Una pequeña descripción del uso de Facebook o redes sociales en la educación.

1. ¿POR QUÉ FACEBOOK ES LA HERRAMIENTA
DE LOS DOCENTES
Y NO DE LOS ALUMNOS?
Un análisis crítico frente a esta red social

2. • Es una red social
• Donde se edita un
perfil personal
• Se puede
compartir
información de
forma sencilla
• Logra mantener
contacto con
amistades
• Se pueden
encontrar nuevos
contactos
• Tiene un uso de
marketing, de
cualquier tipo

3. ¡REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN!
HAZ CLICK

4. ¡CÓMO SE PUEDE UTILIZAR EN EL
AMBITO EDUCATIVO!
A
Institucional
• Crear la página
del colegio
• Difunde
información
• Generar
contactos
Docencia
• Crear y difundir
contenidos
• Gestionar
páginas o
grupos de
trabajo
• Posibilita la
autoformación
Estudiantes
• Participar en
cursos o
actividades
• Como medio de
comunicación
• Se envían y
comparten
trabajos

5. EJEMPLOS
Página oficial del Colegio
Champagnat Ibagué_
Colombia
Publican información de
eventos y fotos
relacionadas con los
mismos.
Constante comunicación
con los padres de familia y
la comunidad educativa.

6. Página oficial de la
Universidad Distrital
Francisco José de Caldas
Bogotá - Colombia
Publican últimas noticias
sobre el desempeño de la
Universidad a nivel
Iberoamérica y sobre sus
posiciones políticas frente
a la situación del país,
permitiendo participar a
los estudiantes.

7. TWITTER VS FACEBOOK
Creación de tweets con enlaces Creación de grupos o páginas
Seguir lo que está de moda: Tendencias No se pueden seguir Tendencias
Se hace Marketing pero con la forma de
Tweets
Marketing educativo, de juegos o
productos
No se agregan amigos Agregar amigos o nuevos contactos
No hay mensajería instantánea Mensajería instantánea
Comunicación por Tweets de 140
caracteres
Comunicación Ilimitada
Herramienta colaborativa Herramienta colaborativa
Desarrolla la capacidad de síntesis Docente: Community Manager

8. A MODO DE REFLEXIÓN
-Las redes sociales pueden ser participes en un proceso educativo, siempre y
cuando se den las pautas y recomendaciones necesarias.
-La privacidad de la información y datos de los miembros puede ser un factor
susceptible al uso de las mismas.
- Facebook puede ser de gran apoyo didáctico y dinámico para la planeación de
clases colaborativas e incentivando el autoaprendizaje.
-Los docentes pueden cambiar su rol a gestor de actividades y poder crear
contenidos para la posterior utilización de tecnologías en la educación.

9. REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
• Facebook y educación. 2010. Recuperado el 4 de Febrero de
2018, de https://www.youtube.com/watch?v=ECUpI8eaElk
• Barreto, C., Chavarro, A. (2010). El uso de Facebook y Twitter en
la educación. IESE, Edición 11, 1-9. Recuperado de
https://guayacan.uninorte.edu.co/divisiones/iese/lumen/edicione
s/11/articulos/el-uso-de-facebook-y-twitter-en-educacion.pdf