UNIDAD II LA INVESTIGACIÓN Y SUS MÉTODOS DE LA UNIDAD CURRICULAR PROYECTO SOCIO INTEGRADOR I

1. LA
INVESTIGACIÓN
PROGRAMA NACIONAL
DE FORMACION EN ADMINISTRACIÓN
Describir y analizar los
aspectos teóricos y
metodológicos de la
Investigación

2. LA INVESTIGACIÓN
PNFA
La investigación es una actividad que se lleva a cabo con la finalidad de
generar conocimiento. El conocimiento es la información que hemos
adquirido sobre las cosas (la naturaleza) y sobre nosotros mismos.
Los tipos de investigación se clasifican en función de su propósito, del nivel
de profundidad con el que se estudia un fenómeno, el tipo de datos
empleados, el tiempo que tome estudiar el problema.
Según su propósito:
Investigación teórica
Tiene por objetivo la generación de conocimiento, sin importar su aplicación
práctica. En este caso, se recurre a la recolección de datos para generar
nuevos conceptos generales.
Investigación aplicada
En este caso, el objetivo es encontrar estrategias que puedan ser empleadas
en el abordaje de un problema específico
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

3. PNFA
Según su nivel de profundización:
Investigación exploratoria
Se utiliza cuando el objetivo de hacer una primera aproximación a un
asunto desconocido o sobre el que no se ha investigado lo suficiente.
Investigación descriptiva
Como su título lo indica, se encarga de describir las características de la
realidad a estudiar con el fin de comprenderla de manera más exacta.
Investigación explicativa
Es el tipo de investigación más común y se encarga de establecer relaciones
de causa y efecto que permitan hacer generalizaciones que puedan
extenderse a realidades similares
Según el tipo de datos empleados:
Investigación cualitativa
Se utiliza frecuentemente en ciencias sociales. Tiene una base lingüístico-
semiótica y se aplica en técnicas como el análisis del discurso, entrevistas
abiertas y observación participante.

4. PNFA
Investigación cuantitativa
Ahonda en los fenómenos a través de la recopilación de datos y se vale del
uso de herramientas matemáticas, estadísticas e informáticas para medirlos.
Esto permite hacer conclusiones generalizadas que pueden ser proyectadas
en el tiempo.
Según el grado de manipulación de variables
Investigación experimental
Se trata de diseñar o replicar un fenómeno cuyas variables son manipuladas
en condiciones controladas. El fenómeno a estudiar es medido a través de
grupos de estudio y control, y según los lineamientos del método científico.
Investigación no experimental
A diferencia del método experimental, las variables no son controladas, y
el análisis del fenómeno se basa en la observación dentro de su contexto
natural.
Investigación cuasi experimental
Controla solo algunas variables del fenómeno a estudiar, por ello no llega a
ser totalmente experimental.

5. PNFA
MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico es un proceso que tiene como finalidad establecer relaciones
entre hechos para enunciar leyes y teorías que expliquen y fundamenten el
funcionamiento del mundo.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Observación: Mediante la actividad sensitiva, el hombre da cuenta de fenómenos
que se le presentan. En este primer paso se observan y registran los fenómenos de
la realidad. Es importante tener en cuenta los hechos objetivos y dejar de lado
opiniones subjetivas o personales.
Inducción y Preguntas: Los fenómenos que han sido observados podrán tener
una regularidad o una particularidad que los reúne. Esta observación despierta
preguntas e interrogantes sobre algún hecho o fenómeno.
Hipótesis: Una vez realizada la pregunta, la hipótesis es la posible explicación a
la pregunta formulada. Esta hipótesis debe poder ser comprobada empíricamente.

6. PNFA
Experimentación: La hipótesis es testeada una cantidad suficiente de veces como
para establecer una regularidad.
.Demostración: Con los dos pasos anteriores, podrá determinarse si la hipótesis
planteada era cierta, falsa o irregular. En el caso de que la hipótesis no pueda ser
comprobada, se podrá formular una nueva.
Tesis: Si la hipótesis no es refutada, ya que es comprobada en todos los casos, se
elaboran conclusiones para dictar leyes y teorías científicas

7. PROYECTO SOCIO INTEGRADOR I
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Universidad Politécnica Territorial de Paria
“Luis Mariano Rivera”