El documento presenta un informe del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) realizado por una estudiante en el Colegio de Bachillerato "Remigio Geo Gómez Guerrero". El informe describe las actividades desarrolladas por la estudiante en los laboratorios informáticos de la institución durante 120 horas, incluyendo la descripción general de la empresa, sus objetivos, estructura organizacional y las conclusiones y recomendaciones de la pasantía.

1. COLEGIO DE BACHILLERATO
“REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO”
INFORME DEL MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO (F.C.T.)
ESTUDIANTE: LESLIE LISSETH CONDE OROZCO
ESPECIALIDAD: APLICACIONES INFORMÁTICAS
EMPRESA COLABORADORA: COLEGIO DE BACHILLERATO “REMIGIO
GEO GÓMEZ G”
TUTOR EMPRESARIAL: LIC. LIGIA SAAVEDRA
ÁREA O DEPARTAMENTO: LABORATORIOS INFORMÁTICOS
DOCENTE TUTOR: LIC. NARCISA ALONZO
DURACIÓN DEL MÓDULO F.C.T: 120 HORAS
HUAQUILLAS – ECUADOR
2017

2. ÍNDICE
PRELIMINARES
Portada 1
Índice 2
Certificado 3
Calificación del módulo FCT 4
Introducción 5
CAPÍTULO I
Desarrollo del módulo formación en centros de trabajo 6
CAPÍTULO II
Generalidades de la empresa colaboradora 8
CAPÍTULO III
Descripción de las actividades realizadas 14
Conclusiones 15
Recomendaciones 16
Anexos 17
Glosario 23

3. CERTIFICADO

4. INTRODUCCIÓN
 En esta época de innovación tecnología es necesario mantenerse al tanto de
las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), pues que el avances
de estas nos obligan involucrarnos para evolucionar con ella y con nuestros
pueblos.
 Los centros de formación de trabajo han sido los motores de muchas
experiencias y la base de destrezas y capacidades profesionales necesarias
para el desenvolvimiento dentro de la sociedad.
 El Primer Capítulo tiene como finalidad enfatizar la importancia de hacer
realidad los conocimientos aprendidos a lo largo de toda una carrera y los
objetivos planteados para hacer realidad nuestras expectativas.
 En él Segundo Capítulo describe la concreción de las expectativas, así como la
vialidad para el desenvolvimiento del campo laboral.
 El Tercer Capítulo especifica la descripción general de la empresa, misión,
Visión y la estructura organizacional. Factores necesarios para la confiabilidad
de la empresa.
 El Cuarto Capítulo define la adquisición de experiencias y actividades
desarrolladas en el tiempo de duración en la formación de centros de trabajo
factor importante para lograr la tan ansiada excelencia académica.

5. DESARROLLO DEL MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO
Fundamentación del desarrollo de la FCT.
 La FCT permitirá consolidar la relación entre la teoría y la práctica, el estudio y el trabajo, la oferta
educativa y la demanda ocupacional; y lo más importante, la revalorización del bachillerato técnico
en respuesta a las necesidades de los sectores socio-económico-productivos del país y la
perspectiva de cambio de la matriz productiva.
 1.2 Objetivos:
 1.2.1 Objetivo General
 • Estimular la comunicación, prestando atención a la diversidad, a los aspectos afectivos y
sensibilidades para formar jóvenes críticos y proactivos.
 1.2.2 Objetivos específicos:
 • Conciliar criterios de conservación y desarrollo sostenible, para integrarlos en proyectos y
actividades productivas y sostenibles.
 • Emprender proyectos de investigación científica y técnica en diferentes áreas, que sirvan de base
para programas y proyectos de desarrollo local sostenible.

6. GENERALIDADES DE LA EMPRESA COLABORADORA
COLEGIO DE BACHILLERATO “REMIGIO GEO GOMEZ GUERRERO”
Misión
El colegio nacional “REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO”, de la
ciudad de HUAQUILLAS, como plantel educativo fiscal, basándose en
el desarrollo de la ciencia y en los progresos que se han operado en
la técnica, tecnología y teorías pedagógicas brinda una educación
integral de calidad, forma bachilleres en ciencias y técnicos con
aprendizajes significativos, críticos, reflexivos, valorativos, creativos y
solidarios con la vida social, el trabajo productivo, los estudios del
tercer nivel, la vida familiar y su entorno natural. Fortalecidos con
formación tecnológica para ser competitivos y emprendedores dentro
de la sociedad.

7. VISIÒN
El colegio nacional “REMIGIO GEO GÓMEZ GUERRERO de la ciudad de
HUAQUILLAS, como institución encargada de la noble y loable tarea de
educar a la juventud para la vida y el trabajo, se propone dentro de su
ideal institucional formar estudiantes lideres para una sociedad solidaria y
participativa, con conciencia clara de su realidad social, cultural y
económica acorde al avance científico y tecnológico actual; a través de un
currículo con enfoque científico, crítico.

