Este manual explica la célula, la unidad básica de la vida, para estudiantes de sexto grado. Describe las partes de la célula, los tipos de célula, e incluye una actividad para identificar las partes de la célula usando un microscopio en un laboratorio. El manual concluye que la célula es fundamental para todos los seres vivos y realiza funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción.

1. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
MANUAL DEL ESTUDIANTE PARA GRADO SEXTO
LUZ DARY PLAZAS AVILA
CODIGO: 201512141
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA
DE COLOMBIA UPTC
SEDE-TUNJA
2015

2. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
MANUAL DEL ESTUDIANTE PARA GRADO SEXTO
LUZ DARY PLAZAS AVILA
CODIGO: 201512141
Trabajo presentado a la licenciada: DERLY POVEDA
En la asignatura: TICS Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA
DE COLOMBIA UPTC
SEDE-TUNJA
2015

3. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
TABLA DE CONTENIDO
1. PORTADA----------------------------------------------------------------------------------------------------------1
1.1 CONTRAPORTADA---------------------------------------------------------------------------------------------.2
2. TABLA DE CONTENIDO---------------------------------------------------------------------------------------3
3. PRESENTACION-------------------------------------------------------------------------------------------------4
4. INTRODUCCION-------------------------------------------------------------------------------------------------5
5. OBJETIVO GENERAL-------------------------------------------------------------------------------------------6
5.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS-------------------------------------------------------------------------------------6
6. COMO USAR EL MANUAL------------------------------------------------------------------------------------7
6.1 QUE ES UN MANUAL------------------------------------------------------------------------------------------8
7. LA CELULA----------------------------------------------------------------------------------------------------------9
7.1. PARTES DELA CELULA---------------------------------------------------------------------------------------10
7.2 CLASES DE CELULA-----------------------------------------------------------------------------------------11
7.3 ACTIVDAD-------------------------------------------------------------------------------------------------------12
8. CONCLUSIONES-------------------------------------------------------------------------------------------13
8.1 CARICATURAS-------------------------------------------------------------------------------------------14
9. INFOGRAFIA-----------------------------------------------------------------------------------------------15
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4. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PRESENTACION
Este es un manual del estudiante, para grado sexto, donde se explica un tema de
ciencias naturales, el cual está relacionado con la célula, ahí encontramos cada
una de las partes que la componen de igual manera se describe la parte esencial
de la célula, y la importancia de la misma.
Me apoye de diferentes recursos donde se explica brevemente cada una de las
partes y a su vez, la importancia que tiene en los seres vivos, ya que es el
elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo, también podemos ver
los beneficios que tenemos y la importancia de la existencia de aquellas
pequeñitas y diminutas partículas pero que son las que componen cada uno de los
seres vivientes.
La mayor parte de las células son microscópicas, pero su tamaño varía en un
rango muy amplio. Algunas células bacterianas pueden apreciarse en un buen
microscopio óptico, y ciertas células animales tienen un tamaño que permite
apreciarlas a simple vista. Por ejemplo, las células del huevo o zigota humano
tienen el tamaño del punto final de una oración, el tamaño y la forma de una célula
se relaciona con las funciones que ésta realiza.
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5. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
INTRODUCCION
Podemos decir que la célula es la parte más diminuta de los seres vivos, de
hecho, es una unidad morfológica con vida de la que están compuestos todos los
seres vivos. Puede tratarse de seres con una sola célula, como las bacterias, en
cuyo caso son llamados unicelulares, o de muchas de ellas, caso en que
empleamos el nombre de pluricelulares, como la mayor parte de plantas,
animales, y el mismo hombre.
Como nos podemos dar cuenta la célula es la parte estructural y fundamental de
los seres vivos, La célula es la unidad básica de la vida. Todos los organismos
están compuestos de una o más células, los humanos estamos hechos de
millones de células, todas las células, independientemente de su función o
posición en el cuerpo, comparten rasgos y procesos comunes, increíblemente, las
células están compuestas de moléculas.
Todo lo relacionado en el presente manual está basado en la importancia de las
células, ya que de ellas está compuesto todos los seres vivos, debemos tener
claro que están son la parte más importante de cada ser, puesto que cada una de
ellas en su mínima visibilidad, son poseedoras de la vida.
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6. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
OBJETIVO GENERAL
 Fortalecer el proceso de aprendizaje a los estudiante del grado sexto, ya
que de esto depende el conocimiento y profundización del tema, y se
estimula la formación integral de los mismos, para así llegar a obtener
buenos resultados tanto a nivel académico como profesional.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Realizar actividades, dando a conocer la importancia de la célula, y sus
partes y así poder llegar a obtener mejores conocimientos de la misma.
 Tener acceso a un laboratorio e identificar las mínimas partículas de
