Este documento describe dos tipos de reactivos de evaluación: reactivos de verdadero y falso y reactivos de columnas. Los reactivos de verdadero y falso consisten en proposiciones sobre un texto que deben clasificarse como verdaderas o falsas. Estos reactivos miden principalmente el conocimiento y tienen el riesgo de adivinanza. Los reactivos de columnas establecen una relación entre elementos de dos columnas para medir aprendizajes conceptuales basados en asociaciones sencillas. Ventajas de ambos incluyen cal