Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Modelo sistemico
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y
SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
SAN JOAQUÍN DE TURMERO- ESTADO ARAGUA
Profesora:
Jessy Guerra
Alumno:
Torrealba Ferraro
Maria José
C.I 25.864389
Valle de la pascua, 26 de marzo 2018
Modelo sistéMico
2. El modelo sistémico comprende al individuo en su contexto y empresa que la relación entre personas y su entorno esta
sujeta a una dinámica circular de influencia reciprocas.
Es una modalidad de
intervención que tiene en
cuenta e interviene en el
contexto donde aparecen
los conflictos.
Es un todo y
tiene fin
Estabilidad dinámica: se
mantiene en equilibrio a través
del flujo continuo de materiales,
energía e información
Entropía: desgaste
de los sistemas
Equilibrio
homeostático:
adaptación de los
sistemas al exterior
Asignación de tareas
(prescripciones)
Objetivo: modificar la
secuencia de la interacción
familiar.
Redefinición/ re
encuadramiento:
Objetivo: modificar el marco
de concepción que la familia
utiliza para percibir su
problemática.
Connotación positiva:
Objetivo: cambiar los modelos
de atribución entre los
miembros de la familia, de
causas negativas a positivas o
al menos que no supongan
intenciones
Circularidad:
Objetivo: conseguir mayor
información que la entrevista.
Determinar limites
Objetivos: cambiar los limites
estructurales que la familia tiene
establecidos
Metáfora:
Objetivo: transmitir un mensaje
explicito mediante la metáfora.