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“Universidad Andina Néstor Cáceres
Velásquez”
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Profesional de Psicología
Doctora :Luz Paula Diaz Polanco
Curso: Psicoterapia Breve y de Urgencias
Tema: Crisis Psicológica
Grupo: N° 01
Expositores
❖ Apaza Huanca Rody Yasmani
❖ Choque Quispe Kevin Jonathan
❖ Espinoza Gutierrez Paola Gandy
❖ Larico Mamani Mery Blanca
❖ Ugarte Soto Juan Carlos Franco
Introducción
En el presente trabajo trataremos de dar a conocer
una definición de la teoría de la crisis psicológica así
como un repaso de sus antecedentes histórico y
Nombraremos a sus principales autores, explicaremos
sus fases para un mejor entendimiento.
TEORÍA DE LA CRISIS PSICOLÓGICA
Antecedentes históricos
Históricamente, la teoría de crisis data
desde de los inicios de la teoría
psicoanalítica, cuando Freud estableció la
relación existente entre situaciones vitales
presentes y enfermedades cuyo origen es
emocional.
Como se establece la teoría de la crisis psicológica
Eric Linderman en 1944, fue la piedra
angular para teorizar, después del
incendio del Centro Nocturno
“CoconutGrove” en Boston en1942. Se
estableció el Centro de Ayuda en
Relaciones Humanas en Wellesley
(Boston) en 1948, notable por su
concentración en terapia breve en el
entorno de la Psiquiatría Preventiva.
Gerald Caplan, también miembro
del Hospital General de
Massachusetts y de la Escuela de
Harvard, fue el primero en
concebirla trascendencia de las
crisis vitales en la psicopatología
de los adultos.
PRINCIPALES AUTORES
•Fue un escritor y psiquiatra
germano-estadounidense , especializado
en el duelo. Trabajó en el Hospital
General de Massachusetts en Boston
como Jefe de Psiquiatría y se destaca
por su extenso estudio sobre los efectos
de los eventos traumáticos en los
sobrevivientes y las familias después del
incendio del club nocturno Cocoanut
Grove en 1942.
ERICH
LINDEMANN
PRINCIPALES AUTORES
•Se formó en la Universidad Victoria de Manchester,
donde recibió el grado de bachiller en ciencias en
Anatomía y Fisiología en 1937, luego la Licenciatura
en Ciencias en Medicina (1940) y el doctorado en
1945. Estudió Psiquiatría en la Universidad de
Birminham y Psiquiatría Infantil en la Clínica
Tavistock de Londres, y luego Psicoanálisis en el
Instituto de Psicoanálisis de Londres y en el
Instituto Psicoanalítico de Boston. En 1948, junto
con otros interesados en una nueva sociedad se
traslada a Israel, donde vivió y trabajó
continuamente la mayor parte de su vida adulta
desde los años 70.
GERALD
CAPLAN
¿QUÉ ES UNA CRISIS PSICOLÓGICA?
Caplan define la crisis como “el estado que aparece cuando una persona enfrenta
un obstáculo a sus objetivos o expectativas vitales que parece ser insuperable
con los métodos usuales de resolución de problemas que la persona ha utilizado
en el pasado”, lo cual implica que acontece un período de desorganización y de
alteración mediante el cual se prueban diversas alternativas de solución.
Entretanto, la Fundación IUCS Barceló (2012) define la crisis como
el período transitorio de trastornos y desorganización, que se
caracteriza esencialmente por la incapacidad de una persona para
afrontar eventos específicos, haciendo uso de sus recursos
cotidianos para resolver las dificultades que se le presentan en la
vida y por el potencial para lograr efectos positivos o negativos.
RESULTADOS DE LA CRISIS:
Positivos:
Si la persona aprende de sus
experiencias y produce un
cambio positivo en su vida
Negativos:
Cuando desencadena en una
patología (depresión, trastornos
de ansiedad, trastornos de estrés
post traumático).
FACTORES QUE PREDISPONEN UNA
RESPUESTA POSITIVA O NEGATIVA
ANTE LAS CRISIS:
Comprensión cognitiva-emocional de la
situación.
Fortaleza del Yo.
Mecanismos de enfrentamiento, conscientes e
inconscientes.
Red de apoyo familiar y social.
Resiliencia.
TIPOS DE CRISIS
CRISIS DEL DESARROLLO:
Ocurren cuando una persona atraviesa
diferentes etapas en su ciclo de vida. Son
más predecibles. Por ejemplo: Crisis del
nacimiento e infancia, de la pubertad y
adolescencia, de la primera juventud, de la
edad media y de la tercera edad.
