Glosario de términos

1. Enfoques Paradigmáticos de la Investigación
(Glosario de Términos)
Participante:
Márquez Stefany
Sección:
“B”
Facilitadora:
Oneida Marcano
Caracas, febrero de 2016.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO: CARICUAO
CURSO: PROYECTO II

2. Enfoques Paradigmáticos de la Investigación
 Paradigma: Es un sistema de creencias, principios, valores y
premisas que determina la comunidad científica de la realidad. El
paradigma es una estructura coherente constituida por un sistema
coherente de creencias teóricas y metodológicas entrelazadas, que
permiten la selección, evaluación crítica de temas y una red de
compromisos entre los miembros de una comunidad científica.
Albornoz, E. (2012). Definición de Paradigma. http://elsa-
episteme.blogspot.com/2012/03/definicion-y-tipos-deparadigmas-en.html.
Consultado: 05/02/2015.
 Enfoques: Es uno de los tres ejes en torno a los cuales se articulan
los distintos métodos. El enfoque permite establecer la base teórica en
la que se fundamenta el método.
Richards, J. C. y Rodgers, T. S. (1986). Enfoques y métodos en la
enseñanza de idiomas.
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/enfoq
ue.htm. Consultado: 05/02/2015.
 Enfoque Positivista: Es aquel que estudia cuantitativamente hechos
observables y sus relaciones, y por ende trata de verificar
suposiciones.
Rojas, M. (2010). Enfoques Paradigmáticos.
http://es.slideshare.net/maritzagudino/v5-enfoques-paradigmaticos.
Consultado: 05/02/2015.
 Enfoque Racionalista: Se centra en que los conceptos a prori no se
basan en la experiencia sensible, sino que son producidos por la

3. razón o el intelecto. es el sistema de pensamiento que acentúa el
papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con
el empirismo, que resalta el papel de la experiencia, sobre todo el
sentido de la percepción.
Rojas, M. (2010). Enfoques Paradigmáticos.
http://es.slideshare.net/maritzagudino/v5-enfoques-paradigmaticos.
Consultado: 05/02/2015.
 Enfoque Fenomenológico: Analiza el significado de las acciones del
hombre. Su teoría surge del entendimiento del contexto sin contraste
riguroso.
Rojas, M. (2010). Enfoques Paradigmáticos.
http://es.slideshare.net/maritzagudino/v5-enfoques-paradigmaticos.
Consultado: 05/02/2015.
 Conocimiento: Es todo lo que se adquiere mediante nuestra
interacción con el entorno, es el resultado de la experiencia
organizada y almacenada en la mente del individuo de una forma que
e única para cada persona.
Rolon, D. (2010). Definición de conocimiento.
http://es.slideshare.net/dyurolf/definicin-conocimiento. Consultado:
05/02/2015.
 Investigación Cualitativa: La metodología cualitativa, como indica su
propia denominación, tiene como objetivo la descripción de las
cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar
una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento
dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.

4. Delgado, Y. (2012). Diferencias entre la investigación cualitativa y
cuantitativa. http://yamilesmith.blogspot.com/2012/06/diferencias-entre-
investigacion.html. Consultado: 05/02/2015.
 Investigación Cuantitativa: Es aquella que permite examinar los
datos de manera numérica, especialmente en el campo de la
Estadística. Y también se utiliza para interpretar los datos obtenidos,
los cuales pueden ser cuantitativos (numéricos)
Delgado, Y. (2012). Diferencias entre la investigación cualitativa y
cuantitativa. http://yamilesmith.blogspot.com/2012/06/diferencias-entre-
investigacion.html. Consultado: 05/02/2015.
 Deontología: Son las reglas éticas y morales que regulan el
comportamiento de los individuos, desde su evolución vital,
identificando lo bueno y lo malo.
López, L. (2012). Concepto, definición deontología.
http://es.slideshare.net/lezamary/concepto-carteristicas-deontologia.
Consultado: 05/02/2015.
 Empirismo: Término procedente del griego "empeiría" (experiencia).
Corriente filosófica que considera que nuestro conocimiento deriva de
la experiencia, por lo que ésta se convierte en la única fuente de
conocimiento.
Alcoberro, R. (2015). Definición de Empirismo.
http://www.alcoberro.info/planes/empirisme3.htm. Consultado: 05/02/2015.
 Escepticismo: Se conoce la actitud de desconfianza o duda que se
manifiesta ante a la verdad o la eficacia de algo. Escepticismo es
también el nombre de una corriente de pensamiento filosófico según la
cual debemos de dudar de todas las cosas, fenómenos y hechos, y

