Este documento describe cómo la Web 2.0 y 3.0 pueden mejorar la enseñanza y el aprendizaje al proporcionar un entorno colaborativo y autónomo. La Web 2.0 permite la interacción entre estudiantes y el intercambio de ideas a través de herramientas gratuitas. La Web 3.0 permitirá que las máquinas procesen grandes cantidades de información publicada en la web. Ambas mejoran las prácticas educativas al facilitar la comunicación y el trabajo en grupo en un espacio virtual.

1. ENSEÑANZA _ APRENDIZAJE
CON WEB 2.0 Y 3.0

2. WEB 2.0 Y WEB 3.0
 La web 2.0 como la web 3.0
constituye un avance importante
en el área educativa. Y por
ende, ofrece un contexto de
enseñanza _aprendizaje óptimo,
es decir, aporta en este campo
un aprendizaje autónomo y
colaborativo.

3. IMPORTANCIA DEL MANEJO DE
LAS WEB
 Considero que estas estrategias
y funcionalidades de la web,
permite que los alumnos
interactúen con otras personas,
y además puedan exponer sus
ideas en la red, y encontrar al
mismo tiempo temas educativos
de interés.

4. ¿Qué significa?
Que mediante el uso de
herramientas orientadas
hacia un nuevo modelo
de aprendizaje y
enseñanza, propician el
desarrollo de nuevas
capacidades y
competencias en el
alumnado.
Al mismo tiempo ayuda a
los docentes al desarrollo
de las prácticas de una
asignatura en un espacio
virtual. Sin olvidar, que el
éxito de una educación
virtual o a distancia,
depende únicamente del
buen manejo y la
adecuada elección de las
herramientas para
divulgar la información o
contenidos.

5. WEB 2.0
 Surgen aplicaciones que
posibilitan la colaboración, y
está centrado en la
comunicación y en el usuario. Lo
anterior, surgió con la intención
de definir un grupo de
herramientas de desarrollo y
uso libre, que están disponibles
en la red, con las cuales,
múltiples usuarios pueden
compartir, aprender y producir
en diferentes espacios
proporcionando servicios
interactivos en la red.

6. WEB 2.0
 Ofrece:
 Interactividad
 Conectividad
 Aplicaciones dinámicas
 Gratuidad de las aplicaciones

7. WEB 3.0
 Esta orientada hacia
procesadores mecánicos que
entiendan la lógica descriptiva.
En otras palabras, serán las
máquinas las que hagan el
trabajo de las personas a la
hora de procesar la cantidad de
información publicada en la
web.

8. SU PROPOSITO
 Es permitir a los integrantes de
las comunidades académicas
favorecer sus procesos
educativos desde las siguientes
características.
 Hipertexto
 Capacidad multimedia
 Posibilidad de formar grupos de
trabajo colaborativo.
 Herramientas y servicios que
facilitan la comunicación.
 Permite a los integrantes del
equipo compartir documentos y
verlos en una pared en un
espacio virtual.

9. Bibliografías
 Imagen es tomadas de http://es.fotolia.com/id/57334283
 Imágenes tomadas http://www.ifxnetworks.com/portafolio/cloud-
services/solicite-su-cotizacion/?gclid=COyo-uKC9b8CFUVo7AodTDEAbw
 Modulo Iberoamericana