CRISIS ACCIDENTALES: Es el estado temporal de
un trastorno psicológico, en el que se presentan
síntomas de ansiedad, confusión y desorganización,
producto de un suceso inesperado, que es percibido
como amenaza o pérdida y que resulta no manejable
con la utilización de los métodos habituales para la
solución de problemas.
CRISIS CIRCUNSTANCIALES: Es
producido por un evento que puede ser
anticipado y previsto. Se percibe como
amenaza o pérdida y resulta insuperable
con los recursos tradicionales de la
persona para hacerle frente Se puede
citar, como ejemplos: el divorcio o
separación, el desempleo anunciado,
muerte anticipada, entre otros más.
MANIFESTACIONES EMOCIONALES:
Es característico la presencia de dos tipos de comportamiento
emocional, los cuales pueden presentarse en una misma
persona de manera simultánea y sin que prevalezca el uno sobre
el otro durante un tiempo prolongado. Por un lado, se presentan
comportamientos, como: embotamiento, depresión,
aislamiento, indefensión y culpa. Por otro lado, se presentan
manifestaciones emocionales, en los que se aprecia la ira,
desesperación, sensación de “encontrarse fuera de control”, la
ansiedad, la agitación y la hiperactividad.
MANIFESTACIONES FISIOLÓGICAS:
Suelen presentarse manifestaciones
características de los ataques de pánico, como
taquicardia y sudoración; además, se observa
la fatiga como otro síntoma común en una
situación de crisis.
MANIFESTACIONES QUE
ACOMPAÑAN A LA
SITUACIÓN DE CRISIS
MANIFESTACIONES COGNITIVAS:
Es posible encontrar manifestaciones cognitivas
focalizadas en un deterioro del funcionamiento atencional
normal (estrechamiento del foco atencional y dificultad
para desarrollar una actividad atencional mantenida),
como la presencia de síntomas de desorientación y
problemas en la toma de decisiones. Es habitual la
ocurrencia de fenómenos de flashback sobre la situación
vivida y en algunos casos, puede presentarse una
amnesia completa o parcial del episodio
MANIFESTACIONES CONDUCTUALES:
Las manifestaciones conductuales observables están
determinadas por el estado emocional y fisiológico en el
que se encuentran las personas en estado de crisis, por
lo que es habitual la presencia de llanto, la emisión de
gritos, las explosiones de ira, el abandono, etc. Además,
debido a la incapacidad manifiesta para hacer frente a las
dificultades de la vida, puede asumir conductas de
afrontamiento no adaptativas, como el abuso de drogas,
la comisión de actos antisociales, la pérdida de la
sensibilidad hacia los problemas de los otros, etc.
MANIFESTACIONES QUE
ACOMPAÑAN A LA
SITUACIÓN DE CRISIS
IMPACTO Hay una elevación inicial de tensión por
el impacto de un suceso externo, que
inicia a su vez las habituales “respuestas
para solucionar problemas”.
FASES EN LAS CRISIS SEGÚN CAPLAN (1964)
SOLUCIONES INEFICACES
La falta de éxito en estas respuestas para la
solución de problemas, más el impacto
continuado del suceso estimulante, fomenta el
incremento de la tensión, los sentimientos de
trastorno y la ineficiencia.
OTRAS
ALTERNATIVAS
En tanto la tensión se incrementa, se movilizan otros
recursos o hará la solución de problemas. En este punto,
la crisis puede desviarse por cualquiera de las siguientes
opciones: reducción en la amenaza externa, éxito en las
nuevas estrategias de enfrentamiento, redefinición del
problema o la renunciación a propósitos fijos que
resultan inasequibles.
DESORGANIZACIÓN Sin embargo, sí nada de esto ocurre,
la tensión aumenta hasta un punto
límite que da lugar a una
desorganización emocional grave.
FASES EN LAS CRISIS SEGÚN CAPLAN (1964)
FASES EN LA CRISIS SEGÚN HOROWITZ
(1976):
LLANTO:Se refiere al desorden y reacciones iniciales en el impacto del suceso.
LA NEGACIÓN: Conduce al amortiguamiento del impacto. Puede acompañarse de un
entorpecimiento emocional, en no pensar en lo que pasó o la planeación de actividades
como si nada hubiera pasado.
LA INTRUSIÓN
Incluye la abundancia involuntaria de ideas de dolor por los sentimientos acerca del
suceso, sea una pérdida o alguna otra tragedia. Las pesadillas recurrentes u otras
preocupaciones e imágenes de lo que ha pasado son características de esta etapa.
