El documento habla sobre el objetivo de Colombia de lograr más éxito en la educación superior y más oportunidades para los jóvenes. Colombia busca aumentar el acceso a la educación universitaria para permitir que más estudiantes obtengan títulos y así mejoren sus posibilidades de empleo. Asimismo, el gobierno colombiano desea promover programas que brinden a los jóvenes habilidades que les permitan integrarse a la fuerza laboral.

1. Colombia’s Goal: More Success in
Higher Education, More
Opportunities for Youth
Anticipación de lectura

2. • Como pudo leer, el texto propuesto para esta
segunda unidad tiene que ver con Colombia.
• Examinemos el título del artículo con el fin de
saber de qué se puede tratar. Obviamente es
de Colombia. Miremos el resto del título.

3. Colombia’s Goal: de estas dos palabras
usted ya tiene el conocimiento de una
(Colombia) y podría inferir la otra porque
es un cognado (Goal). Esta palabra es
parecida a la palabra en español gol . Sin
embargo, usted sabe que en esta unidad
no vamos a hablar de deportes. ¿Qué otra
palabra podría relacionar usted con gol?

4. ¿ Tal vez objetivo?
Miremos el resto del título.

5. Colombia’s Goal: More Success in Higher
Education, More Opportunities for Youth
De estas dos frases, usted posiblemente conoce
la palabra more y for, ya que son de las palabras
más comunes en inglés. Igualmente, puede
inferir las palabras Education y Opportunities
por ser cognados.
Sólo hace falta Success in Higher y Youth.

6. • Es importante aquí identificar que antes de la
palabra Education esta Higher y que ésta
funciona como un adjetivo. Así que, como lo
estudiamos en la unidad anterior, los
adjetivos califican los sustantivos. En este
caso, Higher se esta refiriendo a un tipo de
educación (Higher Education).

7. • Youth puede ser una palabra nueva para
usted. Según wordreference.com es:

8. ¿Esta imagen le da más luces sobre el
tema del que trata el texto?
Imagen tomada de
http://www.worldbank.org/en/news/feature/2013/01/24/
colombia-more-success-in-higher-education-more-
opportunities-for-youth

9. Realice predicciones acerca del tipo de
texto que va a leer.
• Basado en el título, este texto será:
• Un artículo de investigación
• Un informe
• Una entrevista
• Una historia
• Un artículo de periódico
• Una noticia

10. ¡El texto es un informe!

11. Ahora proceda con la lectura del
texto completo.