Los Laboratorios de Experiencias de Transformación (L.E.T) son espacios de co-creación de Experiencias de Transformación desde el Modelo Koru.

1. LABORATORIO
DE EXPERIENCIAS
DE TRANSFORMACIÓN

2. QUE SON LOS LABORATORIOS DE
EXPERIENCIAS DE TRANSFORMACIÓN
Los
Laboratorios
de
Experiencias
de
Transformación
(L.E.T)
son
espacios
de
co-­‐creación
de
Experiencias
de
Transformación
desde
el
Modelo
Koru.
En
los
laboratorios
exploramos
desde
el
Modelo
Koru
los
siete
dominios
de
observación/transformación
en
que
se
expresa
la
naturaleza
y
la
conciencia
humana:
• Dominio
de
la
Trascendencia
• Dominio
de
la
Energía
y
los
SenHdos
• Dominio
de
la
Mente
y
el
Lenguaje
• Dominio
de
las
Emociones
• Dominio
del
Cuerpo
• Dominio
Social
y
de
la
Sabiduría
ColecHva
• Dominio
de
la
Conciencia
Ecológica
L a s
E x p e r i e n c i a s
d e
Transformación
son
aquellas
que
movilizan
el
potencial
de
cambio
y
movimiento
de
las
personas
y
colecHvos
hacia
estados
de
mayor
b i e n e s t a r ,
i n t e g r a c i ó n ,
sostenibilidad
y
trascendencia.

3. LET BASICO:
El
objeHvo
del
Laboratorio
de
Transformación
Básico
es
la
aplicación
del
Modelo
Koru
para
el
diseño
de
experiencias
de
transformación
y
el
trabajo
de
autoconocimiento
a
nivel
general.
En
estos
laboratorios
hacemos
una
inmersión
prácHca
en
el
Modelo
Koru
y
se
posibilita
el
inicio
de
un
círculo
de
transformación.
El
L.E.T
Básico
se
implementa
para
tomar
consciencia
y
observar
desde
la
perspecHva
del
Modelo
Koru.
Algunos
ejemplos
de
implementación
son:
• Trabajar
un
proceso
personal
• Acompañar
la
observación
procesos
de
cambios
.
• Analizar
desde
los
diferentes
dominios
situaciones
personales
o
colecHvas.
• Tomar
conciencia
de
la
sabiduría
colecHva.
• Diseñar
pasos
del
proceso
de
transformación.

4. LET AVANZADO:
E n
e l
L . E . T
A v a n z a d o
desarrollamos
los
círculos
de
transformación
en
los
que
se
c o m p a r t e n
y
d i s e ñ a n
experiencias
y
proyectos
de
transformación
que
se
expresan
en
personas,
organizaciones
y
comunidades
cada
vez
mas
integrales,
trascendentes
y
sostenibles.
El
L.E.T
Avanzado
se
implementa
para
iniciar,
mejorar
o
fortalecer
una
serie
de
procesos
personales,
comunitarios
y
organizacionales
como
por
ejemplo:
• Acompañar
procesos
de
cambios
y
sanación.
• Fortalecer
la
resiliencia
a
nivel
personal,
comunitario
y
organizacional
• Generar
autocuidado
de
los
equipos
de
trabajo
• Prevenir
y
resolver
conflictos
• Implementar
sistemas
de
organización
y
gobernanza
parHcipaHva.
• Implementar
comunidades
de
prácHca
y
de
aprendizaje
• Generar
sabiduría
colecHva
y
proyectos
sostenibles.

5. CÓMO LO HACEMOS:
MODELO KORU
Breve introducción al Modelo Koru, los dominios de observación/
transformación y la espiral de la Transformación.
OBSERVACIÓN MODELO KORU
Aplicación de la Espiral de la Transformación desde el movimiento por
los nodos de la Observación, a partir de la Pregunta/Desafío desde
cada Dominio
CO-CONSTRUCCIÓN TRANSFORMACIÓN
Movimiento por los nodos de transformación, como vía a co-construir
nuevas rutas de acción
1
2
3
Para
hacer
un
Laboratorio
es
necesario
parHr
desde
una
PREGUNTA
/DESAFIO
de
un
colecHvo
o
desde
PREGUNTAS/DESAFIOS
individuales