FASES EN LA CRISIS SEGÚN
HOROWITZ (1976):
LA TRANSLABORACIÓN
Es el proceso en el que se expresan, identifican y divulgan pensamientos,
sentimientos e imágenes de la experiencia de crisis. Algunos individuos progresan y
translaboran estos sentimientos y experiencias naturalmente, en tanto que otros lo
hacen únicamente con ayuda externa.
LA TERMINACIÓN
es la etapa final de la experiencia de crisis y conduce a una integración de la
misma dentro de la vida de un individuo. El suceso ha sido enfrentado, los
sentimientos y pensamientos se han identificado y expresado y la
reorganización ha sido consumada o iniciada.
INTERVENCIÓN EN CRISIS AYUDA
PSICOLÓGICA INICIAL
Slaikeu 1988, postula 5 componentes de la ayuda psicológica inicial que
puede utilizarse para intervenir en situaciones de crisis, producto de
catástrofes.
• Establecer contacto psicológico:
“Mediante la empatía, escuchando hechos y sentimientos, con el fin de
que la persona se sienta escuchada y aceptada”
• Examinar las dimensiones del problema:
ya sea del pasado, presente y futuro, siendo el objetivo ayudar a las
personas a jerarquizar las necesidades (Lorente, 2008, p. 41)
• EXAMINAR LAS SOLUCIONES POSIBLES:
Preguntar lo que ha intentado el individuo hasta ahora, explorará lo que pudo o
puede hacer ahora y proponer otras alternativas, lo cual implica redefinición del
problema, ayuda externa, cambios en las condiciones ambientales, ocupacionales,
etc. (Paniagua y Cruz, 2002, p. 186).
• AYUDAR A TOMAR UNA ACCIÓN CONCRETA:
Asumir una actitud facilitadora, establecer un convenio entre ambas partes, con el
fin de asegurar que la persona sea capaz de afrontar la crisis.
• SEGUIMIENTO:
Establecer algún tipo de convenio para reencontrase o contactarse de nuevo con
la persona, incluir normas que impidan acciones peligrosas, establecer algún de
procedimiento para asegurara el cumplimiento de los objetivos.
La teoría de la crisis psicológica en sus
inicios empieza con Freud y Eric Erickson,
no obstante se le considera a Eric
Lindemann como el precursor de la teoría
de la crisis
finalmente la crisis psicologica se podría
decir que es el sentimiento que experimenta
una persona cuando enfrenta obstáculos que
cree que no va a poder solucionar
conclución:

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  • 1. “Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez” Facultad de Ciencias de la Salud Escuela Profesional de Psicología Doctora :Luz Paula Diaz Polanco Curso: Psicoterapia Breve y de Urgencias Tema: Crisis Psicológica Grupo: N° 01 Expositores ❖ Apaza Huanca Rody Yasmani ❖ Choque Quispe Kevin Jonathan ❖ Espinoza Gutierrez Paola Gandy ❖ Larico Mamani Mery Blanca ❖ Ugarte Soto Juan Carlos Franco
  • 2. Introducción En el presente trabajo trataremos de dar a conocer una definición de la teoría de la crisis psicológica así como un repaso de sus antecedentes histórico y Nombraremos a sus principales autores, explicaremos sus fases para un mejor entendimiento.
  • 3. TEORÍA DE LA CRISIS PSICOLÓGICA Antecedentes históricos Históricamente, la teoría de crisis data desde de los inicios de la teoría psicoanalítica, cuando Freud estableció la relación existente entre situaciones vitales presentes y enfermedades cuyo origen es emocional.
  • 4. Como se establece la teoría de la crisis psicológica Eric Linderman en 1944, fue la piedra angular para teorizar, después del incendio del Centro Nocturno “CoconutGrove” en Boston en1942. Se estableció el Centro de Ayuda en Relaciones Humanas en Wellesley (Boston) en 1948, notable por su concentración en terapia breve en el entorno de la Psiquiatría Preventiva.
  • 5. Gerald Caplan, también miembro del Hospital General de Massachusetts y de la Escuela de Harvard, fue el primero en concebirla trascendencia de las crisis vitales en la psicopatología de los adultos.
