Uso del facebook y de twitter en el aula.

1. KARINA HERNHANDEZ SANDOVAL
LAURA MONSERRAT ZACARIAS GARCIA
ELZABETH GARCIA OLVERA.

2. Facebook empezó en la universidad de Harvard para que los alumnos pudieran conectarse de forma divertida. Desde entonces su popularidad ha crecido exponencialmente y por tanto, ofrece un gran potencial para su uso en el aula.

4. surgió de la mente de un estudiante de computación de la Universidad de Harvard, que lleva por nombre Mark Zuckerberg, que gracias a la trayectoria de su red social, fue nombrado personaje del año en el 2010 por la publicación estadounidense Time Magazine.

5. Tus alumnos están ya en Facebook.
Facebook te permite crear una página para tu clase,
Tus alumnos se conectan a Facebook varias veces al día,
Tus alumnos pueden hacerte preguntas sobre sus deberes o cualquier duda fuera del horario escolar

7. usar las redes sociales involucra una aspecto social y requiere de un esfuerzo proactivo. Requiere la participación activa de los/as estudiantes. La socialización ofrece la clave para el compromiso emocional como parte del aprendizaje social. Las personas aprenden unas de otras mediante observación, imitación (activa) y modelado, esto así ya que la interacción esta mediada por las nuevas tecnologías.

8. Twitter, Inc. fue creado originalmente en California, pero está bajo la jurisdicción de Delaware desde 2007. Desde que Jack Dorsey lo creó en marzo de 2006, y lo lanzó en julio del mismo año, la red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 500 millones de usuarios, generando 65 millones de tweet al día y maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias.

10. Enviar recordatorios
Compartir enlaces
Fomentar la creatividad
Aprender un idioma
Comunicación.