Este documento presenta un plan de lección para una clase de lenguaje de 5to año sobre la escritura de crónicas periodísticas. Los estudiantes leerán el cuento "Arturo y Clementina" y luego trabajarán en grupos en la XO para debatir los personajes, redactar artículos sobre la desaparición de Clementina, transformar el cuento en una nota periodística, y expresar la vida de Clementina a través de dibujos en TUX PAINT.

1. Clase: 5to año.
Área: Lenguaje.
Sector del conocimiento: Escritura.
Contenido: El texto periodístico: las crónicas.
Intencionalidad: Utilizando la XO, producir un texto periodístico a partir de una
narración.
Desarrollo:
Leer el cuento “Arturo y Clementina” de Adela Tunín por parte de la
maestra.
Realizar el comentario sobre la intención del autor.
Proponer actividades grupales para ser realizadas en la XO:
1- Con tus compañeros comenten el rol que desempeñan los personajes.
Debatir en torno a las conductas de los personajes. Argumentar a favor o
en contra y grabar en la XO.

2. 2- Cada grupo redactará un artículo periodístico en el que informará el
suceso y las circunstancias de la desaparición de Clementina.
3- Transformar el cuento en una nota periodística.
4- Utilizando la aplicación TUX PAINT expresar a través del dibujo
mostrando la vida de Clementina, luego de desaparecer de la vida de
Arturo.
OBSERVACIONES:
Se trabaja este cuento que tiene implícito el tema “Género” y con la clase de
quinto año porque están trabajando en un periódico y sería una manera de
resignificar la producción de textos periodísticos.
MAESTRA: GLORIA TUCAT BING.
ESCUELA N° 68
SAN JOSÉ.