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PSICOLOGÍA : Conceptos Básicos de la
Psicología
• Definición: Ciencia que nos ayuda a entender y estudiar al
ser humano, por qué las personas piensan, sienten y actúan
como lo hacen.
Cognición o
Pensamiento
Afectividad y
Emoción
Conducta o
Comportamiento
• Desde el punto de vista Evolutivo:
Nos permite entender como las personas se desarrollan, cambian
o se mantienen iguales a medida que pasa el tiempo en sus vidas
y las experiencias que los van formando.
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PSICOLOGÍA PRE-CIENTÍFICA
La mente, al nacer, es una pizarra en
blanco (tabla Rasa) sobre la cual se escribe
la experiencia.
El conocimiento proviene de la experiencia
por medio de los sentidos.
La ciencia se desarrolla mediante la
observación y el experimento.
Se debe observar, medir, cuantificar los
fenómenos. La realidad es lo que esta
dado, lo real es incuestionable.
Paradigmas Predominantes en Psicología
• Empirismo y método Científico:
Postula que la realidad es una y podemos
medirla a través del comportamiento y
aspectos concretos que realiza el ser
humano. Permite entregar datos más
objetivos sobre nosotr@s y nuestro
entorno para establecer perfiles y
postulados. Si bien es un modelo válido
para investigar y entender los diferentes
fenómenos, resulta insuficiente para
comprender ciertos procesos.
Ser
Humanor
• Constructivismo:
Para el constructivismo la realidad es “Construida” por el sujeto. El va
definiendo su aprendizaje, lo real ya no es algo claro e inmediato. Es
determinada por nuestros comportamientos y decisiones.
• Construccionismo Social:
El construccionismo le entrega un papel preponderante a la cultura y lo
social. Si bien nosotros vamos “construyendo” nuestro aprendizaje, el
entorno y nuestras costumbres tiene un valor significativo en la
conformación de nuestras experiencias de aprendizaje.
Corrientes en Psicología
Psicoanálisis: Consciente e
Inconsciente
Conductismo:
Comportamientos
observables
Psicología Humanista:
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  • 1. PSICOLOGÍA : Conceptos Básicos de la Psicología
  • 2. • Definición: Ciencia que nos ayuda a entender y estudiar al ser humano, por qué las personas piensan, sienten y actúan como lo hacen. Cognición o Pensamiento Afectividad y Emoción Conducta o Comportamiento
  • 3. • Desde el punto de vista Evolutivo: Nos permite entender como las personas se desarrollan, cambian o se mantienen iguales a medida que pasa el tiempo en sus vidas y las experiencias que los van formando.
  • 5. ¿Cuál sería el aporte de la Psicología a los profesionales de Trabajo Social?
  • 6. Entregar herramientas para fortalecer la autonomía de la persona en su desarrollo social y personal (saber usar sus recursos y redes). El tratamiento de los conflictos intrapsíquicos del ser humano en la complejidad de su funcionamiento. Trabajo Social (macro) Psicología (micro)
  • 7. Prácticas Mágico - religiosas ¿Qué había antes de la Psicología?
  • 8. Filosofía Clásica y Moderna Reflexiones sobre la naturaleza humana (historia escrita de la humanidad) ¿Cómo se relacionan el cuerpo y la mente? Lo que sabemos, ¿ya venía con nosotros o fuimos como hojas de papel en blanco sobre las que se fue escribiendo la experiencia? Neurociencias Estructuras involucradas en los procesos Mentales: Sistema Nervioso Central y periférico: Neuronas y Sinapsis: Procesos de Transmisión de Información. ¿Qué es la Mente? PSICOLOGÍA PRE-CIENTÍFICA: RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA
  • 9. John Locke EMPIRISMO PSICOLOGÍA PRE-CIENTÍFICA La mente, al nacer, es una pizarra en blanco (tabla Rasa) sobre la cual se escribe la experiencia. El conocimiento proviene de la experiencia por medio de los sentidos. La ciencia se desarrolla mediante la observación y el experimento. Se debe observar, medir, cuantificar los fenómenos. La realidad es lo que esta dado, lo real es incuestionable.
  • 10. Paradigmas Predominantes en Psicología • Empirismo y método Científico: Postula que la realidad es una y podemos medirla a través del comportamiento y aspectos concretos que realiza el ser humano. Permite entregar datos más objetivos sobre nosotr@s y nuestro entorno para establecer perfiles y postulados. Si bien es un modelo válido para investigar y entender los diferentes fenómenos, resulta insuficiente para comprender ciertos procesos. Ser Humanor
  • 11. • Constructivismo: Para el constructivismo la realidad es “Construida” por el sujeto. El va definiendo su aprendizaje, lo real ya no es algo claro e inmediato. Es determinada por nuestros comportamientos y decisiones. • Construccionismo Social: El construccionismo le entrega un papel preponderante a la cultura y lo social. Si bien nosotros vamos “construyendo” nuestro aprendizaje, el entorno y nuestras costumbres tiene un valor significativo en la conformación de nuestras experiencias de aprendizaje.
  • 12. Corrientes en Psicología Psicoanálisis: Consciente e Inconsciente Conductismo: Comportamientos observables Psicología Humanista: Desarrollo Humano y Autorrealización Enfoque Sistémico: Sistema y abordaje de Familias Psicología Cognitiva: Estudios de los procesos mentales y creencias Irracionales.