Este documento trata sobre objetos virtuales de aprendizaje. Describe las características que deben tener los objetos virtuales de aprendizaje según Lizcano & Angulo, como ser flexibles, personalizables, reutilizables e interoperables. También habla sobre los bancos de objetos de aprendizaje o repositorios, que son depósitos de material educativo digital que pueden ser usados para apoyar actividades de aula o cursos virtuales. Incluye varios enlaces a ejemplos de bancos de objetos de aprendizaje.

1. UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL – CVUDES
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJEOBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
LUCELLY RENTERIA MATURANALUCELLY RENTERIA MATURANA
MÓDULOMÓDULO
GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DEGESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE
PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEAPROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA
YOSHIRA RODRIGUEZ BERNAL
Profesor ConsultorProfesor Consultor
UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CAMPUS VIRTUAL UDESUNIVERSIDAD DE SANTANDER - CAMPUS VIRTUAL UDES
FACULTAD DE EDUCACIÓNFACULTAD DE EDUCACIÓN
MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVAMAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
CIUDAD – MEDELLINCIUDAD – MEDELLIN
AÑO- 2018AÑO- 2018

4. Según Lizcano & Angulo (2007), los objetos virtuales de aprendizajeSegún Lizcano & Angulo (2007), los objetos virtuales de aprendizaje
deben perseguir las siguientes características:deben perseguir las siguientes características:
CARACTERISTICA DESCRIPCION
1 Globalidad Describe el proceso de aprendizaje dentro de una unidad de aprendizaje.
2 Flexibilidad pedagógica Debe aportar significado y funcionalidad pedagógica a todos los
elementos de la unidad de aprendizaje
3 Personalización Los contenidos y actividades deben adaptarse a las preferencias,
necesidades y circunstancias de los usuarios.
4 Formalización Descripción formal del diseño de aprendizaje para su procesamiento
automático.
5 Interoperabilidad Los diseños de aprendizaje deben ser intercambiables para ser trabajado
en cualquier herramienta o entorno.
6 Reusabilidad Permite integrar cualquier tipo de producto educativo, reutilizándolos
en diferentes contextos, para esto deben tener una serie de campos que
identifican y describen los contenidos.
7 compatibilidad Compatibilidad con otras especificaciones o estándares.

5. Los Bancos de Objetos de Aprendizaje, conocidos también como repositorios, sonLos Bancos de Objetos de Aprendizaje, conocidos también como repositorios, son
depósitos de material educativo digital, en algunos casos, con alto nivel dedepósitos de material educativo digital, en algunos casos, con alto nivel de
interactividad, el cual puede ser utilizado, como recursos de apoyo para actividadesinteractividad, el cual puede ser utilizado, como recursos de apoyo para actividades
de aula, módulos de aprendizaje o cursos virtuales. Estos servicios, son en sude aula, módulos de aprendizaje o cursos virtuales. Estos servicios, son en su
mayoría gratuitos, y permiten a los usuarios (en algunos casos), comentar y evaluarmayoría gratuitos, y permiten a los usuarios (en algunos casos), comentar y evaluar
los recursos disponibles.los recursos disponibles.

6. BANCO DE OBJETOSBANCO DE OBJETOS
REFERENCIASREFERENCIAS
http://www.actiweb.es/bejherro/todas_las_areas_por_niveles_y_ciclos.html
http://reglasdeortografia.com/testcomprension2ciclo.html
http://virtual.uptc.edu.co/
http://www.colombiaaprende.edu.co/
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/ova/
http://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Lectoescritura/Lectoescritura%20Pagina%20inicial.htm
https://www.youtube.com/channel/UCNaa_udAVlrETc6TAVPVwxQ
https://www.youtube.com/watch?v=NE6haOoa6dI
http://aplicativoseducativos.blogspot.com.co/2014/04/recursos-educativos-en-paginas-
web.html

8. https://www.youtube.com/watch?v=NE6haOoa6dI

9. http://www.actiweb.es/bejherro/todas_las_areas_por_niveles_
y_ciclos.html.

13. http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/rec
ursos%20edebe/lengua/10_12_1/flash.htm?
numrecurso=0 ACTIVIDAD N 1ACTIVIDAD N 1.

14. http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos
%20edebe/lengua/10_12_2/flash.htm?numrecurso=1
ACTIVIDAD N 2ACTIVIDAD N 2.