Tendencias educativas modalidad escuela nueva o multigrados

1. Tendencias Educativas años
Mi practica pedagógica está orientada en el modelo de escuela nueva o multigrados
( 0, 1, 2) los estudiantes oscilan en edades de 5 a 12 años ,en la Institución Educativa
Sebastián de Bel alcázar sede La unión.
El desarrollo de las actividades pedagógicas están basadas en competencias :
Argumentativa, Interpretativa y propositiva para lo cual se plantean actividades en
conjunto y se transversal izan todas las áreas del conocimiento logrando el desarrollo
de un enfoque significativo de aprendizaje.
Por lo general trato de hacer una ambientación antes de iniciar con una temática
(canto, juego o cuento) que le permita al estudiante abordar el aprendizaje o
concepto nuevo de manera lúdica y divertida. Paso seguido se hace una breve
explicación de lo que vamos a trabajar en el tablero que es una de las herramientas
con la que cuento en mi aula para el desarrollo de la clase, se les distribuye el material
con el cual se va a realizar la actividad, en el caso de los niños que necesitan de
acompañamiento trato de hacerlo personal o sino me apoyo en los niños que han
acabado sin necesidad de refuerzo. Al cierre de la actividad se hace una
retroalimentación en donde se evalúa la actividad que fue lo que más les gusto?, que
aprendieron? y las cosas que se deben corregir para la próxima clase.
Los contenidos del plan de estudio están divididos en unidades de trabajo tales como:
los animales, las plantas, mi cuerpo, mi familia entre otros y dentro de estas unidades
los temas de acuerdo a las áreas ejemplo: matemáticas: números, figuras, nociones
espaciotemporales o castellano: vocales, consonantes, escritura entre otras.

2. En mi clase procuro que mis estudiantes tengan una participación activa ya que ellos
son el centro del aprendizaje y las actividades se caracterizan por ser motivadoras y
retadoras orientadas a profundizar en el conocimiento, desarrollando habilidades y
destrezas según las capacidades pero sobre todo reconociendo sus necesidades
particulares y partiendo de allí para que lo aprendido lo pueda aplicar en su en su
quehacer.
Por las condiciones en el aula son pocos los recursos tecnológicos en los que me
puedo apoyar en la práctica educativa, pero serian de gran valor porque ellos
representan la verdadera revolución educativa.