pruebas

1. PRUEBAS COMPRENSIVAS
CURSO LECTIVO 2023
Es la base para elaborar el plan de recuperación de
los aprendizajes.

2. FASES
DETERMINACIÓN APRENDIZAJES PREVIOS.
DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR.
 Instrumento de medición establecido por la administración de este
Ministerio con el propósito de determinar el dominio que posee la
persona estudiante respecto a los aprendizajes previos, considerados
fundamentales en cada una delas asignaturas o figuras afines, para el
andamiaje de los nuevos aprendizajes por lograr.

3. ESTUDIANTADO APOYO CURRICULAR SIGNIFICATIVA
SE CONSIDERARÁN LOS APRENDIZAJES SELECCIONADOS EN LA
PROGRAMACIÓN EDUCATIVA INDIVIDUAL (PEI) DEL AÑO ANTERIOR.
Asignaturas o Figuras afines
I y II Ciclos
Matemáticas - Ciencias – Español - Estudios Sociales y Educación Cívica - Lengua Extranjera.
III Ciclo de la Educación General Básica y Educación Diversificada
Matemáticas - Ciencias - Español - Estudios Sociales - Educación Cívica - Lengua Extranjera - Física -
Biología - Química

4. • DOCUMENTOS PARA ELABORACIÓN Y APLICACIÓN
LINEAMIENTOS TÉCNICOS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PRUEBA ESCRITA, 2023.
LA PRUEBA ESCRITA EN EL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, 2023.
LA PRUEBA ORAL PARA MEDIR LA COMPRENSIÓN Y LA PRODUCCIÓN ORAL EN LAS
LENGUAS EXTRANJERAS, 2018.
Planificación y elaboración de la prueba comprensiva
 Aprendizajes Previos. Dirección de Desarrollo Curricular.
 Dos Pruebas, una en cada semestre.
 Aprendizajes Previos son los mismo para la primera y segunda prueba.

5. IMPLEMENTACIÓN DE LA PRUEBA COMPRENSIVA
PERIODOS DE APLICACIÓN
CIRCULAR CEA-CCC-03-2023
DEL 06 DE MARZO AL 16 DE MARZO 2023 2 Y 3 LECCIÓN.
30 DE MARZO ÚLTIMO DÍA PARA SUBIR DATOS
Tabla de Especificaciones
 Para efectos de la elaboración de la tabla de especificaciones, según
corresponda, el elemento denominado “Número de lecciones”, corresponde al
número efectivo de lecciones invertidas para el logro de cada aprendizaje
seleccionado para la medición, según el juicio de expertos1.
1. Juicio de expertos: para estos efectos corresponde a la experticia de cada persona docente que imparte las diferentes asignaturas o
figuras afines.

6. USO DE LA PLATAFORMA PARA REGISTRO DE RESULTADOS DE LA
PRUEBA COMPRENSIVA:
CORREO ELECTRÓNICO DEL MEP (USUARIO Y CONTRASEÑA).
CALIFICACIÓN OBTENIDA, REGISTRARSE EN UNA PLANTILLA EN
FORMATO EXCEL.
Sistematización del Desempeño
 Registro demostrado por cada estudiante.

7. Perfil de cada docente permitirá:
 Usar una plantilla para registrar los datos por grupo para trabajarla en espacios
con o sin acceso a internet.
 Cargar la información en la plantilla de Excel dispuesta en la plataforma.
 Podrá modificar o editar la información las veces que sea necesario en caso de
errores o ajustes de emergencia.

8.  Evidenciar acciones orientadas a la mejora de los aprendizajes, en los
cuales la persona estudiante demostró bajo rendimiento en la prueba.
 Docente planifica y consigna las acciones orientadas a la recuperación y
acompañamiento.

9. IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE
RECUPERACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
 Deberá formularse con base en los aprendizajes en los cuales se evidencian
desempeños que deben reforzarse y realimentarse para poder realizar el
andamiaje con los nuevos aprendizajes.
 Docente optimice el diseño de las diferentes estrategias para la recuperación y
que a su vez con su implementación favorezca la construcción de conocimiento
del estudiantado.
Uso de la información de la prueba comprensiva
 Informar a las personas encargadas legales o estudiante mayor de edad, previo
a la implementación.
 Conocer el resultado numérico, podrá solicitarlo al centro educativo.
Información extraída del documento:
Pruebas comprensivas en el curso
lectivo 2023. MEP.