Guía didáctica Imperio Islámico

1. INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS
CÙCUTA NORTE DESANTANDER
RECONOCIDO OFICIALMENTEPOR LAS.E.M. MEDIANTERESOLUCION 002667 DEL 1 DEDICIEMBREDE2008 Y MODIFICADO SEGÚN RESOLUCION Nº
2505 DEL 25 DENOVIEMBREDE2013DANE154001004333-01 NIT: 807.007.191
FECHA: Elaboradopor:
Docente:LuzMarina Moreno
Revisadopor:Jefe Área
Luz Marina Moreno V.
Aprobadopor:Coordinador
Académico:Marco A.Villamizar
ESTANDAR:Reconozco algunos de los sistemas políticos que se establecieronendiferentes épocasyculturasylas principales ideasqu e
buscanlegitimarlo - Identificolos factores económicos, sociales, políticos ygeográficos que hangeneradoprocesos de movilidad
poblacionalenlasdiferentes culturas yperiodos históricos
LOGRO:Analiza la importancia del Islam, ubicandolos territorios de expansióny valora ellegado cultural.
tToma
ACTIVIDAD 1.
Expansióndel Islam. En el año 631,tras la muerte de Mahoma, los ejércitos musulmanes extendieron su religión
por las costas del mar Mediterráneo, Persia y la península Arábiga, creando un gran imperio.
GUIA-TALLER 2017
AREA O
ASIGNATURA
CIENCIAS SOCIALES NOMBRE DOCENTE LUZ MARINA MORENO V.
NOMBRE
ESTUDIANTE
GRADO 7°
TEMA
EVALUACIONINICIAL
En el sigloVII,a partirde laprédicade Mahoma, surgióenla PeninsulaArábigaunanuevareligiónmonoteista:el Islam.
Los seguidores de Mahoma,que recibieronel nombre de musulmanes,expandieronsufe aextensosterritorios y,en
poco tiempo,dominaronlascostasdel marmediterraneo.
MAHOMA Y EL NACIMIENTO DEL ISLAM.
Mahoma(en árabe Mohamed) nación en la Meca en el año 570. Tuvo contacto con las dos religionesmonoteístas: el
cristianismoyel judaismo.Enel año619el arcangel Gabriel leseñalóaMahomaque el únicodioseraAlá,ideaque empezo
a predicar.Sinembargosusideasfueronmal recibidasporlos árabes,lo que obligóa Mahoma a huiren el año 622 hacia
Medina,laciudadrival de de la Meca. Este episodiose le conoce comoHeregia. Enmedinasusideasfueronacogidas ylo
reconocieron como jefe político y religioso de la ciudad. Con un ejercito de hombres, el profeta Mahoma cayó sobre la
Meca, lasometióydestruyótodoslos ídolosexceptolaKaaba.Unavezorganizadaunanuevacomunidad,Mahomainició
la lucha contra los beduinos del desieto para unificar Arabia.
La nuevareligiónfue llamadaislam,que significa“sumisión”,ysusseguidoresfueronllamados Musulmanes, “Los
sometidosa la voluntad de Dios”.
Esta religiónse fundamentaen cinco pilaresque debencumplirlos creyentes:
1. Sólo hay un Dios y Mahoma essu profeta
2. La oración cinco vecesal día
3. El ayuno en el mes de Ramadán
4. La limosna
5. La pregrinacióna la Meca al menosuna vez ensu vida.
Las enseñanzasde Mahoma quedaron plasmadas enel Corán, librosagrado del Islam.
1 ¿En cuál continente queda la península arábiga? Coloréale.__________________________
2 ¿Has escuchadohablar sobre los árabes? ______ ___________________________________
3. ¿Has escuchadosobre el Corán? Escribe.__________________________________________
1. ¿Dónde nació Mahoma y en qué año?
2. ¿Nombre de la nueva religión que predicó
Mahoma y que significa?
3. Escribe los cinco pilares de la religión
MUmusulmanamusulmana.
