IMPORTANTE LEER

1. SUBSECRETARIA DEL EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUC. PRIMARIA DEL
ESTADO
TURNO: VESPERTINO CLAVES: 07ENL0005S Y 07ENL0009O
TONALA, CHIAPAS
INVESTIGACÓN “LA IMPORTANCIA DE LOS TEXTOS EN EL AULA DE
PRIMARIA”
CATEDRÁTICO: MAESTRO. WILMER ISRAEL GUTIERREZ ARREOLA
MATERIA: PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
2DO. SEMESTRE LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA
ALUMNO: KEVIN JOAQUIN VELASCO ANTONIO
FECHA DE ENTREGA: 20/06/2018

2. INDICE
INTRODUCCIÓN..................................................................................3
Los textos escritos.......................................................................................................3
Bibliografía...........................................................................................6

3. 3
INTRODUCCIÓN
Desde que el hombre habitaba el mundo con enormes animales, cuando la
caza y cuidarse de los depredadores era la monotonía que vivían los antiguos
humanos, los textos han estado presentes desde que plasmaron las ideas e
historias en grandes paredes con pintura e instrumentos primitivos que lograron
dar un inicio que a lo largo de la historia a lo que sería conocida como un texto.
La misma necesidad de comunicarse de diversas maneras más allá de la
modalidad oral llevo a la creación de los textos que acompañados con la creación
de la escritura dieron una pauta a la historia, creando un antes y después,
otorgado la herramienta que a pesar de los años que han transcurrido es una
habilidad que cada individuo debe dominar para poder competir en una sociedad.
Los textos escritos
Los textos han sido la respuesta ante la necesidad de comunicarse,
anteriormente se improvisaba la creación de textos con los materiales que se
tuvieran al alcance, con seda, hojas creadas a través de pasta de madera y
derivados de pieles de animales (ver anexo uno) fueron instrumentos que se
utilizaron en conjunto para el desarrollo de la escritura.
No es novedad que a lo largo de los siglos con cada civilización ha evolucionado
la manera en la que se escriben textos pues han avanzado de la mano junto con

4. 4
el raciocinio que tienen los Homo sapiens sapiens, en ellas se logra destacar la
evolutivita que se han obtenido y las distintas filosofías que han aparecido.
La creación de textos refleja el nivel de las habilidades cognitivas como
lingüísticas de un individuo, esto nos permitirá mayo facilidad a la hora de la
interacción con diversas personas o desenvolvernos adecuadamente en
cualquier contexto social y cultural.
Un texto lo podemos definir como; “Una serie de enunciados unidos mediante
diferentes enlaces de tipo léxico, gramatical y lógico, éstos pueden ser orales o
escritos” (Fernandez, 2014) , un texto puede ser definido por dos cosas; su
coherencia y su cohesión, cada una de ellas criterios importantes.
El acto de la creación de los textos debe ser algo que no solo se utilice como una
necesidad con motivos formativos académicos o formativos sino la creación de
textos como un puente al entretenimiento e interacción con los semejantes que
rodean nuestro contexto (ver tabla uno).
CONCLUSION
Todo suena muy fácil, pero recordemos que estamos tratando con niños, un
niño que menos quiere es sentarse y ponerse a escribir algún poema, algún
enunciado o un mapa conceptual, están en la etapa donde la energía esta al mil

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por hora, donde darle 20 vueltas a un campo de futbol es algo sencillo pues
contienen tanta energía que uno dudaría que se cansarían.

6. 6
BIBLIOGRAFÍA
Fernandez, F. H. (17 de mayo de 2014). http://conceptodefinicion.de. Obtenido
de http://conceptodefinicion.de: http://conceptodefinicion.de/texto/

7. ANEXOS

8. ANEXO UNO. Antiguos materiales con los que se elaboran escritos.
TABLA UNO. Tipos de textos de acuerdo a la finalidad y estructura.
Tipo de texto Características del genero
Argumentativos
Permiten convencer, modificar y reforzar la
idea del lector u oyente mediante
justificaciones, fundamentos y razones.
Científicos
Tal como lo indica su nombre, es un escrito
que aborda conceptos, teorías, resultados
con base en conocimientos científicos a
través de lenguaje científico.
Descriptivos
Consiste en la representación o descripción
de una persona, animal, cosa, paisaje,
emoción, u otros. Por ejemplo: lista de
compras, anuncios, currículo.

9. Cada tipo de texto contiene características propias que los permiten identificarse de otros.
Expositivo
Informan o aportan un conjunto de datos
referentes a acontecimientos, ideas,
conceptos. Aunado a ello, también son
explicativos porque aclaran y desarrollan
toda la información y datos proporcionados.
Por ejemplo: enciclopedias, trabajos
académicos.
Epistolar
Conocido como carta, comunicación escrita
de un emisor para un receptor. La epístolas
bíblicas son consideradas las cartas
enviadas a las comunidades cristianas por
los apóstoles Judas, Pedro, Juan,
encontradas en el Nuevo Testamento.