.
Es imitar al texto original para mostrar
que se ha comprendido el contenido,
haciéndolo más claro, inteligible,
sencillo y preciso.
Es la transformación de la forma de un mensaje o
texto sin alterar en lo más mínimo su esencia, su
contenido, su significado.

13. Es la acción y efecto de inferir, en otras palabras, deducir algo, sacar una
consecuencia de otra cosa, conducir a un nuevo resultado
Ejemplo: “salí al patio mire directamente al sol y me quede ciego por algunos
segundos” esa sería una información conocida y alguna de las conclusiones seria: “si
el sujeto estaba afuera, en el patio y miro de frente al sol entonces era de día.”
Inferencia.

14. Es la cohesión o relación entre una cosa y otra. El concepto
se utiliza para nombrar a algo que resulta lógico y
consecuente respecto a un antecedente.
Por ejemplo: “El secretario mostró su coherencia y
renunció ante el despido de su jefe”.
Coherencia.

15. Consiste en predecir o adelantar el contenido de lo
que se va a leer o vamos leyendo. El éxito de una
lectura depende en buena parte de todo lo que
hayamos podido prever antes de leerla: de la
información previa que poseemos y podemos
activar
Anticipación.

16. Idea Principal y Secundaria.
En un texto hay dos tipos de ideas y las mismas forman el párrafo
Idea Principal
Es la que provee la información básica del mensaje, es
el tema mas relevante que se quiere comunicar, es
una especie de síntesis del mensaje brindando los
aspectos mas importantes de el, se expresa en
oraciones que tienen autonomía con
respecto a las otras.
Idea Secundaria
Expresan detalles complementarios que se
derivan de la idea principal con el objeto de
ampliarla, ejemplificarla y desarrollarla, pero
podrían ser suprimidas sin que ello
modifique el sentido de lo expresado.

17. La reseña literaria es un resumen, una narración compendiosa que un critico o
literario realiza sobre una obra de literatura. El texto incluye menciones a
incidentes específicos, situaciones y para que sirven:
1. Para hacernos una idea general del texto que vamos a leer.
2. El autor deja patente de lo que le ha parecido la obra, si la recomienda o no, así
como que apostar al sector literario actual.
3. Podemos leer en ellas los pro y los contra de la obra analizada, y no solo el
valor que ella posee sino también con el valor de cara al publico.
Reseña Literaria.