Este documento resume los supuestos básicos y aportes de varias teorías de la educación, incluyendo las teorías de Piaget, Vigotsky, Bruner, Ausubel, Gardner y Sternberg. Explora conceptos como la diversidad en el aprendizaje, la construcción social y histórica del conocimiento, y el papel del docente en el proceso educativo.

1. SECUENCIA
DIDÁCTICA

2. Supuestos básicos
• Diversidad en el aprendizaje
• Conocimiento como construcción
histórica y social
• Importancia del docente en el
proceso educativo
• Conocimiento en constante
transformación

3. Aportes de la Teorías de la
Educación
• TEORÍA DE PIAGET  Adaptación al
medio social, desarrollo de
capacidades creativas e innovadoras
• TEORÍAS DE VIGOSTKY  Del
concepto de ZDP se desprenden
nociones de mediación e
internalización

4. Aportes de la Teorías de la
Educación
• TEORÍA DE BRUNER  Conceptos
de representación y andamiaje
• El educador aporta andamios
• Estructuración y secuenciación de
los contenidos

5. Aportes de la Teorías de la
Educación
• TEORÍA DE AUSUBEL  Las ideas
no se relacionan de modo arbitrario
• Consideración de a quien va dirigido
el contenido y su organización lógica
y jerárquica para su presentación
progresiva

6. Aportes de la Teorías de la
Educación
• TEORÍA DE GARDNER 
Formas múltiples de
aprendizaje
• Visión pluralista de la
educación
• Tiene en cuenta potenciales
cognitivos individuales

7. Aportes de la Teorías de la
Educación
• TEORÍA DE STEMBERG
(T. TRIÁRQUICA) 
Desarrollo de las propias
potencias para lograr una
inteligencia exitosa
según su propio contexto
sociocultural