5. que afirma que la verdad no existe, pero que, de existir, el hombre
sería incapaz de conocerla.
Pérez, J. (2008). Corrientes Filosóficas.
http://shiatsu76.blogspot.com/2008/10/introduccin-mientras-los-
animales.html. Consultado: 05/02/2015.
 Fenomenológico: La fenomenología es una ciencia de objetos
ideales, por tanto a priori y universal, porque es ciencia de las
vivencias. "Es una ciencia esencialmente nueva, alejada del pensar
natural, por lo que tiene de peculiar y por desarrollarse sólo en
nuestros días se llama a sí misma ciencia de fenómenos".
Pérez, J. (2008). Corrientes Filosóficas.
http://shiatsu76.blogspot.com/2008/10/introduccin-mientras-los-
animales.html. Consultado: 05/02/2015.
 Gnoseología: Del griego "gnosis" (conocimiento) y "logos" (discurso).
Término con el que se designa la teoría del conocimiento, y parte de la
filosofía que tiene por objeto la delimitación y definición de lo que es
"conocimiento" y el estudio de sus características y límites.
Salas, X. (2012). La Gnoseología.
http://es.slideshare.net/ximenasalasllerena/la-gnoseologia. Consultado:
05/02/2015.
 Hermenéutica: Emergió como una teoría de la comprensión humana
a finales del siglo XVIII e inicios del siglo XIX. Es el arte o teoría de
interpretar textos, especialmente las escrituras sagradas y los textos
filosóficos y artísticos.
Ciurana, E. (2001). Antropología Hermenéutica.
http://www.iecomplex.com.br/textos/herm.htm. Consultado: 05/02/2015.

6.  Intuición: Término con el que se designa, en general, la percepción
directa e inmediata de un objeto y de sus relaciones, por parte del
sujeto cognoscente. En tal percepción no puede haber ningún
elemento intermedio, como podría ser el conocimiento discursivo o
razonamiento, al que la intuición se opone radicalmente. La intuición
puede ser sensible o inteligible, en función del tipo de objeto que se
percibe.
Lara, R. (2004). Intuición y Conocimiento.
http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtualdata/publicaciones/umbral/v04_n07/a28
.pdf. Consultado: 05/02/2015.
 Investigación: Es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo
propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el
conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la
investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante
observación, la experimentación, nuevas informaciones y
conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la
ciencia y la tecnología.
Ortiz, E. (2007). Importancia de la incorporación temprana a la investigación
científica. http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/286/0.htm. Consultado:
05/02/2015.
 Método: Es una serie de pasos sucesivos, que conducen a una meta.
Es el conjunto de procedimientos lógicos a través de los cuales se
plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis y
los instrumentos de trabajo investigados.
Ramos, E. (2008). Definición de método.
http://www.gestiopolis.com/metodos-y-tecnicas-de-investigacion/.
Consultado: 05/02/2015.

7.  Objetivo: Un objetivo es el fin que se pretende alcanzar y hacia la que
se dirigen los esfuerzos y recursos. Siempre aluden a una situación o
estado ideal que se espera lograr y los resultados son su
materialización, la expresión concreta y real de ellos los cuales se
consiguen a través de acciones y conductas.
Escalona, T. (2015). Objetivo General de un proyecto.
http://aprenderlyx.com/objetivo-general-de-un-proyecto-que-son-objetivos-
generales/. Consultado: 05/02/2015.
 Axiológico: Es comprendida como el estudio filosófico sobre los
valores y juicios valorativos. Aborda tanto a los valores considerados
como “positivos” como así también a los valores “negativos”, su
análisis se centra en los principios cuya función es delimitar lo que es
o no valioso para una persona, cultura o sociedad en particular.
Pestaña, P. (2004). Aproximación al mundo de los valores.
http://www.ice.deusto.es/RINACE/reice/vol2n2/Pestana.htm. Consultado:
05/02/2015.
 Positivismo: Es la estructura o sistema de carácter filosófico que está
basado en el método experimental y que se caracteriza por rechazar
las creencias universales y las nociones a priori. Desde la perspectiva
de los positivistas, la única clase de conocimientos que resulta válida
es el de carácter científico, el cual surge de respaldar las teorías tras
la aplicación del método científico.
Vitoria, M. (2009). Positivismo.
http://www.philosophica.info/voces/positivismo/Positivismo.html. Consultado:
05/02/2015.
 Semántica: Es la ciencia lingüística que estudia el significado de las
palabras y expresiones, es decir, lo que las palabras quieren decir

8. cuando hablamos o escribimos. Término acuñado por Michel Bréal en
1833. La finalidad de la semántica es descomponer el significado en
unidades más pequeñas, llamadas semas o rasgos semánticos, estos
permiten segmentar el significado de las palabras, y diferenciar
palabras de significado parecido y palabras de significado opuesto.
Zapata, I. (2015). Ejemplo se semántica. http://www.ejemplode.com/12-
clases_de_espanol/2437-ejemplo_de_semantica.html. Consultado:
05/02/2015.
 Subjetivo: Indica aquello que pertenece al sujeto y refiere a todo lo
vinculado a este y a aquello que se encuentra en clara oposición al
mundo externo o relativo a él. Predominio de la experiencia y la
opinión personal.
Martínez, A. (2013). Subjetividad.
http://www.psicolatina.org/13/subjetividad.html. Consultado: 05/02/2015.
 Volitivo: Es aquello relacionado con los actos y fenómenos de la
voluntad. Ese acto es el que se encara para superar la resistencia y
alcanzar lo deseado
Trabazo, V. (2015). Concepto Volitivo.
http://psicologoforense.com/s/capacidad-cognoscitiva-y-volitiva-peritos-
psicologos-madrid-tres-cantos/. Consultado: 05/02/2015.