2. ADQUISICIÓN CONCIENCIA
FONOLÓGICA
7º mes
gestación
Hasta 6
meses de
vida
6º mes- 1º
año
3-4 años 4-5 años 5-6 años
Corteza auditiva
funcional
Desarrollan
claves de
entonación y
ritmo
Comienza la
especialización
fonológica de
sonidos de la
lengua materna
Va adquiriendo
conciencia de
que las frases
están formadas
por palabras
Va adquiriendo
conciencia de
que las palabras
están formadas
por sílabas
Va adquiriendo
conciencia de
que las sílabas
están
constituídas por
fonemas
3. DESARROLLO SEMÁNTICO
1º PERÍODO
0-10 palabras
2º PERÍODO
De 10-50 palabras
3º PERÍODO
A partir de 50
palabras (18-24
meses)
4º PERÍODO
A partir de 2 años
5º PERÍODO
A partir 5 años
Aparecen en contextos
determinados y
rutinarios. Aún No son
capaces de generalizar el
uso de las palabras
• Proceso de
adquisición lento
• Errores:
• infraestenxión o
sobreextensión
• En el aprendizaje
van aprendiendo
palabras del mismo
campo semántico
• Vocabulario tipo
referencial
(nombres) o uso
personal y
expresivo (hola,
adiós, si , no…)
Explosión de vocabulario
, avance cuantitativo y
cualitativo.
En la adquisición de
vocabulario nuevo:
• Restricción del
objeto completo
• Restricción
Taxonómica
• Restricción de la
mutua exclusividad
- Adquisición rápida de
palabras mediante
mapas conceptuales (
14.000 palabras)
- Cada día adquiere 9
palabras
- Diferenciación de
vocabulario oído y
vocabulario hablado
- Diferenciación entre
Habla privada, habla
Social y pragmática
- 3-4 años: Comienzan el
uso de oraciones
interrogativas /
concordancia número,
persona y verbo
- Aparecen términos
supraordinados y
subordinados
-Sinónimos/Antónimos
-Comienza desarrollo
metafonológico.
-Comienzan a ser
conscientes de:
- las diferencias que
suponen cambios
en ciertos sonidos (
pata-bata)
- Estructura
fonológica de las
palabras(sílabas)
- Comienzan
actividades de
Lectura y escritura
que estimulan el
proceso
-Son capaces de
reproducir consonantes
y las 7 combinaciones de
consonantes y vocales
4. DESARROLLO MORFOLÓGICO
18-24 MESES
* Formas no diferenciadas de los
primeros artículos
* Primeras formas del plural
* Uso de algunas preposiciones
* Uso no diferenciado de los
diminutivos
* Uso anecdótico de los
pronombres posesivos
24-36 MESES
* Uso sistemático de plurales en
nombres, adjetivos, determinantes
* Variación adecuada en los
determinantes
* Primeras variaciones en los verbos en
tiemo y persona
* Variación del género
* Mayor variedad en proposiciones y
adverbios
* Uso diferenciado de los adverbios y
preposiciones de lugar
* Uso de auxiliares( ser/estar)
* Uso sistemático pronombres
personales y posesivos
* Aparición de tiempos compuestos
* Errores de subrerregularización
36-48 MESES
* Uso sistemático de los tiempos,
persona y modo verbales
* Uso de aumentativos y
diminutivos
* Uso frecuente de adverbios,
pronombres, preposiciones
* Errores de sobrerregularización
(hasta 6 años)
5. DESARROLLO SINTÁCTICO
12
MESES
Sin
conocimiento
gramatical
18
MESES
- Primeras
combinacion
es 2 ó más
palabras
- Comienza a
formar
categoría
nominal:
VOCAL+NOM
BRE
*Uso
esporádico
artículos
2-2 años
y medio
- Oraciones
simples
- Dominio
concordancia
de número
- Catgoría
nominal :
DETERMINAN
TES +
NOMBRES
- Oraciones
negativas e
interrogativas
simples
2 AÑOS Y
MEDIO- 3
AÑOS
- Dominio
concordancia
género
Categoría verbal
(conjugación
verbos)
-Dominio
morfología
verbal y nominal
- Oraciones
interrogativas
con pronombre
- Primeras
oraciones
coordinadas
3 - 4
AÑOS Y
MEDIO
- Dominio
uso modo
(indicativo/su
bjuntivo
- Uso
subordinadas
- Control
corrección
gramatical
HASTA 7
AÑOS
- Dominio
flexiones
género y nº
- Mejora
tiempos
verbales (
confunden
subjuntivo-
condicional)
- Sintaxis
compleja
- Uso correcto
preposiciones
,
conjunciones
artículos,
adjetivos
7-11
AÑOS
- Dominio
completo
sintaxis
compleja
- --Distinguen
condicional –
subjuntivo
- Verbos
deícticos
-
Comprensión
oraciones
pasivas
irreversibles
-Elaboración
básica
discurso
coherente