aquellos seres vivos que son importantes para cada individuo
 Saber y dar a conocer la importancia de las mismas, para el desarrollo
intelectual de los estudiantes de grado sexto, dándoles una pequeña
inducción del tema.
 Garantizar el aprendizaje de cada uno de los estudiantes, mediante el
manual del usuario, ya que de ahí depende el éxito del conocimiento
individual de los estudiantes.
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7. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
COMO USAR EL MANUAL
 El estudiante a través de la lectura y comprensión de la misma, debe llevar
una secuencia, para lograr captar cada una de las ideas que se quieren dar
a conocer mediante este pequeño pero sustancioso manual.
 Debe hacer un pequeño análisis del tema al cual está relacionado el
documento, para así obtener información clara y concisa.
 Apropiarse del tema principal, en el cual está desarrollada cada una de las
actividades propuestas del mismo.
 Reconocer el concepto y cada una de las partes que lo componen, sin dejar
atrás lo relacionado con el tema o idea principal, pues de esto depende el
éxito de nuestra investigación.
 El estudiante debe poner en práctica lo aprendido y los pasos para llegar a
obtener los mejores resultados sin suprimir la información, ya que de esto
depende que el tema o temática nos quede claro.
 Se adquieren habilidades para el manejo de lo que en si es el desarrollo de
trabajos y como llevarlos a cabalidad sin presentar inconveniente alguno.
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8. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
QUE ES UN MANUAL
Es un documento de comunicación técnica destinado a dar asistencia a las
personas que utilizan un sistema en particular, por lo general, este documento
está redactado por un escritor técnico, como por ejemplo los programadores del
sistema o los directores de proyectos implicados en su desarrollo, o el personal
técnico, especialmente en las empresas más pequeñas.
La mayoría de las guías de usuario contienen tanto una guía escrita como
imágenes asociadas. En el caso de las aplicaciones informáticas, es habitual
incluir capturas de pantalla de cómo el programa debería ser, y manuales que a
menudo incluyen diagramas claramente detallados y sencillos que detallan los
pasos a realizar por el usuario para llevar a cabo las distintas opciones
disponibles. El lenguaje utilizado deberá ser sencillo, dirigido a una audiencia que
podrá no entender un lenguaje demasiado técnico.
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9. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
LA CELULA
 Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos,
generalmente microscópica, formada por citoplasma, uno o más núcleos y
una membrana que la rodea.
 Es la unidad estructural y funcional de los seres vivos, esto significa que es
la mínima unidad capaz de expresar vida y para ello posee una serie de
estructuras que le permiten sobrevivir
 Es la estructura más pequeña capaz de realizar por sí misma, las tres
funciones vitales: Nutrición, Relación y Reproducción.
LA CELULA, UNIDAD BASICA DE LA VIDA
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10. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
PARTES DE LA CELULA
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11. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CLASES DE CELULA
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12. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
La actividad a realizar es hacer uso de un laboratorio, para poder llegar a conocer,
la mínimas partículas de las cuales hemos venido investigando y a su vez poder
interpretar cada una de sus partes, puesto que de esto depende que los
estudiantes tengan conocimiento de cómo son y como están compuestas las
células, ya que solo a través de un elemento esencial llamado microscopio las
podemos ver, es así que debemos tener en cuenta que cada una de las
actividades son de suma importancia para el diario vivir del individuo y su uso a
nivel profesional debe ser racional.
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13. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CONCLUSIONES
 La célula es la parte fundamental del ser vivo, es decir todos los organismos
vivientes están formados por una o más células.
 Esta realiza tres tipos de funciones: La nutrición, la relación y la reproducción.
 Gracias a ella se forman los tejidos, el sistema y el organismo en sí.
 Un ser vivo es un conjunto de tejidos, a la vez estos están formados por un
conjunto de órganos y estos por un conjunto de células.
 La célula es la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de manera
autónoma.
 Todos los organismos vivos están formados por células.
 Los seres vivos están formados por pequeñas celdas unidas unas a otras,
llamadas células.
 Las células son estructuras altamente organizadas en su interior, constituidas
por diferentes tejidos.
 La célula es la unidad fundamental de la vida, es la estructura más pequeña
del cuerpo, capaz de realizar todos los procesos que definen la vida:
respiración, movimiento, digestión y reproducción.
 Es un sistema muy complejo que es el centro de intercambios intensos en
energía y que presenta áreas extensas de la interface.
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14. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CARICATURAS
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15. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
INFOGRAFIA
https://www.google.com.co/search?q=IMAGEN+DE+LA+CELULA
https://www.google.com.co/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=
0CAUQjhw&url=http%3A%2F%2Fprofecamilo.webnode.es%2Falbum%2Ffotogaler
ia%2Fcelula-animal-caricatura-
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CNE6syhntCKgcrlkJ-XsOWLeDG1QDg&ust=1431921690070126
campus.belgrano.ort.edu.ar
www.elalmanaque.com
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16. TICS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE