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Universidad Abierta para Adultos (UAPA)
Participante
Luz Elisa García Núñez
Matrícula
16-6592
Asignatura
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Sección
11
Facilitador
Maritza Rivas
Fecha de entrega
15 de junio, 2019
Santiago, República Dominicana
A continuación
Veremos ´´ Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos´´,
destacando los siguientes puntos:
• Concepto, objetivos y funciones
• Características, ventajas y desventajas.
• Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
• Paquetes de IMS y Scorm
Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos.
Concepto
Son herramientas de desarrollo de contenidos
que facilitan la transmisión de ideas y
transferencia de conocimientos por medio del
internet.
Se refiere a cualquier forma de presentación y
promoción de ideas, bienes o servicios. A través
de la publicidad, puede informar, dar a conocer,
persuadir o estimular el consumo del producto o
servicio.
Objetivos
• Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
• Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje.
• Proporcionar criterios para el control de estas
actividades.
Funciones
Funciona en Windows y Linux, en local o en un
servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión
applets.
Características
• Organización cronológica.
• Intercambio de ideas.
• Relación con otras aplicaciones.
• Uso gratuito.
• Acceso público.
Ventajas Desventajas
 Permite al usuario, participar,
compartir, escribir y pensar en
anuncios de cursos, talleres,
conferencias, eventos, etc.
 Intercambio de conocimientos
 Facilidad de uso
 Facilita la publicación
Instantánea de entradas “post”
,Contenidos de hipertextos.
 Dispersión de información.
 Poco uso de este medio por
parte de los facilitadores al no
saber manejar la herramienta.
 Características de las
Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido
Didácticos.
 Organización cronológica.
 Intercambio de ideas.
 Relación con otras aplicaciones.
Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos
multimedia para su uso en ocasiones formativas de
Exelearning varía en función del enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupara un papel fundamental en el desarrollo del
curso y comprenderá objetivos, contenidos,
actividades de evaluación, entre otras.
Paquetes de Scorm y los IMS
Paquetes de Scorm
Un paquete de SCORM es un archivo XML que
contiene toda la información para poner en
marcha un curso en un formato compatible con
un LMS SCORM.
Los paquetes IMS
Un paquete de contenidos IMS es un tipo de
formato de archivo estándar basado en una
serie de especificaciones que facilitan la
reutilización de contenidos en distintos sistemas
sin necesidad de convertirlos a otro formato.
Diferencia
La diferencia entre un SCORM y un paquete de
contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con
el usuario y puede contener diferentes tipos de
preguntas, mientras que el paquete de contenido
IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es
exactamente igual.
Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos,
resaltando sus características
Cuadernia EdiLim
Es la herramienta de creación de
contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia. Se
pueden crear recursos reutilizables,
cuenta con un editor de cuadernos
digitales, y una biblioteca de ODEs
para Infantil, Primaria y Secundaria
Es el editor de libros de LIM, un
agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y
un fichero xml, el libro. Desde la web
del proyecto se puede acceder a la
biblioteca de libros, donde
encontrarás varios materiales para el
área de inglés.
Ardora Hot Potatoes
Es una herramienta sencilla que
permite crear tanto actividades en
formato html como páginas
multimedia: crucigramas, sopas de
letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc.
Cuenta con seis aplicaciones que
permiten realizar actividades de
opción múltiple, de respuestas cortas,
crucigramas, ejercicios de rellenar
huecos, ordenar y asociar. Funciona
en Windows y Linux y necesitas tener
instalado Java en tu equipo.
Malted Exe learning
Es la herramienta más completa para
la creación de contenidos educativos
digitales para idiomas. Cuenta con
numerosas plantillas sobre las
fácilmente se pueden crear recursos
para practicar las cuatro.
Es el editor XHTML para la creación de
contenidos para e-learning. Fácil de
utilizar y bastante flexible para exportar,
importar y reutilizar contenidos, permite
crear curso digitales completos; aquí
puede verse un ejemplo de un curso
creado con esta herramienta.
Conclusión
Las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenidos Didácticos , son de gran
importancia para desarrollar trabajos
educativos, como docentes en formación
debemos tener conocimientos de las mismas
para aplicarlas cada vez que sea necesario.

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  • 1. Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Participante Luz Elisa García Núñez Matrícula 16-6592 Asignatura Tecnologías Aplicadas a la Educación Sección 11 Facilitador Maritza Rivas Fecha de entrega 15 de junio, 2019 Santiago, República Dominicana
  • 2. A continuación Veremos ´´ Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos´´, destacando los siguientes puntos: • Concepto, objetivos y funciones • Características, ventajas y desventajas. • Contenidos digitales y procesos de aprendizaje • Paquetes de IMS y Scorm
  • 3. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
  • 4. Concepto Son herramientas de desarrollo de contenidos que facilitan la transmisión de ideas y transferencia de conocimientos por medio del internet. Se refiere a cualquier forma de presentación y promoción de ideas, bienes o servicios. A través de la publicidad, puede informar, dar a conocer, persuadir o estimular el consumo del producto o servicio.
  • 5. Objetivos • Facilitar el aprendizaje online en los alumnos. • Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje. • Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
  • 6. Funciones Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión applets.
  • 7. Características • Organización cronológica. • Intercambio de ideas. • Relación con otras aplicaciones. • Uso gratuito. • Acceso público.
  • 8. Ventajas Desventajas  Permite al usuario, participar, compartir, escribir y pensar en anuncios de cursos, talleres, conferencias, eventos, etc.  Intercambio de conocimientos  Facilidad de uso  Facilita la publicación Instantánea de entradas “post” ,Contenidos de hipertextos.  Dispersión de información.  Poco uso de este medio por parte de los facilitadores al no saber manejar la herramienta.  Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos.  Organización cronológica.  Intercambio de ideas.  Relación con otras aplicaciones.
  • 9. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en ocasiones formativas de Exelearning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa. En ocasiones, el material educativo multimedia ocupara un papel fundamental en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, entre otras.
  • 10. Paquetes de Scorm y los IMS
  • 11. Paquetes de Scorm Un paquete de SCORM es un archivo XML que contiene toda la información para poner en marcha un curso en un formato compatible con un LMS SCORM.
  • 12. Los paquetes IMS Un paquete de contenidos IMS es un tipo de formato de archivo estándar basado en una serie de especificaciones que facilitan la reutilización de contenidos en distintos sistemas sin necesidad de convertirlos a otro formato.
  • 13. Diferencia La diferencia entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente igual.
  • 14. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus características
  • 15. Cuadernia EdiLim Es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia. Se pueden crear recursos reutilizables, cuenta con un editor de cuadernos digitales, y una biblioteca de ODEs para Infantil, Primaria y Secundaria Es el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un fichero xml, el libro. Desde la web del proyecto se puede acceder a la biblioteca de libros, donde encontrarás varios materiales para el área de inglés.
  • 16. Ardora Hot Potatoes Es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato html como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, reproductores, etc. Cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar actividades de opción múltiple, de respuestas cortas, crucigramas, ejercicios de rellenar huecos, ordenar y asociar. Funciona en Windows y Linux y necesitas tener instalado Java en tu equipo.
  • 17. Malted Exe learning Es la herramienta más completa para la creación de contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro. Es el editor XHTML para la creación de contenidos para e-learning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso creado con esta herramienta.
  • 18. Conclusión Las Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos , son de gran importancia para desarrollar trabajos educativos, como docentes en formación debemos tener conocimientos de las mismas para aplicarlas cada vez que sea necesario.