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ESTRUCTURA DEL
PROYECTO DE
INTERVENCIÓN
Estructura del proyecto de
intervención
Titulo
Problema
Justificación
Objetivos
Marco
referencial
Diseño
metológico
Conclusiones
Bibliografía
Anexos
TITULO
El título debe ser claro y conciso. Y apuntar a un logro que
repercuta directamente en una organización o parte de ella, si
es que el plan está dirigido al desarrollo organizacional; o bien,
a alcanzar un propósito que impactará positivamente en una
comunidad específica y en un ámbito bien delimitado
PROBLEMA
Se precisa la situación problemática con un análisis de
información, el cual demuestre la problemática real.
Se presentan las prioridades de acuerdo con la problemática
general, y se valoran los aspectos más sobresalientes, conforme
a criterios en que los ordenen u organicen.
Consiste en la redacción de una situación actual en la que se
perciba la existencia de elementos causantes de disfunciones y
malestar dentro de un grupo, proceso o institución.
JUSTIFICACION
Es aquel planteamiento crítico y reflexivo sobre la relación que
existe entre el problema a resolver y su repercusión en los
diversos ámbitos internos y externos a la institución.
Son razonamientos teóricos, metodológicos, técnicos y
prácticos bien sustentados en otros estudios y experiencias, los
cuales indican la utilidad, relevancia, factibilidad y conveniencia
que tiene el proyecto.
Explica con argumentos la importancia, relevancia y viabilidad
de la investigación y su problema.
OBJETIVOS
Los objetivos son enunciados claros y precisos de las metas que
se persiguen en la búsqueda de soluciones a un problema, en
este caso, relacionados con los fines organizacionales o
comunitarios, es decir, son las contribuciones esperadas de tu
Plan de intervención.
MARCO REFERENCIAL
En este apartado se describe la unidad de observación, ya sea
una institución, localidad, comunidad o región. Los rasgos que
se describan deben estar alineados con el planteamiento del
problema y los objetivos, por lo que hay que elegir sólo
aquellos que presenten información relevante, en este caso,
relacionada con la agricultura y las técnicas de cultivo más
usuales en la comunidad de referencia.
DISEÑO METOLOGICO
Un diseño metodológico es la forma particular como cada
interventor/a organiza su propuesta de intervención. Lo
metodológico debe estar soportado por la postura
epistemológica, conceptual y ontológica del interventor/a; es
decir, cada diseño metodológico ha de responder con
coherencia interna a la concepción de ser humano, a la
concepción de educación y a los principios pedagógicos que
orientan a cada interventor/a en su quehacer.
Son los pasos a seguir para generar una información que mi
proyecto requiere. A la luz de un problema, unos objetivos que
se problematizan.
CONCLUSIONES
En esta sección debes describir los beneficios o aportaciones
generadas por el proyecto para la comunidad u organización.
Tal vez hayas detectado que tu propuesta no consideró todos
los elementos necesarios para lograr los productos esperados,
entonces es válido hacer la referencia a aquellas metas,
productos o procesos que no se consiguieron.
Podrías mencionar que limitaciones por parte de la
organización o comunidad se detectaron; actitudes que no
contemplaste en la propuesta y que tuvieron influencia sobre el
éxito o fracaso del proyecto.
BIBLIOGRAFIAS
Debe ser seleccionada cuidadosamente y debe redactarse con
precisión, incluyendo solamente aquellas citas bibliográficas
que hayan sido consultadas personalmente.
Es un listado de las consultas, fuentes de información y
referentes en los que se basa la investigación.
Se incluyen fuentes que apoyaron metodológicamente la
investigación.
ANEXOS
Es un apartado opcional en el que puedes insertar
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Proyecto de intervención.

  • 2. Estructura del proyecto de intervención Titulo Problema Justificación Objetivos Marco referencial Diseño metológico Conclusiones Bibliografía Anexos
  • 3. TITULO El título debe ser claro y conciso. Y apuntar a un logro que repercuta directamente en una organización o parte de ella, si es que el plan está dirigido al desarrollo organizacional; o bien, a alcanzar un propósito que impactará positivamente en una comunidad específica y en un ámbito bien delimitado
  • 4. PROBLEMA Se precisa la situación problemática con un análisis de información, el cual demuestre la problemática real. Se presentan las prioridades de acuerdo con la problemática general, y se valoran los aspectos más sobresalientes, conforme a criterios en que los ordenen u organicen. Consiste en la redacción de una situación actual en la que se perciba la existencia de elementos causantes de disfunciones y malestar dentro de un grupo, proceso o institución.
  • 5. JUSTIFICACION Es aquel planteamiento crítico y reflexivo sobre la relación que existe entre el problema a resolver y su repercusión en los diversos ámbitos internos y externos a la institución. Son razonamientos teóricos, metodológicos, técnicos y prácticos bien sustentados en otros estudios y experiencias, los cuales indican la utilidad, relevancia, factibilidad y conveniencia que tiene el proyecto. Explica con argumentos la importancia, relevancia y viabilidad de la investigación y su problema.
  • 6. OBJETIVOS Los objetivos son enunciados claros y precisos de las metas que se persiguen en la búsqueda de soluciones a un problema, en este caso, relacionados con los fines organizacionales o comunitarios, es decir, son las contribuciones esperadas de tu Plan de intervención.
  • 7. MARCO REFERENCIAL En este apartado se describe la unidad de observación, ya sea una institución, localidad, comunidad o región. Los rasgos que se describan deben estar alineados con el planteamiento del problema y los objetivos, por lo que hay que elegir sólo aquellos que presenten información relevante, en este caso, relacionada con la agricultura y las técnicas de cultivo más usuales en la comunidad de referencia.
  • 8. DISEÑO METOLOGICO Un diseño metodológico es la forma particular como cada interventor/a organiza su propuesta de intervención. Lo metodológico debe estar soportado por la postura epistemológica, conceptual y ontológica del interventor/a; es decir, cada diseño metodológico ha de responder con coherencia interna a la concepción de ser humano, a la concepción de educación y a los principios pedagógicos que orientan a cada interventor/a en su quehacer. Son los pasos a seguir para generar una información que mi proyecto requiere. A la luz de un problema, unos objetivos que se problematizan.
  • 9. CONCLUSIONES En esta sección debes describir los beneficios o aportaciones generadas por el proyecto para la comunidad u organización. Tal vez hayas detectado que tu propuesta no consideró todos los elementos necesarios para lograr los productos esperados, entonces es válido hacer la referencia a aquellas metas, productos o procesos que no se consiguieron. Podrías mencionar que limitaciones por parte de la organización o comunidad se detectaron; actitudes que no contemplaste en la propuesta y que tuvieron influencia sobre el éxito o fracaso del proyecto.
  • 10. BIBLIOGRAFIAS Debe ser seleccionada cuidadosamente y debe redactarse con precisión, incluyendo solamente aquellas citas bibliográficas que hayan sido consultadas personalmente. Es un listado de las consultas, fuentes de información y referentes en los que se basa la investigación. Se incluyen fuentes que apoyaron metodológicamente la investigación.
  • 11. ANEXOS Es un apartado opcional en el que puedes insertar organigramas, gráficos, fotografías, croquis y documentos escaneados, pero sé mesurado en la cantidad de páginas que ocupes. Con el fin de que el lector tenga antecedentes sobre el material que exhibirás en este apartado, es necesario que te hayas referido a él en el cuerpo del documento.