6. PROXIMOS LABORATORIOS KORU
MAS INFO EN:
www.korutransformacion.com
ESPAÑA
Del
27
AL
29
de
de
Agosto
del
2016
Si estás interesado en
conformar un Lab,
escríbenos a:
marian.rios@korutransformacion.com
claudio.pereira@korutransformacion.com
ITALIA
Perugia
Del
8
al
11
de
Agosto
del
2016

7. QUIÉNES SOMOS… por ahora..

8. Doctor
en
Comunicación,
Cambio
Social
y
Desarrollo
de
Universidad
Complutense
de
Madrid.
España.
Magíster
en
Antropología
y
Desarrollo.
Universidad
de
Chile
y
Psicólogo
de
la
Universidad
de
Valparaíso.
Presenta
Líneas
de
InvesHgación
en
los
ámbitos
de:
Educación
Intercultural,
Innovación
Sostenible,
Ecopsicología,
y
Psicología
Social.
Ha
sido
Académico
en
la
Universidad
del
BíoBío,
Universidad
de
Antofagasta,
Universidad
Santo
Tomás.
Ha
publicado
en
revistas
ciencficas
ISI,
revistas
de
corriente
principal,
capítulos
de
libros,
y
un
libro
de
su
autoría.
Representante
en
Chile
de
la
European
Ecopsychologyst
Society,
cerHficado
para
la
formación
en
esta
área.
Miembro
del
InsHtuto
Chileno
de
Permacultura.
Mentor
especializado
GAIA
University.
Miembro
del
equipo
del
programa
Internacional
en
Diseño
de
Ecoaldeas
de
GAIA
EducaHon
(UNESCO).
Trainner
Dragón
Dreaming
Proyect
Design.
Psicoterapueta,
Coach
y
Profesor
de
Danza
Primal
de
la
Escuela
de
Psicología
Transpersonal
Integral
y
colaborador
en
las
sedes
de
Chile
y
España,
promoviendo
la
danza
primal
y
el
coaching
primordial.
Dr.
Claudio
Antonio
Pereira
S.
Ecopsicólogo.
Doctor
en
Comunicación,
Cambio
Social
y
Desarrollo
claudio.pereira@korutransformacion.com

9. Psicóloga
de
la
U.
de
San
Buenaventura
en
Medellín.
Magíster
en
Antropología
Social
de
la
U.
de
los
Andes,
Master
en
Dirección
de
RRHH
EAE-­‐Barcelona.
Coach
Integral
por
OlaCoach
InternaHonal.
CerHficada
PCC
en
el
2012,
por
la
InternaHonal
Coach
FederaHon
(ICF).
Facilitadora
de
Educación
Experiencial
por
Partners
of
the
Américas
(Outward
Bound,
Paul
Petzoldt,
Summit
Achievement,
Vermont
University).
Psicoterapeuta
Transpersonal,
Coach
Primordial
y
Profesora
de
Danza
Primal
EPTI-­‐ArgenHna.
Formada
en
Alba
EmoHng
con
Carme
Tena
y
Elena
Iborra,
Constelaciones
Organizacionales
en
Cepsinat,
PracHcioner
PNL,
Focusing
en
InsHtuto
de
Interacciones
Humanas,
Facilitadora
de
Biodanza
(SRT).
Graduada
en
CBC
(Conscious
Business
Coaching)
por
Fredy
Kofman
y
en
Coaching
de
Sistemas
de
Relaciones
y
Organizaciones
(ORSC)
por
CRR
Global.
Representante
y
Directora
Académica
de
la
Escuela
de
Psicología
Transpersonal
Integral
(EPTI-­‐
España),
Consultora
y
Coach
colaboraHva
en
The
Project
Working
on
SoluHon,
Mentora
Ola
Coach,
Facilitadora
Dragon
Dreaming
con
John
Croj.
Socia-­‐Fundadora
Koru.
Marian
Ríos
Facilitadora
de
procesos
de
Transformación.
Psicóloga,
Antropóloga,
Educadora
Experiencial,
Coach.
marian.rios@korutransformacion.com

10. LABORATORIO
DE EXPERIENCIAS
DE TRANSFORMACIÓN