1. PROYECTO
EL “
BICENTENARIO”

2. AREAS IMPLICADAS
CIENCIAS SOCIALES
Y
LENGUA

3. BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO
 Elaborar en el taller un tríptico del bicentenario latino y a
través de las herramientas de la Web social (Facebook)
los alumnos puedan contactarse con usuarios de otros
países e intercambiar información, fotos, videos de los
acontecimientos históricos que vivió cada país, y así
armar cadenas de interés internacional, luego en el taller
compartir la información con los compañeros.
 De este modo el aprendizaje se vuelve mas significativo,
enriquecedor y se fomenta el trabajo colaborativo.

4. RESPONSABLES
 DOCENTE – ALUMNOS DEL TALLER
DE INFORMATICA
DESTINATARIOS
 LA COMUNIDAD

5. OBJETIVOS
 POSIBILITAR LAS COMPETENCIAS CON
PERSONAS DE OTRAS NACIONES
 VALORAR EL TRABAJO
COLABORATIVO, FACILITANDO LA
BUSQUEDA DE INFORMACION
 USAR LAS REDES SOCIALES COMO
FUENTE DE INFORMACION Y CONTACTO
 LOGRAR UNA COMUNICACIÓN
FLUIDA, OPERATIVA Y PERMANENTE CON
EL GRUPO Y LA COMUNIDAD.

6. RED SOCIAL A UTILIZAR
 FACEBOOK

7. FORMA DE EVALUACION PREVISTA
 Cortes evaluativos de cada acción que se
realiza, diálogos, debates
 Análisis y debate de la información obtenida y
borradores a colocar en el tríptico
 Análisis del trabajo final
 Auto y heteroevaluacion

8. TAREA y EVALUACION
•Intercambiar la información obtenida en grupos en la
clase
• Los alumnos através de sus contactos, armen una red
de contactos para obtener información de otros
países, sobre el bicentenario de cada uno de ellos.
•Luego se evaluara la elaboración de informes
provisorios y final con la información en el tríptico
•Elaboración y publicación del tríptico

9. POTENCIALIDADES DE LAS REDES APLICADAS A LA EDUCACIÓN
 Favorecen la participación de los usuarios en la construcción de conocimientos
(investigan, recrean, crean).
 Promover el intercambio de información a través de la red social para ampliar el
conocimiento
 Reducen la distancia entre el aprendizaje escolar y el que se construye
informalmente al permitir un acercamiento
 Favorecen la expresión más libre y espontánea de los usuarios
 Facilita la interacción
 La inmediatez en la transmisión de la información, capaces de hacer viable
cualquier proyecto que hasta hace pocos años exigía grandes esfuerzos y era
impensable
 ofrecer para la divulgación y el aprendizaje en todos los niveles educativo
 Amplía el espacio y tiempo de interacción con los otros, aumenta la posibilidad de
intercambios de alumnos de otros cursos y escuelas