El documento presenta un análisis FODA de una institución educativa. Entre las fortalezas se encuentran el buen clima laboral, la infraestructura propia, y la formación continua del personal. Las debilidades incluyen la falta de articulación entre los niveles primario y secundario, y algunos docentes con dificultades en la planificación y evaluación. Dentro de las oportunidades se mencionan la actualización de los docentes y el apoyo de la institución y padres. Por último, entre las amenazas figuran el

1. ANALISIS FODA DE LA INSTITUCION
FORTALEZAS
1. Buen clima de trabajo entre todo el personal
2. Infraestructura propia
3. Compromiso del personal con la institución
4. Formación y actualización continúa del personal
5. La mayor parte del personal lo representan profesionales titulados.
6. Existe liderazgo de parte de los directivos
7. Responsabilidad del personal docente
8. Empatía con los alumnos.
9. Docentes con alto grado de voluntad y conocimientos en aplicar métodos y técnicas activas
actualizadas, de acuerdo al nivel cognitivo de los estudiantes.
DEBILIDADES
1. Falta articular la propuesta curricular de primaria-secundaria.
2. Algunos docentes presentan dificultades en la planificación, ejecución y evaluación de sus
programas curriculares.
3. En algunos grupos el espacio del aula no fue el adecuado.
4. Varios estudiantes, con frecuencia, llegan con retardo al centro escolar.
5. Algunos estudiantes ponen poco empeño al trabajo con métodos activos (prácticas, trabajo en
equipo, exposiciones, etc.)
6. Falta de compromiso y de apoyo de los alumnos en el cumplimiento de su material de trabajo
7. Varios de los estudiantes demuestran actitudes que denotan la práctica de anti-valores cuando
permanecen en la institución.
8. Inestabilidad laboral
9. Poco apoyo de parte del alumno en el programa de Lectura propuesto.
10. Algunos docentes presentan dificultades en la aplicación del constructivismo pedagógico
como modelo y paradigma.
11. Algunos docentes priorizan la evaluación sumativa y no toman en cuenta la evaluación
formativa.

2. 12. Tiempo muy limitado para llevar a cabo las actividades del programa.
OPORTUNIDADES
1. Se cuenta con docentes actualizados en la nueva propuesta pedagógica.
2. Se cuenta con el asesoramiento de los coordinadores en la revisión oportuna del material de
trabajo.
3. Apoyo de la institución para la asistencia.
4. Algunos alumnos reciben apoyo de sus padres en las tareas escolares.
5. Los alumnos cuentan con clases de apoyo.
6. Canalización y seguimiento de alumnos con problemas de conducta y educación.
7. Cursos de implementación curricular en los que se planteen mecanismos para la articulación
de los niveles primaria y secundaria.
8. Los servicios básicos están cubiertos en gran medida (biblioteca, aulas, laboratorios, etc.)
AMENAZAS
1. Desinterés de algunos padres de familia para el aprendizaje de sus hijos.
2. Crisis económica; falta de recursos económicos en los hogares de donde provienen los
alumnos.
3. Alumnos con problemas psicológicos debido a problemas familiares.
4. Influencia de los medios de comunicación: internet, televisión, juegos de video, celulares,
etc.
5. Crisis económica que impide la adquisición de materiales con recursos propios.
6. El internet puede ser una gran distracción del alumno.
7. Inestabilidad laboral.
8. Distorsión de los comentarios
9. Falta de respeto al personal administrativo y docente por parte del alumno.
10. Poco interés de algunos padres de familia y alumnos.