Tomadode HipertextoSantillana
Actividad1.
COLOREA EN EL MAPAMUNDÍ EL TERRITORIO
OCUPADO POR LOS MUSULMANES

2. INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS
CÙCUTA NORTE DESANTANDER
RECONOCIDO OFICIALMENTEPOR LAS.E.M. MEDIANTERESOLUCION 002667 DEL 1 DEDICIEMBREDE2008 Y MODIFICADO SEGÚN RESOLUCION Nº
2505 DEL 25 DENOVIEMBREDE2013DANE154001004333-01 NIT: 807.007.191
FECHA: Elaboradopor:
Docente:LuzMarina Moreno
Revisadopor:Jefe Área
Luz Marina Moreno V.
Aprobadopor:Coordinador
Académico:Marco A.Villamizar
El imperio Romano de Oriente y la Europa cristiana en general, nunca habían considerado a los árabes una amenaza. Sin
embargo, la etapa de expansión de los árabes sorprendió a la cristiandad.
ETAPAS DE EXPANSIÓN DEL ISLAM
El califato ortodoxo (632-661).Los musulmanes conquistaron Siria,Palestina,Persia y Egipto,y comenzaron la lucha contra
el imperio bizantino. La principal autoridad del Imperio era el califa, que quiere decir “lugarteniente de Dios” y que era
elegido entre los familiares del profeta. Los enfrentamientos internos por el poder dieron paso a la dinastía Omeya.
La dinastía Omeya (661-750). Los musulmanes trasladaron la capital del Imperio a Damasco, y conquistaron el norte de
África y la península Ibérica. Luego, intentaron cruzar los Pirineos para continuar hacia el interior de Europa, pero fueron
derrotados, en la batalla de Poitiers o Tours por los francos, en el año 732.
La dinastía Abasida (750-1258).La capital del Imperio setrasladó a Bagdad,se multiplicaron las luchasinternas y comenzó
la desintegración del Imperio.
Actividad 2. Realiza un cuadro comparativo sobre las etapas de expansión del islam.
La cultura en el mundo musulmán
El islamdesarrolló una brillantecivilización que se alimentó, tanto de los aportes de la cultura árabe,como de culturas
precedentes. La lengua árabese convirtió en la expresión universal dela civilización islámica,ya quefue adoptada en todos
los territorios conquistados y sirvió como vehículo de unificación.
Las obras más importantes de los pensadores orientales y griegos se tradujeron al árabe, y con base en ellas, los sabios
musulmanes desarrollaron sus propiascreaciones.Muy pronta se fundaron biblioteca s,como las de Bagdad o el Cairo, en
las que se almacenó todo el saber de la época.
En el mundo musulmán se alcanzaron importantes progresos en medicina,geografía, astronomía,así como en los estudios
filosóficos, principalmente con la recuperación y difusión del pensamiento de Aristóteles.
La literatura y el arte.
La literatura alcanzó gran desarrollo entrelos musulmanes que, debido a la influenciadela India,escribieron muchos libros
de historia,degeografía,de viajes y algunasnarraciones como Las mil y una noches,un escrito basado en historiasy cuentos
persas e hindúes. Los musulmanes también fueron promotores de la poesía y sus primeros versos ya contenían elementos
como la rima, la melodía el ritmo y la descripción poética. En principio, los poemas fueron dedicados al desierto y,
posteriormente, al amor.
El arte islámico se centró, especialmente, en el campo de la arquitectura. Entre los edificios musulmanes sobresalen la
mezquita o el templo, el palacio sede de los gobernantes u el zoco o mercado.
La mezquita es el edificio islámico por excelencia,pues es allí donde se lleva a cabo la obligación que todo musulmán tien
de realizar oraciones comunitarias.En el interior de la mezquita hay una gran sala deoración,divididapor columnas y arcos
y un muro denominado quibla,orientado hacia la ciudad sagrada dela Meca, frente al cual se sitúan los orantes.Entre las
mezquitas más bellas se destacan las de Damasco, Badgad y el Domo.
