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Por: John Maeda
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Resumen del libro
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  • 1. Las leyes de la Las leyes de la Por: John Maeda Por: John Maeda Presentación : Diego Carbonell Presentación : Diego Carbonell
  • 2. En En La Las l s ley eyes es de de l l l le ey ye es s q qu ue e e eq qu ui il li ib b t te ec cn no ol lo og gí ía a y y e el l d di i est esta l a ley eyes es ex expre pres s d de es sd de s e su c u co on nd di ic ci i simplicidad simplicidad, John Maeda proporciona las claves: diez , John Maeda proporciona las claves: diez ran la simplicidad y la complejidad en los negocios, la ran la simplicidad y la complejidad en los negocios, la seño, pero también en la vida, pues según seño, pero también en la vida, pues según Maeda en Maeda en a su lucha por comprender el a su lucha por comprender el sentido de la existencia sentido de la existencia n de tecnólogo humanista. n de tecnólogo humanista.
  • 3. Y quien es John Maeda Y quien es John Maeda J Jo oh hn M n Ma ae ed da ( a (n na ac ci i g gr rá áf fi ic co o j ja ap po on né és s- -a a y a y auto utor r. Su . Su tr traba abaj j los dos campos se los dos campos se Sch School ool of Desig of Design. n. M Ma ae ed da a e er ra a o or ri ig gi in n I In ns st ti it tu ut to o d de e T Te ec cn no o ob obra ra de de Pa Paul ul Ra Ran n Le Leng ngua uaje je Vi Visu sual al d d en el MIT, Maeda en el MIT, Maeda T Tsukub sukuba a de Arte y de Arte y En 2006, Maeda En 2006, Maeda la fecha, sobre la la fecha, sobre la m ma an ne er ra as e s en q n qu ue l e l complejidad. complejidad. do do en en 1966 1966 en en Seattle, Seattle, Washingt Washington) on) es es un un diseñador diseñador ericano, experto en ericano, experto en informática, profesor universitario informática, profesor universitario en el diseño y la tecnología explora el área en la que en el diseño y la tecnología explora el área en la que fusionan. Él es el actual Presidente de la Rhode Island fusionan. Él es el actual Presidente de la Rhode Island lmente un estudiante de ingeniería de software en el lmente un estudiante de ingeniería de software en el logía de Massachusetts, cuando él se fascinó con la logía de Massachusetts, cuando él se fascinó con la y Cooper Muriel. y Cooper Muriel. Cooper fue director d Cooper fue director del T el Taller de aller de l MIT. Después de completar su licenciatura y maestría l MIT. Después de completar su licenciatura y maestría estudió en Japón en el Instituto de la estudió en Japón en el Instituto de la Universidad de Universidad de Diseño para completar su doctorado en el diseño. Diseño para completar su doctorado en el diseño. ublico ublico las las leyes leyes de de la la simplicidad, simplicidad, su su best-seller best-seller hasta hasta ase de un ase de un proyecto de investigaci proyecto de investigación para encontrar la ón para encontrar la s personas simplifican su vida s personas simplifican su vida frente a la creciente frente a la creciente
  • 4. Las leyes de la Si Las leyes de la Si plicidad plicidad
  • 5. 1.Reducir 1.Reducir 2. 2. Organizar Organizar 3. 3. Tie Tie 6 6. . C Co on nt te ex xt to o 7 7. . E Em mo oc ci ió ón n 8 8. .C Co on n p po o 4 4. . A Ap pr re en nd di iz za aj je e 5 5. . D Di if fe er re en nc ci ia as s fianza fianza 9.Fracaso 9.Fracaso 10 10 La La Única Única
  • 6. 1. Reducir: 1. Reducir: La La man maner era m a más ás sen sencil cilla la de a de alc lcanz anzar la simplicidad es ar la simplicidad es mediante la reducción razonada mediante la reducción razonada
  • 7. Que tan simple Que tan simple puedo hacerlo puedo hacerlo ¿ ¿d dó ón n e el l b ba al la a simplicidad y simplicidad y Que tan complejo Que tan complejo debe ser debe ser e está e está ce entre ce entre complejidad? complejidad?
  • 8.
  • 9.
  • 10. E El lu ud di ir r - - O Oc cu ul lt t r - r - In Inc co or rp po or ra ar r
  • 11. “D “Des esea eas qu s que un e un pr prod oduc ucto to o se o serv rvic icio s io s quieres que eso pueda hacer todo quieres que eso pueda hacer todo ea de fácil utilización; por otro ea de fácil utilización; por otro lado, lado, lo que la persona desearía hacer” lo que la persona desearía hacer”
  • 12.