  • 6. PRINCIPALES AUTORES •Fue un escritor y psiquiatra germano-estadounidense , especializado en el duelo. Trabajó en el Hospital General de Massachusetts en Boston como Jefe de Psiquiatría y se destaca por su extenso estudio sobre los efectos de los eventos traumáticos en los sobrevivientes y las familias después del incendio del club nocturno Cocoanut Grove en 1942. ERICH LINDEMANN
  • 7. PRINCIPALES AUTORES •Se formó en la Universidad Victoria de Manchester, donde recibió el grado de bachiller en ciencias en Anatomía y Fisiología en 1937, luego la Licenciatura en Ciencias en Medicina (1940) y el doctorado en 1945. Estudió Psiquiatría en la Universidad de Birminham y Psiquiatría Infantil en la Clínica Tavistock de Londres, y luego Psicoanálisis en el Instituto de Psicoanálisis de Londres y en el Instituto Psicoanalítico de Boston. En 1948, junto con otros interesados en una nueva sociedad se traslada a Israel, donde vivió y trabajó continuamente la mayor parte de su vida adulta desde los años 70. GERALD CAPLAN
  • 8. ¿QUÉ ES UNA CRISIS PSICOLÓGICA? Caplan define la crisis como “el estado que aparece cuando una persona enfrenta un obstáculo a sus objetivos o expectativas vitales que parece ser insuperable con los métodos usuales de resolución de problemas que la persona ha utilizado en el pasado”, lo cual implica que acontece un período de desorganización y de alteración mediante el cual se prueban diversas alternativas de solución.
  • 9. Entretanto, la Fundación IUCS Barceló (2012) define la crisis como el período transitorio de trastornos y desorganización, que se caracteriza esencialmente por la incapacidad de una persona para afrontar eventos específicos, haciendo uso de sus recursos cotidianos para resolver las dificultades que se le presentan en la vida y por el potencial para lograr efectos positivos o negativos.
  • 10. RESULTADOS DE LA CRISIS: Positivos: Si la persona aprende de sus experiencias y produce un cambio positivo en su vida
  • 11. Negativos: Cuando desencadena en una patología (depresión, trastornos de ansiedad, trastornos de estrés post traumático).
  • 12. FACTORES QUE PREDISPONEN UNA RESPUESTA POSITIVA O NEGATIVA ANTE LAS CRISIS: Comprensión cognitiva-emocional de la situación. Fortaleza del Yo. Mecanismos de enfrentamiento, conscientes e inconscientes. Red de apoyo familiar y social. Resiliencia.
  • 13. TIPOS DE CRISIS CRISIS DEL DESARROLLO: Ocurren cuando una persona atraviesa diferentes etapas en su ciclo de vida. Son más predecibles. Por ejemplo: Crisis del nacimiento e infancia, de la pubertad y adolescencia, de la primera juventud, de la edad media y de la tercera edad. CRISIS ACCIDENTALES: Es el estado temporal de un trastorno psicológico, en el que se presentan síntomas de ansiedad, confusión y desorganización, producto de un suceso inesperado, que es percibido como amenaza o pérdida y que resulta no manejable con la utilización de los métodos habituales para la solución de problemas. CRISIS CIRCUNSTANCIALES: Es producido por un evento que puede ser anticipado y previsto. Se percibe como amenaza o pérdida y resulta insuperable con los recursos tradicionales de la persona para hacerle frente Se puede citar, como ejemplos: el divorcio o separación, el desempleo anunciado, muerte anticipada, entre otros más.
  • 14. MANIFESTACIONES EMOCIONALES: Es característico la presencia de dos tipos de comportamiento emocional, los cuales pueden presentarse en una misma persona de manera simultánea y sin que prevalezca el uno sobre el otro durante un tiempo prolongado. Por un lado, se presentan comportamientos, como: embotamiento, depresión, aislamiento, indefensión y culpa. Por otro lado, se presentan manifestaciones emocionales, en los que se aprecia la ira, desesperación, sensación de “encontrarse fuera de control”, la ansiedad, la agitación y la hiperactividad. MANIFESTACIONES FISIOLÓGICAS: Suelen presentarse manifestaciones características de los ataques de pánico, como taquicardia y sudoración; además, se observa la fatiga como otro síntoma común en una situación de crisis. MANIFESTACIONES QUE ACOMPAÑAN A LA SITUACIÓN DE CRISIS
  • 15. MANIFESTACIONES COGNITIVAS: Es posible encontrar manifestaciones cognitivas focalizadas en un deterioro del funcionamiento atencional normal (estrechamiento del foco atencional y dificultad para desarrollar una actividad atencional mantenida), como la presencia de síntomas de desorientación y problemas en la toma de decisiones. Es habitual la ocurrencia de fenómenos de flashback sobre la situación vivida y en algunos casos, puede presentarse una amnesia completa o parcial del episodio MANIFESTACIONES CONDUCTUALES: Las manifestaciones conductuales observables están determinadas por el estado emocional y fisiológico en el que se encuentran las personas en estado de crisis, por lo que es habitual la presencia de llanto, la emisión de gritos, las explosiones de ira, el abandono, etc. Además, debido a la incapacidad manifiesta para hacer frente a las dificultades de la vida, puede asumir conductas de afrontamiento no adaptativas, como el abuso de drogas, la comisión de actos antisociales, la pérdida de la sensibilidad hacia los problemas de los otros, etc. MANIFESTACIONES QUE ACOMPAÑAN A LA SITUACIÓN DE CRISIS
  • 16. IMPACTO Hay una elevación inicial de tensión por el impacto de un suceso externo, que inicia a su vez las habituales “respuestas para solucionar problemas”. FASES EN LAS CRISIS SEGÚN CAPLAN (1964) SOLUCIONES INEFICACES La falta de éxito en estas respuestas para la solución de problemas, más el impacto continuado del suceso estimulante, fomenta el incremento de la tensión, los sentimientos de trastorno y la ineficiencia.
