En el siguiente plan clase encontraremos una nueva estrategias para intervenir en temas de competencias ciudadanas que aporten a la solución de problemas y armonía del salón de clases.

1. Asignatura: Competencia Ciudadana
Grado: Segundo grado
Profesora: luisa Viloria vega
Tema: “prácticos mis valores”
Fecha: Septiembre 1 de 2014
Competencias
Reconoce que como niño (a) tiene derecho a recibir buen trato, cuidado y amor.
Logros
 Identificar actitudes que permitan reconocerse y valorarse.
 Reconoce elementos tecnológicos que hacen más fácil su vida Cotidiana.
 Valora y manejara su cuerpo como un medio de integración social

2. Contenidos Conceptuales:
 Responder a las capacidades emergentes de un niño al animar nuevas destrezas y estimular al niño hablando y jugando con él o ella
 Expresa ideas claras acorde a los conceptos dados de cada uno de los valores.
Contenidos Procedimentales:
 Pongo en práctica cada día los valores aprendidos.
 Realiza actividades que le permiten acrecentar su conocimiento de forma dinámica
 Plasma conceptos en carteleras, folletos y cuadernos que permiten diferenciar el valor del buen trato
Contenidos Actitudinales:
 Fomenta actitudes y valores para la convivencia ciudadana.
 Identificar y utilizar artefactos que faciliten actividades para satisfacer necesidades cotidianas
 Reconoce situaciones en las que se pone en práctica valores como el respeto por sí mismo, el cuidado y la solidaridad, entre otros.

3. Estrategias Didácticas
 Talleres, videos, charlas motivar a los estudiantes a trabajar los valores mencionados en su trabajo diario como persona y como estudiante.
 Mesa redonda en donde se practicar el respeto y la tolerancia con sus semejantes teniendo un sentido de amor propio hacia sí mismo y el otro.
 Trabajo por grupos los valores vistos poniendo en práctica cada uno de los conceptos en el diario.
Actividades
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1511550/derecho_ el_buen_trato.htm
Recursos
 Laminas
 Textos
 Lápiz
 Imágenes
 Cartulinas
 Colores
 Video beam
 Computador
 USB
 Patio

4. Estimulación De Tiempo
2 horas diarias, 4 veces a la semana, sería un total de 32 horas por mes.
Evaluación
 Observación directa
 Conversatorios
 Cuestionarios de falso y verdadero
 Talleres
 Preguntas abiertas
 Participación en clase
Bibliografía utilizada para la preparación de la clase:
 Revista Educación en Valores Ética del Docente • Angulo Nerkis / Acuña Iraima,
 ¿Qué son los valores? –Risieri Frondizi – 1958.

5. Tarea Para la Próxima Clase
 Practicar los valores
 Dibujar en casa