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Escuela Ing. Eléctrica # 43
CATEDRA: ESTADISTICA I
ESCALA DE MEDICION
CREADO POR:
Br. Leonel Bolívar
C.I 24.231.654
Barcelona, Mayo de 2020
INTRODUCCION
 La medición en sentido amplio, se define como la
asignación de numerales a objetos o eventos de
acuerdos a ciertas reglas. El hecho de los
números puedan ser asignados bajo diferentes
reglas nos lleva a diferentes tipos de escalas y a
su vez a diferentes tipos de medición.
ESCALA DE MEDICION
 Son una sucesión de medidas que permiten organizar datos en orden jerárquico. Las
escalas de medición, pueden ser clasificadas de acuerdo a una degradación de las
características de las variables. Estas escalas son: nominales, ordinales, intervalares
o racionales. Según pasa de una escala a otra el atributo o la cualidad aumenta. Las
escalas de medición ofrecen información sobre la clasificación de variables discretas o
continuas.
ESCALAS DE
MEDICION
NOMINAL ORDINAL INTERVALO RACIONAL
ESCALA NOMINAL
 No poseen propiedades cuantitativas y sirven únicamente para identificar las clases.
Los datos empleados con las escalas nominales constan generalmente de la
frecuencia de los valores o de la tabulación de número de casos en cada clase, según
la variable que se está estudiando. El nivel nominal permite mencionar similitudes y
diferencias entre los casos particulares. Los datos evaluados en una escala nominal
se llaman también "observaciones cualitativas", debido a que describen la calidad de
una persona o cosa estudiada, u "observaciones categóricas" porque los valores se
agrupan en categorías.
ESCALA ORDINAL
 En las escalas ordinales no solo se diferencian unas de otras (característica que
define a las escalas nominales) sino que mantiene una especie de relación entre sí.
También permite asignar un lugar específico a cada objeto de un mismo conjunto, de
acuerdo con la intensidad, fuerza, etc.; presentes en el momento de la medición. Una
característica importante de la escala ordinal es el hecho de que, aunque hay orden
entre las categorías, la diferencia entre dos categorías adyacentes no es la misma en
toda la extensión de la escala.
ESCALA DE INTERVALO
 Refleja distancias equivalentes entre los objetos y en la propia escala. Es decir, el uso
de ésta escala permite indicar exactamente la separación entre 2 puntos, lo cual, de
acuerdo al principio de isomorfismos, se traduce en la certeza de que los objetos así
medidos están igualmente separados a la distancia o magnitud expresada en la
escala.
ESCALA DE RAZON
 Constituye el nivel óptimo de medición, posee un cero verdadero como
origen, también denominada escala de proporciones. La existencia de un
cero, natural y absoluto, significa la posibilidad de que el objeto estudiado
carezca de propiedad medida, además de permitir todas las operaciones
aritméticas y el uso de números representada cantidades reales de la
propiedad medida. Con esto notamos que esta escala no puede ser usada
en los fenómenos psicológicos, pues no se puede hablar de cero
inteligencia o cero aprendizaje, etc.
ESCALA DE MEDICION
ESCALA DE MEDICION
IMPORTANCIA DE LA ESCALAS
DE MEDICION
 Encontrar un dato
desconocido haciendo
referencia a su comparación
con un dato conocido y
caracterizado por el primero
para adecuar el instrumento
de medición
 Se tiene 4 mecanismo según
sea la necesidad se pondrá en
uso. en el caso la escala
nominal permitira la
asignación y clasificación de
datos.
 La escala ordinal aparte de la
asignación y clasificación, el
ordenamiento de los datos. La
de intervalo permitira todo lo
relacionado a las dos escalas
mas la marca de la distancia
entre datos y el calculo del
cociente entre valores y
finalmente la escala de Razón
que permite todo lo anterior
mas el cero como ausencia de
variable.
APLICACIÓN DE LAS ESCALAS
DE MEDICION
 Todo problema de investigación científica aun hasta el ínfimo, implica una
tarea de medición de los conceptos que intervienen en el mismo.
APLICACIÓN
CAMPOS DE
DESARROLLO
Estudios de mercado
Control de calidad
Planificación estratégica
Evaluación de recursos
Economía
Contabilidad
Econometria
Finanzas
Estudios sociales
Desarrollo humano
Ciencias naturales,
sociales, geográficas
CONCLUSION
 Antes de hablar de escalas debe tenerse en cuenta el significado de lo que
estadística, se sabe que es un conjunto de procedimientos y técnicas diseñadas con
el propósito de obtener, organizar, analizar, interpretar y presentar información sobre
determinado hecho que se puede expresarse numéricamente.
 La medición es fundamental en el análisis estadístico, implica identificar los
fenómenos en estudio para poder describir su evolución cualitativa luego, la medición
de esos fenómenos, proporcionando así la característica de magnitud para su
conocimiento y previsión. Y se esta expandiendo para incorporarse en la sociedad del
conocimiento y la información
CONCLUSION
 Podemos determinar diversas escalas según sea el caso se podrán fijar
resultados de forma numérica o no numérica.
 Se conoce ahora la serie de pasos para llevar a cabo las escalas de medida
para obtener un resultado veraz para la investigación o la rama donde se
este manejando esta herramienta.
