El documento describe las estrategias de un profesor para enseñar ciencias sociales de manera efectiva. El profesor siempre considera las opiniones de los estudiantes y les explica la importancia de la asignatura. Usa varios métodos como videos, canciones, lectura y maquetas para ayudar a los estudiantes a retener la gran cantidad de información. También usa discusiones de mesa redonda para fomentar la participación en el tema de competencias ciudadanas. El profesor concluye que los estudiantes hacen posible la clase y

1. ITEM 1 – CONCEPTUALIZACIÓN
Como educador, siempre estoy velando por los intereses del alumno en el área o
signatura, siempre tengo en cuenta sus opiniones y sugerencias para las clases y
las posibles herramientas que podría utilizar para una eficaz enseñanza. Es mi
deber tener en cuenta sus opiniones, sobre tomo como docente del área de
Ciencias sociales.
Siempre procuro que mis estudiantes estén a gusto con lo que les enseño,
además del marco teórico, les explico porque es importante la asignatura. Es
fundamental que los alumnos por medio de diversas herramientas entiendan que
las Ciencias sociales agrupan a un buen número de disciplinas y que aprender de
esta nos orienta para vivir en comunidad, comprender a los seres humanos,
buscar el bienestar personal y colectivo, vivir en paz y etc.
ITEM 2 – DESARROLLO
En mi experiencia como educador, he notado la variedad de métodos que usan
mis estudiantes para retener lo aprendido, al menos esta asignatura tiene una
amplia cantidad de contenido, como por ejemplo: Topografía, historia,
competencias ciudadanas, geografía, etc… a muchos se les dificulta retener esa
cantidad de información, por eso los alumnos recurren a diferentes técnicas como:
Leer varias veces el mismo texto y transcribirlo, obtener la información por medio
de videos, hacer canciones con palabras clave, entre otros.
Siempre llevo documentales para la clase de historia, he percibido que los
estudiantes se muestran más interesados al ver un video que al estar leyendo un
libro, pero también les dejo textos para que lean porque la lectura es algo
fundamental.
Cuando se trata de geografía la clase se vuelve más lúdica, hago uso de
proyecciones de mapas, maquetas, mapas físicos, crucigramas de regiones, etc. Y
por último, en el tema de competencias ciudadanas, la herramienta que más uso
es la mesa redonda, porque fomenta a la participación.
ITEM 3 – CONCLUSIÓN
Son los alumnos quienes hacen posible la clase, es por eso que los docentes
deben esforzarse en que los alumnos tomen interés en su clase, esto se logra por
medio de las herramientas adecuadas. También hay que motivar al docente a
enseñar por gusto y no sólo por dinero, las cosas se hacen mejor cuando se tiene
la total intensión de hacerlas para tratar de cambiar o mejorar algo.