En este documento se presentan los problemas y tensiones que enfrentan los docentes.

1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC OAX.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 2012
PRIMER SEMESTRE
DOCENTE: MAESTRA. GISELA COETO ZARATE.
PRESENTA: SANTIAGO RAMIREZ LOUIS EDEN.
TRABAJO:
PROBLEMAS Y TENCIONES QUE ENFRETA EL DOCENTE.
GRADO:1° GRUPO:”B”
CD. IXTEPEC, OAXACA A 9/DICIEMBRE/2013

2. Sociodemográfico
Los problemas y tensiones que enfrenta el docente y
que hacen referente a las condiciones
sociodemográficas y que relacionan a la escuela y
la comunidad. Ya que El éxito de la escuela tiene
mucho que ver en gran parte de la que ayuda que
se tiene por parte de sus maestros, y en
especialmente a los programas con la comunidad.
Por qué en Cuanto mejor conoce y comprende el
maestro a la comunidad y la forma de vida de las
personas que la rodean es para él más fácil llegar
a ciertos acuerdos, ajustes y evitar errores. Las
relaciones con los padres de familia, gracias a la
participación en organizaciones y actividades
colectivas, puede ser el mejor medio de ayudar a la
escuela y a las relaciones sociales entre los
maestros y los ciudadanos del lugar.

3. FORMACIÓN PROFESIONAL
los problemas que enfrenta la profesión docente en la actualidad y
que están relacionados con el perfil docente de educación básica,
los vertiginosos cambios sociales, económicos, científicos,
políticos, culturales y tecnológicos, plantean nuevos retos al
trabajo de los docentes. Claro ya que al demandarles
conocimientos y habilidades para las que no fueron formados
crean un problema de confusión ya sus funciones se hacen más
complejas a medida que cambian las demandas sociales hacia el
sistema educativo.
Ya que los maestros, como los integrantes de otras profesiones,
deben contar también con conocimientos disciplinarios
sistemáticos y la posibilidad de actualizarlos permanentemente,
con una preparación específica para el desempeño, con
habilidades especiales e identidad con principios éticos como por
ejemplo los maestros en la actualidad tienen que dominar el uso
de las tecnologías y la lengua extranjera ya que la sociedad
demanda las necesidades de la actualización de los docentes
también hace referencia que en los últimos años el estado y los

4. ECONÓMICO
También se relaciona al desarrollo
económico, que, por la naturaleza
adquisitiva del ser humano, se ha vuelto el
fin más importante en el complejo proceso
educativo. Es por esta razón que se han
dejado de lado prioridades en la calidad de
la educación, como lo es la importancia
del desarrollo de la persona que es la
causa de la educación.
Y también se relaciona con los vínculos y
relaciones al interior de nuestra
comunidad.

5. IDEOLÓGICO
Además de los aspectos ya señalados, para
construir una visión positiva de la profesión
docente el profesor se enfrenta a un problema
ideológico, relacionado con la valoración
social de las profesiones en nuestra sociedad
contemporánea.
Frente a esta consideración social, no hay más
camino que el de afirmar nuestra propia
elección profesional. Efectivamente, en la
profesión docente podemos aspirar a dejar
algún recuerdo en nuestros alumnos, a
construir un mundo un poco mejor o ayudar a

6. IDEOLÓGICO
Además de los aspectos ya señalados, para
construir una visión positiva de la profesión
docente el profesor se enfrenta a un problema
ideológico, relacionado con la valoración
social de las profesiones en nuestra sociedad
contemporánea.
Frente a esta consideración social, no hay más
camino que el de afirmar nuestra propia
elección profesional. Efectivamente, en la
profesión docente podemos aspirar a dejar
algún recuerdo en nuestros alumnos, a
construir un mundo un poco mejor o ayudar a