mi contexto de formación sena

1. MI CONTEXTO DE
FORMACION
YUDITH LORENA SUAREZ GOMEZ

2. El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde
al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación
profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social económico y tecnológico del país

3. En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
•Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
•Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
•Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
•Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
•Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
•Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
•Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
•Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

4. El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos
de la creación de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que impartimos en la que el
individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.

6. los aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar
conciencia de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen desempeño en sus
actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente
pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es
él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo
lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también
su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del
tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a
imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su
trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien
relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el
aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

7. El Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse
en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo
abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas,
claras y motivadoras. Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor
debe tener las siguientes habilidades: comprensión de los procesos
online, habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas
tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia,
habilidades comunicativas, entre otros. Además deben ser expertos
en las competencias del programa de formación y poseer
habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.

9. Blackboard es una plataforma del SENA la cual ayuda a los estudiantes que
estén participando en un proceso educativo. En esta plataforma
los aprendices SENA que se podrán contactar mediante sus tutores, participar
e interactuar mediante otros estudiantes.
La plataforma BlackBoard del SENA posibilita la realización de los cursos
virtuales certificados, De esta forma, cualquier persona puede estudiar en su
casa sumado al conseguir un certificado de un curso corto totalmente válido
con el fin de la institución.
En la plataforma encontraremos :
•Ambiente virtual de aprendizaje (AVA)
• Publicación de actividades.
•Proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Interacción entre instructores y aprendices

10. Es una herramienta que nos proporciona muchos beneficios a los usuarios
del sistema entre otros los siguientes:
1. A través del portal se pueden conocer los diferentes programas de
formación.
2. Se pueden realizar inscripciones.
3. Se pueden presentar exámenes de admisión.
4. Conocer acerca de la formación integral por proyectos. 5. Como su
nombre lo dice es un sistema optimizado para la formación y aprendizaje. 6.
Con Sofía plus tenemos acceso a las herramientas y ambientes de
aprendizaje como la plataforma Black –Board.
7. Se expiden constancias de estudio, certificación de notas y otras.
8. Sistema on line de interacción utilizando la herramienta tecnológica
Eluminate.
9. Se puede determinar la ruta de aprendizaje de acuerdo a la capacidad
del aprendiz.
10. Acceso al sistema desde cualquier computador o dispositivo móvil desde
cualquier parte del mundo.