  • 17. OTRAS ALTERNATIVAS En tanto la tensión se incrementa, se movilizan otros recursos o hará la solución de problemas. En este punto, la crisis puede desviarse por cualquiera de las siguientes opciones: reducción en la amenaza externa, éxito en las nuevas estrategias de enfrentamiento, redefinición del problema o la renunciación a propósitos fijos que resultan inasequibles. DESORGANIZACIÓN Sin embargo, sí nada de esto ocurre, la tensión aumenta hasta un punto límite que da lugar a una desorganización emocional grave. FASES EN LAS CRISIS SEGÚN CAPLAN (1964)
  • 18. FASES EN LA CRISIS SEGÚN HOROWITZ (1976): LLANTO:Se refiere al desorden y reacciones iniciales en el impacto del suceso. LA NEGACIÓN: Conduce al amortiguamiento del impacto. Puede acompañarse de un entorpecimiento emocional, en no pensar en lo que pasó o la planeación de actividades como si nada hubiera pasado. LA INTRUSIÓN Incluye la abundancia involuntaria de ideas de dolor por los sentimientos acerca del suceso, sea una pérdida o alguna otra tragedia. Las pesadillas recurrentes u otras preocupaciones e imágenes de lo que ha pasado son características de esta etapa.
  • 19. FASES EN LA CRISIS SEGÚN HOROWITZ (1976): LA TRANSLABORACIÓN Es el proceso en el que se expresan, identifican y divulgan pensamientos, sentimientos e imágenes de la experiencia de crisis. Algunos individuos progresan y translaboran estos sentimientos y experiencias naturalmente, en tanto que otros lo hacen únicamente con ayuda externa. LA TERMINACIÓN es la etapa final de la experiencia de crisis y conduce a una integración de la misma dentro de la vida de un individuo. El suceso ha sido enfrentado, los sentimientos y pensamientos se han identificado y expresado y la reorganización ha sido consumada o iniciada.
  • 20. INTERVENCIÓN EN CRISIS AYUDA PSICOLÓGICA INICIAL Slaikeu 1988, postula 5 componentes de la ayuda psicológica inicial que puede utilizarse para intervenir en situaciones de crisis, producto de catástrofes. • Establecer contacto psicológico: “Mediante la empatía, escuchando hechos y sentimientos, con el fin de que la persona se sienta escuchada y aceptada” • Examinar las dimensiones del problema: ya sea del pasado, presente y futuro, siendo el objetivo ayudar a las personas a jerarquizar las necesidades (Lorente, 2008, p. 41)
  • 21.
  • 22. • EXAMINAR LAS SOLUCIONES POSIBLES: Preguntar lo que ha intentado el individuo hasta ahora, explorará lo que pudo o puede hacer ahora y proponer otras alternativas, lo cual implica redefinición del problema, ayuda externa, cambios en las condiciones ambientales, ocupacionales, etc. (Paniagua y Cruz, 2002, p. 186). • AYUDAR A TOMAR UNA ACCIÓN CONCRETA: Asumir una actitud facilitadora, establecer un convenio entre ambas partes, con el fin de asegurar que la persona sea capaz de afrontar la crisis. • SEGUIMIENTO: Establecer algún tipo de convenio para reencontrase o contactarse de nuevo con la persona, incluir normas que impidan acciones peligrosas, establecer algún de procedimiento para asegurara el cumplimiento de los objetivos.
  • 23. La teoría de la crisis psicológica en sus inicios empieza con Freud y Eric Erickson, no obstante se le considera a Eric Lindemann como el precursor de la teoría de la crisis finalmente la crisis psicologica se podría decir que es el sentimiento que experimenta una persona cuando enfrenta obstáculos que cree que no va a poder solucionar conclución: