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LOS MODELOS MATEMÁTICOS EN LA
ESCUELA
Prof. Laura Walker
¿Qué es un modelo?
 Esquema teórico de un sistema o realidad
compleja que se elabora para facilitar su
comprensión y estudio.
¿ Para qué sirven los modelos?
 El proceso de
modelización de la
realidad exige no
confundir el modelo con
la realidad misma y
requiere comprender
que: El modelo es útil
porque no es la
realidad.
Modelos y realidad
 La realidad puede ser representada a través
de modelos diferentes y realidades distintas
pueden ser modeladas por medio del mismo
modelo.
¿ Qué es un modelo matemático?
 Es una abstracción de la realidad que sirve
de intermediario entre dicha realidad y un
determinado campo de conceptos
matemáticos.
Algunos modelos matemáticos.
 Las fórmulas
 Los números
 Las figuras y cuerpos
geométricos.
 Las funciones, los
vectores, las matrices,
las ecuaciones.
Los modelos matemáticos y la escuela
Para que los estudiantes puedan tomar
decisiones y hacer predicciones se les debe
proveer de un repertorio de modelos
matemáticos y colaborar para que puedan
generar sus propios modelos.
A modo de conclusión
 Transitar este camino
nos obliga a repensar
criticamente las
relaciones entre la
matemática y la
realidad para
resignificar los entes
matemáticos en
términos de modelos.
Bibliografía
 Lerner, D y otros. (2011) El lugar de los Problemas en la clase
de Matemática. (Ed Novedades Educativas)
 Imágenes Google: matemc3a1ticas2
Icona matematica.
simbolos-matematicos.
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Los Modelos Matematicos en la Escuela

  • 1. LOS MODELOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA Prof. Laura Walker
  • 2. ¿Qué es un modelo?  Esquema teórico de un sistema o realidad compleja que se elabora para facilitar su comprensión y estudio.
  • 3. ¿ Para qué sirven los modelos?  El proceso de modelización de la realidad exige no confundir el modelo con la realidad misma y requiere comprender que: El modelo es útil porque no es la realidad.
  • 4. Modelos y realidad  La realidad puede ser representada a través de modelos diferentes y realidades distintas pueden ser modeladas por medio del mismo modelo.
  • 5. ¿ Qué es un modelo matemático?  Es una abstracción de la realidad que sirve de intermediario entre dicha realidad y un determinado campo de conceptos matemáticos.
  • 6. Algunos modelos matemáticos.  Las fórmulas  Los números  Las figuras y cuerpos geométricos.  Las funciones, los vectores, las matrices, las ecuaciones.
  • 7. Los modelos matemáticos y la escuela Para que los estudiantes puedan tomar decisiones y hacer predicciones se les debe proveer de un repertorio de modelos matemáticos y colaborar para que puedan generar sus propios modelos.
  • 8. A modo de conclusión  Transitar este camino nos obliga a repensar criticamente las relaciones entre la matemática y la realidad para resignificar los entes matemáticos en términos de modelos.
  • 9. Bibliografía  Lerner, D y otros. (2011) El lugar de los Problemas en la clase de Matemática. (Ed Novedades Educativas)  Imágenes Google: matemc3a1ticas2 Icona matematica. simbolos-matematicos. Los-10-matematicos-mas-grande-de-la- historia-11
  • 10. Bibliografía  Lerner, D y otros. (2011) El lugar de los Problemas en la clase de Matemática. (Ed Novedades Educativas)  Imágenes Google: matemc3a1ticas2 Icona matematica. simbolos-matematicos. Los-10-matematicos-mas-grande-de-la- historia-11