Este documento presenta un análisis FODA de una escuela. Identifica fortalezas como la actitud positiva de los estudiantes y su participación en actividades innovadoras, así como las habilidades digitales de los docentes. Entre las oportunidades se encuentra el espacio suficiente en el aula y la disposición de los padres de familia. Las amenazas incluyen la falta de apoyo en casa y problemas con la infraestructura durante la temporada de lluvias. Las debilidades son la necesidad de paciencia en el desarrollo de actividades y algun

1. FORTALEZAS
La mayoría de los estudiantes tienen
una actitud positiva y se incluyen en
actividades innovadoras.
Nosotras
Docentes
Facilidad en el uso y administraciión
de las heramientas digitales.
Padres de
familia
Aspectos que deben considerarse para elaborar los listados de la Matriz FODA.
Análisis FODA Mtra. Yeimi Gómez Valera y Mtro. Luis Alberto Ramírez Vidals.
Pendientes por el aprendizaje de sus hijos y
preocupación por la forma de aprender
dentro de la escuela. Padres activos en las
diferentes actividades propuestas.
Grupos que tienen la
capacidad y disposición para
realizar diferente actividades
dentro de la escuela.
Compromiso y control de
grupo, capacidad en
investigación de temas de
relevancia social que
promuevan el aprendizaje de
nuestros estudiantes.

2. OPORTUNIDADES
La diversidad del trabajo que
presentan por equipo e individuales.
Disponibilidad.
Aceptación de las propuestas de
trabajo
Nosotras
Docentes
Ser paciente con los Padres de
Familia en el desarrollo educativo
de los estudiantes y el tiempo de
estudiar algún tema. Inclusión de
nuevas dinámicas. Participación de
los alumnos en las actividades
programadas
Padres de
familia
Infraestruc
tura
Espacio suficiente para el desarrollo
de diferentes actividades dentro del
aula.
Apoyar a sus hijos en las
diferentes actividades que se
dejan para la casa.
Concientizar a algunos padres
de familia en la participación
de algunas actividades dentro y
fuera de la escuela.

3. AMENAZAS
Pierdan el interés en el desarrollo de
una actividad o se desesperen con un
compañero que le cuesta en la
elaboración de la actividad. Se nota que
no existe apoyo en la casa en la
elaboracón de tareas.
Nosotras
Docentes
En ocasiones la realización de
formatos nos quita tiempo y también la
revisión de documentos de la escuela.
Dominios del tiempo.
Padres de
familia
Infraestruc
tura
En temporada de lluvia, alrededor de
la infraestructura se hace mucho
lodo y todos los alumnos se
ensucian, inseguridad, basureros
insuficientes por lo tanto la escuela
Desacuerdos para realizar
algunas actividades grupales,
problemas familiares o que no
están en contacto con la
escuela y maestros (s).

4. DEBILIDADES
Hay que tener paciencia en el
desarrollo de las actividades, ya que
necesitan su tiempo y espacio.
Nosotras
Docentes
En la aplicación de proyectos de
español. No contar con internet en la
escuela. Dominios del tiempo.
Padres de
familia
Infraestruc
tura
En temporada de calor se siente
demasiado y no contamos con las
lámparas adecuadas para el techo.
Requiere una buena actualización en
el aula de medios ya que el equipo es
anticuado. En el 5°B el techo tiene
Algunos no saben leer y escribir o se les
dificulta algún contenido. Inasistencia en
las reuniones de P.F. y que sus hijos
participen en las actividades de la escuela.