1. 14/10/2013

2. MOTIVACION es una
modificación de la
conducta que ocurre
cuando se encuentra
un conjunto de
razones que
justifiquen hacer un
esfuerzo para
modificar una
situación.
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3. Otro
sistema,
muy
considerado
para
explicar la forma en
que se motiva a las
personas, es la teoría de
expectativas.
Uno de sus líderes más
reconocidos de esta
teoría es el psicólogo
Víctor H. Vroom.
Afirmó que las personas estarán
motivadas a hacer cosas para
alcanzar una meta si creen en el valor
de esa meta y si pueden darse cuenta
de que lo que harán contribuirá a
lograrla.
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4. La motivación es el producto de 3 factores:
Valencia
Expectativa
Instrumentalidad
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5. - La combinación de
estos tres elementos
produce la
motivación, en distintos
grados según la
intensidad de los factores.
- Cuando la valencia es
negativa, el empleado
quiere evitar conseguir
algo.
- Según este
modelo, existen dos
1.- Reconocer e intentar
afectar la percepción
de las recompensas, la
valencia y la
probabilidad de
recibirlas.
2.- Fortalecer el valor de
las recompensas y la
conexión entre esfuerzo
y desempeño.
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6. 
Vroom reconoce la importancia de
diversas necesidades y motivaciones
individuales. Por lo tanto evita algunas
de las características simplistas de los
sistemas de Maslow y Herzberg.
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7. Lyman W. Porter, y Edward
E. Lawler, elaboraron un
modelo de motivación
sustancialmente más
completo, basado en gran
medida en la teoría de las
expectativas.
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8. Según este modelo el desempeño real en
un
empleo
está
determinado
primordialmente por el esfuerzo aplicado.
Y también influye la habilidad del individuo
para hacer el trabajo y su percepción de
lo que es la tarea requerida (la medida en
que entiende las metas, actividades
requeridas y otros elementos de un
trabajo).
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9. Según esta teoría, las
personas están
motivadas cuando
experimentan
satisfacción con lo que
reciben de acuerdo
con el esfuerzo
realizado.
EQUIDAD
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10. La teoría de la equidad es
el equilibrio entre un
empleado con respecto a
los
insumos
(trabajo
duro, nivel de habilidad, la
tolerancia,
el
entusiasmo, etc.) y un
empleado
de
los
resultados
(salario, beneficio, activos
intangibles,
como
el
reconocimiento, etc.).
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11. Esta
es
la
teoría
expuesta
por
el
psicólogo
Edwin
Locke, en la cual se
establece
que
las
personas se imponen
metas con el fin de
lograrlas.
Para
lograr
le
motivación
de
los
trabajadores,
éstos
deben
poseer
las
habilidades necesarias
para llegar a alcanzar
sus metas.
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12. Este tipo de motivación
nace
del
propio
trabajador.
Responde a la
necesidad de sentirse
auto realizado y
permite mejorar el
rendimiento en el
trabajo.
Está relacionada con su satisfacción
personal por realizar sus funciones, más
allá del beneficio material que pueda
conseguir.
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13. Establece que la persona está
motivada cuando experimenta
la sensación de poder elegir el
inicio y regulación de sus
acciones. En lugar de considerar
que depende de alguien para
obtener las recompensas, una
persona está motivada por los
aspectos intrínsecos o internos
de la tarea.
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14. Esta teoría se encuentra en
contraste con la teoría del
establecimiento
de
las
metas, puesto que la
PRIMERA propone que los
propósitos de la persona
dirigen
su
actuar,
la
SEGUNDA por el contrario
propone
que
el
comportamiento
se
encuentra en función de las
consecuencias
conductuales.
No toma encuentra el
estado interno e los
individuos, únicament
e se centra en lo que
ocurre
cuando
el
individuo lleva a cabo
alguna acción.
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