  • 13.
  • 14. 2. 2. Organizar Organizar: : La organi La organización permit zación permite que u e que u sistema sistema complejo pare complejo parezca m zca más sencillo ás sencillo
  • 16. “ “¿ ¿Q Qu ué é e es sc co on nd de er r?” ?” , , “ “¿ ¿D Dó ón nd de e p po on ne e lo?” y lo?” y “¿Qué va con qué cosa?” “¿Qué va con qué cosa?”
  • 17. Ord Ordena enar r – – Des Describ cribir ir Int Integr egrar ar – – Prio Prioriz rizar ar
  • 18. Or Orde dena nar – r – De Desc scri ribi bir – r – Int Integr egrar – ar – Pri Priori orizar zar
  • 19.
  • 20. 3. Tiempo: 3. Tiempo: El ahorro de tiempo simplifica las El ahorro de tiempo simplifica las cosas cosas
  • 21. ¿Como puedo hacer que ¿Como puedo hacer que la espera sea mas corta? la espera sea mas corta? ¿Como puedo hacer que la ¿Como puedo hacer que la espera sea mas espera sea mas tolerable? tolerable?
  • 22.
  • 23. “A nadie le gusta el sufrimiento “A nadie le gusta el sufrimiento y la frustración de las esperas” y la frustración de las esperas”
  • 24. E El l p po od de er r l lo og gr ra ar r u un na a e ef fi ic ci ie en nc ci ia a n n está ejemplificado en los turnos está ejemplificado en los turnos otable en tiempos reducidos, otable en tiempos reducidos, octurnos de entrega de FedEx octurnos de entrega de FedEx
  • 25. “Cu “Cuando ando es estam tamos o os obli bliga gados dos a es a esper perar ar, la , la vi vi a parece ser innecesariamente compleja” a parece ser innecesariamente compleja”
  • 26. 4. Aprendizaje: 4. Aprendizaje: El El c con onoc ocim imie ient nto o si simp mpl li ifi fic ca a t t do do
  • 27. Manipular un tornillo es Manipular un tornillo es engañosamente simple engañosamente simple
  • 28. “Equivocación “Equivocación d d “ “N No o n ne ec ce es si it to o e es st ta as s i in ns st tr ru uc cc ci io o e la primera vez” e la primera vez” cir cir nes, nes, sólo sólo déjame déjame hacerlo hacerlo y y ya” ya”
  • 30.
  • 31. 5. Diferencias: 5. Diferencias: La si La simpl mplici icidad y la co dad y la compl mpleji ejida dad se necesitan entre sí d se necesitan entre sí
  • 32. Ritmo de la vida Ritmo de la vida
  • 33. “ “H Ha ac ce er r q qu ue e p pa ar re ez zc ca a s se en nc ci il ll lo o u un n d di is se eñ ño o r r quiere hacer que su complejidad sea accesible quiere hacer que su complejidad sea accesible” ”. .
  • 34. 6. Contexto 6. Contexto : L : Lo qu o que pe e perm rman anec ece e e en l n la pe a peri rif fe e ia de la ia de la simplicidad es definitivamente no periférico simplicidad es definitivamente no periférico
  • 35. Al diseñar un producto, Al diseñar un producto, no sólo hay que hacerlo sencillo, no sólo hay que hacerlo sencillo, potente y elegante potente y elegante, sino pensar en , sino pensar en como como
  • 36. se verá en los dos momentos de la verdad se verá en los dos momentos de la verdad Contempla Contempla Demasiado enfoque es negativo, se Demasiado enfoque es negativo, se el contexto el contexto ven ven sólo sólo los los árboles árboles y y no no el el bosque. bosque.
  • 37. 7. Emoción: 7. Emoción: Mucha Muchas emoc s emociones so iones son mejor n mejore e que poc que pocas as
  • 38. =) =) : ) : ) ; ) ; ) Do Dota tar r de de se sent ntim imie ient nto y o y em emoc oció ión a n a un un ob ob =0 =0 8) 8) =( =( jeto es una caract jeto es una característica muy humana. erística muy humana.
  • 39. Aunque parezca contradecir la ley de reducir Aunque parezca contradecir la ley de reducir, , hay algunas cosas donde más es mejor hay algunas cosas donde más es mejor que menos: que menos: más cariño, más amor, más intensidad, más significado más cariño, más amor, más intensidad, más significado
  • 40. En l En los úl os últim timos año os años, mu s, mucha chas ca s campa mpañas d ñas de mar e mark keti eting se h ng se h centrado casi exclusivamente en comunicar emociones, centrado casi exclusivamente en comunicar emociones, olvidando los aspectos olvidando los aspectos racionales y contando historias racionales y contando historias ex extra trañas ñas y c y comp omplej lejas. as. El El ret reto e o es m s mant antene ener e r el n l nive ivel e l emoc mocio io aumentándolo aumentándolo con un enfoque más con un enfoque más simple y direct simple y directo. o. an an nal, nal,
  • 41. 8. Confianza: 8. Confianza: Confiamos en la simplicidad Confiamos en la simplicidad
  • 42. Lo s Lo simp imple s le siem iempre pre es p es pref referi erible ble a lo a lo co compl mple e o, ahorra tiempo, dinero, preocupaciones... o, ahorra tiempo, dinero, preocupaciones...
  • 43. Las m Las marc arcas son e as son el par l paradi adigma de l gma de la confianza, y ese es su mayor valor a confianza, y ese es su mayor valor
  • 44. 9. Fracaso: 9. Fracaso: Algunas cosas nunca pueden ser Algunas cosas nunca pueden ser hechas más simples hechas más simples
  • 45. s sie iemp mpre re ha habr br no se pueden no se pueden simples de lo simples de lo cosas que cosas que hacer más hacer más ue son ue son Se debe hacer todo tan sencillo como sea p Se debe hacer todo tan sencillo como sea posible, osible, pero no más sencillo." pero no más sencillo." Albert Einstein Albert Einstein
  • 46. hay hay sencillament sencillamente cosas e cosas que no que no pueden ser hechas más simples pueden ser hechas más simples
  • 47. 10. La Única: 10. La Única: La La si simp mpl li ici cida dad c d con onsi sis st te e e en n su sus st t aer lo que es obvio aer lo que es obvio y añadir lo específico y añadir lo específico
  • 48. Las diez leyes, resumidas en una Las diez leyes, resumidas en una ( ( ) ) = =
  • 49. Las tres claves Las tres claves
  • 50. 1 1. . L Le ej jo os s 2 2. . A A rir rir 3. 3. Energía Energía
  • 51. 1. Lejos: 1. Lejos: M Má ás s p pa ar re ec ce e c co om mo o m me en no os s p pe er ro o s si i plificando lo movemos lejos, muy lejos plificando lo movemos lejos, muy lejos
  • 52. E Es st to o s se h e ha ac ce s e si im mp pl le em me en nt te e m mo ov vi i ndo el trabajo real a un ndo el trabajo real a un lugar lejano lugar lejano
  • 53. Más p Más pare arece c ce como m omo meno enos per s pero sim o simpli plifi fican cando lo mo do lo movem vem s lejos, muy lejos s lejos, muy lejos
  • 54. 2.Abrir: 2.Abrir: La apertura simplifica la complejid La apertura simplifica la complejidad ad
  • 55. Con un Con un sistema sistema abierto, abierto, el poder el poder de los de los uchos puede uchos puede superar el superar el poder de poder de unos poco unos pocos. s.
  • 56. 3. Energía : 3. Energía : Utiliza menos, gana más Utiliza menos, gana más
  • 57. Un Un sa sac cr rif ifi ici cio p o per erso sona nal s l se e pu pued ede e tr trad aduc uci ir d r di ire rec ct ta a ente en un acto filantrópico para el mundo ente en un acto filantrópico para el mundo
  • 59. Presentación : Diego Carbonell Presentación : Diego Carbonell Anexos Anexos
  • 60. L La a s si im mp pl le eza es la clave de la felicidad en za es la clave de la felicidad en el mundo moderno el mundo moderno Dalai Lama Dalai Lama
  • 61. Divide cada dificultad tantán partes como Divide cada dificultad tantán partes como René descartes René descartes
  • 62. Menos es mas Menos es mas Mies Van de Rohe Mies Van de Rohe
  • 63. La simplicidad es la ultima La simplicidad es la ultima sofisticación sofisticación Leonardo da Vinci Leonardo da Vinci
  • 64. “Disfruta lo s “Disfruta lo simple” imple”