8. Valores institucionales
 Honestidad
 Conducirnos con verdad a través de las acciones.
 Integridad
 Tener el valor y compromiso de pensar. Decir y hacer lo correcto.
 Liderazgo
 Ser creadores de personas que integren sus objetivos propios aunados a los de
su equipo y comprometerse a conseguir resultados positivos.
 Calidad Total
 Ser la empresa de mejora continua, con alto valor agregado, superando las
expectativas y necesidades de los clientes.
 Compromiso
 Cumplir con mi puntualidad
 Ser respetuosa con todos (as)
 Cumplir con las ordenes dadas del docente empresarial.

9. ORGANIGRAMA GENERAL DE LA INSTITUCIÒN

10.  RESEÑA HISTORICA DE LA EMPRESA
Dentro de su marco histórico, toda institución lleva consigo, como divisa su origen su propia
GENESIAS; histórica que se ajusta a la visión grandiosa y genial de un cuerpo colegiado, emprendedor
y profesional, que respondió a la exigencia de la sociedad HUAQUILLENCE de la época, ávida de
educación y preparación, insoslayable, culturización en aquel entonces, cuando aún la acogedora
HUAQUILLAS, CIUDAD COSMOPOLITA.
La idea inicial para la creación de una sección DIURNA que surge de los miembros del H. Consejo
Directivo Del Colegio Nocturno “HUAQUILLAS”.
Cuya presencia y acción venían asistiendo al conglomerado social y poblacional juvenil de la frontera,
ansiosa de superación y mejoramiento educativo. Brillante aspiración que se afianza y sostiene con el
edificante funcionamiento del núcleo educativo “HUAQUILLAS – CHACRAS”. Muy bien dirigido y
acertadamente concluido por el talentoso maestro DON ALONSO CAMPOVERDE (+) gestión que se
cristaliza gracias al informe favorable elevado por los superiores Telmo Zamora Zea (+). Enrique
Reinoso Esquivel (+) e ING. José Idrovo Vicuña , Funcionario que demandaron de parte del ministro
del Ramo, se acoja el pedido del profesorado, interesado en la creación de una Sección Vespertina,
pedido que fuera atendido favorablemente. En el mismo equipo supervisor a entregado la autorización
pertinente para comenzar a funcionar un 25 de mayo de 1976, en local de la Escuela Fiscal “ capitán
cesar Edmundo Chiriboga” encomendándose la delicada función del rector al atildado educador, Don
Alonso Campoverde. En razón del empeño perseverante y decidido por concretar el referido anhelo.

11. Julio De 1976 se crea definitivamente el Colegio Vespertino “sin nombre”, con un presupuesto de
$448,00.00. Para asistir a una población de más de 100 alumnos.
Según la versión de sus fundadores, el encargo del rectorado en la persona de Don Alonso
Campoverde, fue hasta el mes de octubre del año de su fundación, sus múltiples compromisos
educativos le impedía, continuar desenvolviéndose como el directivo de planta. Entonces asume
su calidad de encargado. El profesor Reinaldo Reyes Carrión quien venía elaborando como titular
de la dirección de la escuela “Cesar Edmundo Chiriboga”.
De manera similar se sostiene que luego de ser creado del Colegio Mixto de “ Ciclo Básico”. Fue
designada como secretaria del mismo la Profesora Margarita Ontaneda Saavedra, que venía
desempeñando su acción docente en la Escuela Fiscal “Vicente Anda Aguirre” de la localidad.
Como recuerdo inmanente de los maestros, algunos de los cuales aún continúan laborando en
esta grandiosa institución “REMIGIO GEO GOMEZ GUERRERO “. Se destaca a los integrantes
del primer Consejo Directivo: LIC. Wilson Pincay. Prof. William Abril, ING Wilson Jaramillo y LIC.
Clara García: y a sus colaboradores dinámicos y diligentes dentro de la cátedra: Luis Angulo
Carvajal, Eduardo Ruilova, Flor María Armijos, Alfredo Sánchez y Fulvia Ramírez, como auxiliar
de servicios, el Sr. José Deleg Villa.

12. Merece resaltar que cuando se encontraba como Ministro de Educación, el general de división
Fernando Dobronsky Ojeda y el DR. Eduardo Granda G. como subsecretario de Educación, según
acuerdo Nº”1387 de 17 de julio de 1978, se decide reconocer y eternizar para la memoria de las
presentes y futuras generaciones en el nombre de DON REMIGIO GEO GOMEZ GUERRERO,
distinguido maestro que trabajo indoblegablemente por el engrandecimiento educativo y cultural
de la PATRIA razón supurativa por la cual se procedió a designar con el nombre de tan eximio
educador al colegio mixto de ciclo básico de la parroquia HUAQUILLAS, Del Cantón Arenillas en
el alba de nacionalidad , de la Provincia Del Oro.
Pero sus activos gestores, en unión con los educadores que se incrementaron a la planta de
docente, no cejaron en su empeño y decisión por la creación del ciclo Diversificado. El 28 de
febrero de 1979, cuando se desempeña como subsecretario de educación, el Dr. Eduardo Granja
G, y el LIC. Jacinto Pozo, Director Nacional de Educación se autoriza el funcionamiento del primer
curso del Ciclo Diversificado, en humanidades modernas, especialización como “Físico
Matemáticas”.
Antes los logros gigantescos y acciones potenciales, los directivos de aquel entonces no podrían
declinar en sus positivos propósitos, es cuando emprenden en la gestión ante las autoridades
ministeriales, el incremento de otras nuevas aplicaciones: y esto se alcana con denodados
esfuerzos un 26 de marzo del 1982, cuando ejercía la función de subsecretario de educación el
LIC. Carlos Garbay Montesdeoca, y el LIC. Manuel Ávila Loor era Director Nacional.
Especialización Quimia Biológicas y Ciencias Sociales.

13. Luego de haber logrado y mantenido el significado adelante del desarrollo institucional, la
administración del plantel dirigida por el ING. Wilson Jaramillo, aunando esfuerzos funcionando de
ideas y gracias a la comprensión y apoyo de entes educativos decididos, en el 1ro de marzo de
1994, según acuerdo ministerial Nº 980, cuando se desempeña como subsecretario regional de
educación el Lcdo. Julio Aguayo Cedeño y como director de la división regional de planeamiento el
Lcdo. Pablo Carabeta Muñoz, se autoriza al colegio nacional “REMIGIO GEO GOMEZ
GUERRERO”, el funcionamiento de 1 y 2 curso de ciclo diversificado en la especialidad de
Informática.
Más adelante la institución, ya representada por el Lcdo. Franz Vicente Dávila Mora en calidad de
rector titular, con el auspicio de un proyecto muy bien elaborado por una comisión integrada por el
Lcdo:Wilfrido Miranda, la Lcda. Carmen Ochoa Lojan y tecnólogo Elvin Loaiza, encontrándose como
secretario regional de educación el Máster. Wilson Guarderas Toscano y como jefe de la división
regional de planeamiento, el profesor. José Córdova López, según acuerdo Nº 1326 del 06 de
diciembre del 2000, se autoriza el funcionamiento de 1 y 2,3 curso de Ciclo Diversificado Del
Bachillerato en Comercio Y Administración especialización Informática, en forma progresiva, lo que
constituyó un acariciado anhelo y grandioso logro.

14. CONCLUSIONES
 En conclusión la experiencia que se adquiere gracias a las practicas del FCT nos
ayudan mucho para formar de apoco nuestro conocimiento empresarial y laboral,
gracias a las practicas ya nos vamos familiarizando con las labores que en un tiempo no
muy lejano nos tocara ejercer de acuerdo a nuestras aspiraciones. La fase de
ejecución del periodo del FCT ha representado un complemento indispensable para mi
educación, debido a que me ha permitido aumentar la experiencia laboral. El FCT nos
deja muchas cosas importantes que reflexionar y muchas otras las cuales hemos
llevado a cabo una buena implementación a la vez obtener una visión más amplia. El
proyecto que realizamos ha contribuido de manera muy importante para identificar y
resaltar los puntos que hay que cubrir y considerar para llevar a cabo una
implementación exitosa, el FCT ha sido aprovechado al máximo en lo cual también nos
permitió habernos involucrado los conocimientos teóricos y prácticos .

15. RECOMENDACIONES
 De manera muy personal yo recomiendo que sigan adelante año a
año con esas actividades porque así los estudiantes pueden
aprender muchas cosas interesantes y no solamente con lo
aprendido en el instituto educativo porque de lo contrario los
estudiantes no podían tener experiencia en su rama profesional.
 Las pasantías deben realizarse oportunamente con la finalidad de
tener disponibilidad para prepararse a rendir los exámenes de grado
y así mismo para el ingreso a las universidades .y es necesario que
en nuestra institución se renueven los equipos informáticos ya que
estos son de gran importancia en nuestro desarrollo.

16. BIBLIOGRAFIA
 Guía Formación en Centros de Trabajo. Ministerio de Educación Ecuador. 2013.
 https://es.wikipedia.org/wiki/BIOS
 http://blog.vermiip.es/2008/03/11/que-es-el-numero-ip-que-significa-ip/
 https://www.google.com.ec/search?q=QUE+ES+EL+IP&oq=QUE+ES+EL+
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IP&aq
 http://qs=chrome...69i57.3175joj1&sourceid=chrome&ie=UTF-
 http://8#q=que+es+el+hardware

17. ANEXOS

18. ENTIDAD COLABORADORA

19. REGISTRO DE ASISTENCIA

20. EVALUACIÓN INDIVIDUAL

21. REGISTRO SEMANAL DE ACTIVIDADES

24. REGISTRO DE ACTIVIDADES DIARIAS

25. REGISTRO DE ACTIVIDADES DIARIAS

27. INGRESANDO DATOS AL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL
PROCESO “SER BACHILLER”

28. VERIFICACIÓN DE LAS SERIES DE LOS EQUIPOS Y BINENES
PARA LA ELABORACIÓN DE LOS INVENTARIOS.

29. REVISANDO LA CONECCIÓN DE LOS CABLES DE INTERNET.