BIBLIOGRAFIA
 Coronado P., Jorge. Escalas de Medición. Sistema Institucional de Investigación de
Unitec (SIIU).
http://publicaciones.unitec.edu.co/ojs/index.php/PAR/article/download/7/5
 Niveles de Medición. Wikipedia. Recuperado de:
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Escala de medición en estadística

  • 1. Escuela Ing. Eléctrica # 43 CATEDRA: ESTADISTICA I ESCALA DE MEDICION CREADO POR: Br. Leonel Bolívar C.I 24.231.654 Barcelona, Mayo de 2020
  • 2. INTRODUCCION  La medición en sentido amplio, se define como la asignación de numerales a objetos o eventos de acuerdos a ciertas reglas. El hecho de los números puedan ser asignados bajo diferentes reglas nos lleva a diferentes tipos de escalas y a su vez a diferentes tipos de medición.
  • 3. ESCALA DE MEDICION  Son una sucesión de medidas que permiten organizar datos en orden jerárquico. Las escalas de medición, pueden ser clasificadas de acuerdo a una degradación de las características de las variables. Estas escalas son: nominales, ordinales, intervalares o racionales. Según pasa de una escala a otra el atributo o la cualidad aumenta. Las escalas de medición ofrecen información sobre la clasificación de variables discretas o continuas. ESCALAS DE MEDICION NOMINAL ORDINAL INTERVALO RACIONAL
  • 4. ESCALA NOMINAL  No poseen propiedades cuantitativas y sirven únicamente para identificar las clases. Los datos empleados con las escalas nominales constan generalmente de la frecuencia de los valores o de la tabulación de número de casos en cada clase, según la variable que se está estudiando. El nivel nominal permite mencionar similitudes y diferencias entre los casos particulares. Los datos evaluados en una escala nominal se llaman también "observaciones cualitativas", debido a que describen la calidad de una persona o cosa estudiada, u "observaciones categóricas" porque los valores se agrupan en categorías.
  • 5. ESCALA ORDINAL  En las escalas ordinales no solo se diferencian unas de otras (característica que define a las escalas nominales) sino que mantiene una especie de relación entre sí. También permite asignar un lugar específico a cada objeto de un mismo conjunto, de acuerdo con la intensidad, fuerza, etc.; presentes en el momento de la medición. Una característica importante de la escala ordinal es el hecho de que, aunque hay orden entre las categorías, la diferencia entre dos categorías adyacentes no es la misma en toda la extensión de la escala.
  • 6. ESCALA DE INTERVALO  Refleja distancias equivalentes entre los objetos y en la propia escala. Es decir, el uso de ésta escala permite indicar exactamente la separación entre 2 puntos, lo cual, de acuerdo al principio de isomorfismos, se traduce en la certeza de que los objetos así medidos están igualmente separados a la distancia o magnitud expresada en la escala.
  • 7. ESCALA DE RAZON  Constituye el nivel óptimo de medición, posee un cero verdadero como origen, también denominada escala de proporciones. La existencia de un cero, natural y absoluto, significa la posibilidad de que el objeto estudiado carezca de propiedad medida, además de permitir todas las operaciones aritméticas y el uso de números representada cantidades reales de la propiedad medida. Con esto notamos que esta escala no puede ser usada en los fenómenos psicológicos, pues no se puede hablar de cero inteligencia o cero aprendizaje, etc.
  • 10. IMPORTANCIA DE LA ESCALAS DE MEDICION  Encontrar un dato desconocido haciendo referencia a su comparación con un dato conocido y caracterizado por el primero para adecuar el instrumento de medición  Se tiene 4 mecanismo según sea la necesidad se pondrá en uso. en el caso la escala nominal permitira la asignación y clasificación de datos.  La escala ordinal aparte de la asignación y clasificación, el ordenamiento de los datos. La de intervalo permitira todo lo relacionado a las dos escalas mas la marca de la distancia entre datos y el calculo del cociente entre valores y finalmente la escala de Razón que permite todo lo anterior mas el cero como ausencia de variable.
  • 11. APLICACIÓN DE LAS ESCALAS DE MEDICION  Todo problema de investigación científica aun hasta el ínfimo, implica una tarea de medición de los conceptos que intervienen en el mismo.
  • 12. APLICACIÓN CAMPOS DE DESARROLLO Estudios de mercado Control de calidad Planificación estratégica Evaluación de recursos Economía Contabilidad Econometria Finanzas Estudios sociales Desarrollo humano Ciencias naturales, sociales, geográficas
  • 13. CONCLUSION  Antes de hablar de escalas debe tenerse en cuenta el significado de lo que estadística, se sabe que es un conjunto de procedimientos y técnicas diseñadas con el propósito de obtener, organizar, analizar, interpretar y presentar información sobre determinado hecho que se puede expresarse numéricamente.  La medición es fundamental en el análisis estadístico, implica identificar los fenómenos en estudio para poder describir su evolución cualitativa luego, la medición de esos fenómenos, proporcionando así la característica de magnitud para su conocimiento y previsión. Y se esta expandiendo para incorporarse en la sociedad del conocimiento y la información
  • 14. CONCLUSION  Podemos determinar diversas escalas según sea el caso se podrán fijar resultados de forma numérica o no numérica.  Se conoce ahora la serie de pasos para llevar a cabo las escalas de medida para obtener un resultado veraz para la investigación o la rama donde se este manejando esta herramienta.
  • 15. BIBLIOGRAFIA  Coronado P., Jorge. Escalas de Medición. Sistema Institucional de Investigación de Unitec (SIIU). http://publicaciones.unitec.edu.co/ojs/index.php/PAR/article/download/7/5  Niveles de Medición. Wikipedia. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Nivel_de_medida