ACTIVIDAD III. Selecciona las respuestas correctas del recuadro y ubícalas en el espacio en blanco.
1. Territorio desértico y cálido,con pocas fuentes de agua representadas en oasis ______________________
2. Profeta del siglo III quepromovió la religión monoteísta en la Península Arábiga: _____________________
3. Dios musulmán:______________________________
4. Libro Sagrado de los musulmanes:_______________ Península Arábiga –Mahoma- Ala- Corán
IV. Verdadero o falso
Teniendo en cuenta la lectura y la explicación; escribo (v) verdadero o (f) falso, según corresponda a la
veracidad del enunciado
1. A partir del sigloIII Mahoma comenzóa predicar u mensaje de salvación humana que atacaba el politeísmo
y la avaricia desmedida. ( )
2. Los musulmanes con el fin de llevar el mensaje del profeta Mahoma a todos los lugares del mundo , de
expandir la religión , la lengua y sus enseñanzas ; crearon y desarrollaron una misión de carácter sagrado
llamada Yihad o Guerra Santa . ( )
ACTIVIDAD II 1. ¿Qué es unamezquitaypara qué la utilizanlosmusulmanes? 2. ¿Cuál es la ciudadsagrada
para losmusulmanes? 3. ¿Las mezquitasmásbellasson? 4. ¿Cuálesfueronlosprincipalesaportesde
losmusulmanes?
Tomadode HipertextoSantillana
La economía musulmana: estuvo basada en el comercio y la agricultura. Los musulmanes controlaban las rutas del océano
Indico y del mar Mediterráneo, permitiéndoles comerciar las especias de Asia Oriental, las piedras preciosas de la India, la
seda de la China y el oro y el marfil de Sudan. Los musulmanes crearon el cheque, la letra de cambio y acuñaron su moneda,
el dinar de oro. Las principales ciudades del islam fueron Damasco, Bagdad, El Cairo y Córdoba, en la cuales vivía la mayor
parte de la población.

3. INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS
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2505 DEL 25 DENOVIEMBREDE2013DANE154001004333-01 NIT: 807.007.191
FECHA: Elaboradopor:
Docente:LuzMarina Moreno
Revisadopor:Jefe Área
Luz Marina Moreno V.
Aprobadopor:Coordinador
Académico:Marco A.Villamizar
4. A partir de los siglos VI y VII, el pueblo musulmán inició un proceso de expansión de su religión hasta el siglo X. Conquistaron Siria,
Palestina y Egipto. Lograron dominar provincias desde el Atlántico hasta la India. Dominaron rutas comerciales terrestres que llevaban
mercancías desde África Oriental y el extremo Oriente a regiones como Siria y Palestina. ( )
5. La expansión musulmana pasó por tres momentos: El Califato, la dinastía Omeya y la hegemonía Abas ida. ( )
V. ARGUMENTA
Resuelvo las siguientespreguntas con criterio analítico en mi cuaderno: Opino en mi grupo de trabajo con
respeto. Organizamos una respuesta.
1, ¿Cuál fue la importancia de Mahoma dentro de la HistoriaÁrabe?
2. ¿Se puede afirmar que todos los musulmanes son árabes? Justifica tu respuesta.
3. Por qué una religiónno puede convertirse enjustificaciónpara qué unpuebloo cultura decida dominar y
someter a otros pueblos o regiones?
4. ¿Con qué razonesse puede entender que la religiónyel comercio efectúen alianzas de conquistas?
5. ¿Consideras que la guerra santa es una opción para lograr la justicia yla paz enla sociedadmundial?
RECONOCIENDO IMÁGENES
VI. Los siguientes dibujos hacen referencia a un aspecto particular de la cultura de un Pueblo; Escribe
a que aspecto se refiere y que cultura representa.
1. Cultura que representa
2. Aspecto que representa
3. Define: HIYAB, BURKA Y NIQAB
4. Profundiza: consultasobre la represiónde la mujerárabe.