El documento habla sobre los registros conductuales. Estos registros recogen información sobre las conductas externas de una persona en su entorno habitual con el fin de determinar si su comportamiento es problemático o no. La información recogida en el registro se entrega a un especialista para que tome las medidas pertinentes.

2. REGISTRO CONDUCTUAL
Podemos encontrar
el tipode conducta
que presenta una
persona
Recoger
información,
centrada enlas
conductas externas
de la persona,
dicha información
es recogida enel
mismomedio
donde la persona
se desenvuelve
Entregarlesese registroala
personaespecializadapara
que tome lasmedidas
pertinentes.
Para hacer
registros
conductuales
para determinar
si la conducta es
un
comportamiento

3. Cuadro de participación
EJEMPLO
Instrucciones: Señalar el grado de participación de cada alumno,
identificando el 1 como el menor nivel de participación y el 5 como el
mayor grado de participación.
1 2 3 4 5
1. Aportación de ideas relacionadas con el tema.
2. Presentación de información adicional a la clase.
3. Planteamiento de un ejemplo.
4. Solución al problema o interrogante en cuestión.
5. Aplicación de lo aprendido a un problema real.
Con este instrumento se elabora un registro de la
frecuencia con que los estudiantes:
Aportan verbalmente ideas relacionadas con el
tema, presentan información adicional a la clase
Plantean un ejemplo, solucionan el problema o
interrogante en cuestión, aplican lo aprendido a un
problema real, etc.